تونس اليوم - تعليم تونس اليوم تعليم https://www.tunisiatoday.com/ Thu, 16 Jan 2014 05:15:51 GMT FeedCreator 1.8.0-dev (info@mypapit.net) "اليونسكو" توجه خطاب شكر لطارق شوقي وتُشيد بتجربة مصر في التعليم https://www.tunisiatoday.com/328/032949-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%83%D9%88-%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%87-%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A8-%D8%B4%D9%83%D8%B1-%D9%84%D8%B7%D8%A7%D8%B1%D9%82-%D8%B4%D9%88%D9%82%D9%8A-%D9%88%D8%AA%D9%8F%D8%B4%D9%8A%D8%AF-%D8%A8%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D8%A8%D8%A9-%D9%85%D8%B5%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85 اليونسكو توجه خطاب شكر لطارق شوقي وتُشيد بتجربة مصر في التعليم

تلقى طارق شوقي وزير التربية والتعليم، خطاب شكر وتقدير من منظمة يونسكو، بعد اختياره أفضل متحدث في الاجتماع الوزاري بعنوان "حول العودة إلى المدارس بالدول العربية في ظل أزمة كورونا وكيفية ضمان استمرارية التعليم الجيد للجميع"، الذي عقد يوم 14 أكتوبر.ونص الخطاب، على أن كلمة شوقي في الاجتماع الذي أقيم بمشاركة عدد من الوزراء من دول العالم حازت على إعجاب وتقدير جميع المشاركين وذلك للقيمة العلمية المستفادة من تجربة التعليم في مصر، وكان شوقي عرض تجربة مصر في التعليم في ظل انتشار جائحة كورونا، والتي استطاعت من خلالها مصر تطبيق التعليم عن بعد وإجراء أكثر من 10.4 مليون امتحان إلكتروني خلال العامين الماضيين للمرحلة الثانوية.

واستعرض الوزير خلال الاجتماع، جميع جهود الوزارة التي اتخذتها استعدادا للعام الدراسي الجديد والتي منها المنصات الرقمية، والتي وصل عددها أكثر من 7 منصات، والقنوات التعليمية التى ستكون مفاجأة الوزارة لأبنائنا الطلاب، والتي لها جدول بث لجميع المناهج للصفوف الدراسية المختلفة، وجميعها مجانًا للطلاب.وشارك في الجلسة عدد من وزراء التعليم حول العالم للحديث حول التعليم في ظل انتشار جائحة كورونا، وعرض تجارب الدول المختلفة

قد يهمك ايضا 

رئيس الحكومة المصرية يُعلن-أن امتحانات الجامعات رقمية بشكل خلال عامين

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

]]>
Tue, 20 Oct 2020 03:29:49 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/032949-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%83%D9%88-%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%87-%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A8-%D8%B4%D9%83%D8%B1-%D9%84%D8%B7%D8%A7%D8%B1%D9%82-%D8%B4%D9%88%D9%82%D9%8A-%D9%88%D8%AA%D9%8F%D8%B4%D9%8A%D8%AF-%D8%A8%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D8%A8%D8%A9-%D9%85%D8%B5%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85
معلمة تبتكر طريقة لتعليم الحلقة الأولى للغة الإنجليزية بمسح الباركود https://www.tunisiatoday.com/498/012045-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%AA%D8%A8%D8%AA%D9%83%D8%B1-%D8%B7%D8%B1%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%84%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%89-%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AC%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D9%85%D8%B3%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%88%D8%AF معلمة تبتكر طريقة لتعليم الحلقة الأولى للغة الإنجليزية بمسح الباركود

هكذا بدأت القصة مع الأستاذة عبير الغابشية مع شغفها باللغة الإنجليزية عبير الغابشية معلمة لغة إنجليزية في مدرسة العلا للتعليم الأساسي التي استطاعت أن تجد حلا عمليا لواحد من مشكلات تعلم الأطفال اللغة الإنجليزية وهي رفع  الحصيلة اللغوية من المفردات للأطفال نهاية العام ، هكذا قبلت التحدي وقررت أن تنتقل من تدريس الحلقة الثانية لتدريس الحلقة الأولى وما يعرف من صعوبة التعامل وإيصال المعلومة لهذه الفئة من الطلاب وهي مرحلة التأسيس .

الفكرة تلخصت بربط الحرف الواحد ب5 أشياء لنفس الحرف ومنها يكتسب الطالب خلال أسبوع واحد عوضا عن 70 مفردة في العام 10 مفردات انجليزية بحروف مختلفة وأضافت الأستاذة عبير الغابشية أنها في ظل جائحة كوفيد  سهلت للطلاب وأولياء الأمور بإصدار كتاب يمكن مسحه بكاميرا الهاتف على الحرف ليكون صوتا وصوره وهو متوفر عبر مشروعها على صفحة الانستغرام إستمع لما قالته الاستاذة عبير الغابشي  …

قد يهمك ايضا :

اللجنه الاستشارية تجتمع في الأردن لمناقشة الدعم للأونروا

تقارير تؤكّد أن العديد من مدرسي أميركا لا يريدون عودة الدراسة

]]>
Tue, 20 Oct 2020 01:20:45 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/012045-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%AA%D8%A8%D8%AA%D9%83%D8%B1-%D8%B7%D8%B1%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%84%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%89-%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AC%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D9%85%D8%B3%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%83%D9%88%D8%AF
الرئيس المصري يوجه بزيادة عدد الجامعات الأهلية على مستوى الجمهورية https://www.tunisiatoday.com/328/032311-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A-%D9%8A%D9%88%D8%AC%D9%87-%D8%A8%D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%87%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D9%87%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9 الرئيس المصري يوجه بزيادة عدد الجامعات الأهلية على مستوى الجمهورية

اجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، والدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والدكتور محمد أيمن عاشور نائب وزير التعليم العالي والبحث العلمي لشئون الجامعات، واللواء أركان حرب إيهاب الفار رئيس الهيئة الهندسية للقوات المسلحة.وقال السفير بسام راضي،  المتحدث الرسمي باسم رئاسة الجمهورية، إن الاجتماع تناول الموقف التنفيذي لإنشاء الجامعات الجديدة الأهلية، والدولية، والتكنولوجية على مستوى الجمهورية، والمخطط المستقبلي لاستشراف احتياجات مصر في قطاع مؤسسات منظومة التعليم العالي حتى عام 2050 وفق الهرم السكاني للدولة.واطلع الرئيس على الموقف التنفيذي للمشروع القومي لإنشاء الجامعات الأهلية الجديدة التي تتبع الجامعات الحكومية، والتصميمات الإنشائية والهندسية لها وبرامجها الدراسية، حيث وجه بزيادة عدد تلك الجامعات إلى 15 جامعة على مستوى الجمهورية، مع تركيز الدراسة الأكاديمية بها على العلوم الحديثة والتخصصات العلمية المتطورة التي تؤهل الشباب لسوق العمل الراهن سواء داخل مصر أو خارجها.

 كما عرض الدكتور خالد عبد الغفار الخطة الدراسية وسير العملية التعليمية خلال العام الجامعي الحالي 2020/2021 في ضوء جائحة كورونا، بما فيها الاجراءات الاحترازية والوقائية التي سيتم إتباعها في هذا الشأن.ووجه الرئيس في هذا السياق بدقة الالتزام بالإجراءات الوقائية الخاصة بتطهير وتعقيم كافة المنشآت بمختلف الجامعات للحفاظ على صحة وسلامة الطلاب والعاملين، فضلاً عن دعم آليات التعلم عن بعد في الجامعات عن طريق الاستفادة من الفرص التي تتيحها التكنولوجيا لتيسير العملية التعليمية للطلاب. كما تابع الرئيس الموقف التنفيذي لإنشاء الجامعات التكنولوجية الحديثة على مستوى الجمهورية، حيث وجه بصياغة العملية التعليمية بها بحيث تتم دراسة التخصصات ذات الصلة بالأنشطة الصناعية التي تتميز بها المدن والمناطق التي تقع بها تلك الجامعات.كما عرض وزير التعليم العالي الموقف التنفيذي لمشروع إنشاء المعهد القومي للأورام الجديد 500500، حيث وجه  الرئيس بالإسراع بالخطوات الإنشائية والتنفيذية في هذا الإطار وفق أعلى معايير الجودة، وضمان كافة عوامل استدامة تقديم أفضل مستوى من الرعاية الصحية

قد يهمك ايضا :

اللجنه الاستشارية تجتمع في الأردن لمناقشة الدعم للأونروا

تقارير تؤكّد أن العديد من مدرسي أميركا لا يريدون عودة الدراسة

]]>
Mon, 19 Oct 2020 03:23:11 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/032311-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A-%D9%8A%D9%88%D8%AC%D9%87-%D8%A8%D8%B2%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%87%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D9%87%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9
انطلاق العام الدراسي في مصر وسط إجراءات احترازية من "كورونا" https://www.tunisiatoday.com/328/032125-%D8%A7%D9%86%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1-%D9%88%D8%B3%D8%B7-%D8%A5%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%B2%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7 انطلاق العام الدراسي في مصر وسط إجراءات احترازية من كورونا

وسط إجراءات احترازية مشددة خشية فيروس «كورونا المستجد»، انطلق العام الدراسي الجديد في مدراس وجامعات مصر، أمس، وذلك في وقت أعلنت فيه وزارة «الصحة» عن تسجيل 126 حالة إصابة بالفيروس بشكل رسمي، وبزيادة طفيفة على يوم الإحصاء السابق (الخميس) والذي شهد 118 حالة جديدة، بينما ثبت معدل الوفيات عند 11 حالة خلال اليومين الماضيين. وبلغ إجمالي الإصابات في مصر حتى يوم الجمعة الماضي 105159 حالة من ضمنهم 98089 حالة تم شفاؤها و6099 حالة وفاة.

وقال الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، أمس، إن «الوزارة أعدت منظومة جديدة متضمنة الاستعداد لكل السيناريوهات في العام الدراسي الجديد، مع الإعلان عن تخصيص خط ساخن لتلقي شكاوى أولياء الأمور في العام الدراسي الجديد، بالإضافة إلى الإعلان عن منصات إلكترونية للعام الدراسي الجديد».وأضاف شوقي في تصريحات تلفزيونية أن «هناك فرق متابعة للتأكد من التزام المدارس في العام الدراسي الجديد بالإجراءات الاحترازية، مع وجود إرشادات للطلاب وأولياء الأمور والإداريين للتعامل في حالة ظهور أي إصابات بكورونا، وأن كل المدارس بها غرف عزل للتعامل مع أي حالات قد يظهر عليها كورونا».

وبشأن طريقة التعامل في حالة الإغلاق التام للمدرسة، قال شوقي إنه «تم إعداد مادة تعليمية للطلاب في حالة الإغلاق الكامل وإذا حدث أي تطورات بشأن كورونا، وسيكون هناك مجموعات تقوية وقنوات تلفزيونية تعليمية ومنصات إلكترونية بديلة للطلاب في حالة الإغلاق الكامل، وتم إجراء تجارب على المنصات الإلكترونية للتأكد من استيعابها للطلاب كافة». وعلى المستوى الجامعي، افتتح الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أمس، العام الجامعي الجديد من داخل حرم جامعة عين شمس؛ في القاهرة.

وقال عبد الغفار، أمس، إن «العام الماضي كان عاماً دراسياً صعباً، ولكننا نجحنا في تجاوزه رغم كل الصعوبات»، مضيفاً أن «الالتزام بتطبيق الإجراءات الاحترازية يأتي في أولوية تحدياتنا خلال العام الجامعي الجديد». وأوضح أنه «في إطار (خطة التعليم الهجين) تم تدريب الطلاب والعاملين وأعضاء هيئة التدريس وإعداد قواعد للبيانات وما زال العمل مستمراً بالتوازي على المستويات كافة؛ حتى نستطيع أن نطبق نظام التعليم الهجين على المدى الطويل»

قد يهمك أيضا:

مُعلمة ثمانينية في قطاع غزة تُساعد الطلاب في "التعلم عن بُعد"

مُعلمة تجذب ملايين الطلاب على "يوتيوب" بسبب سهولة شرحها

]]>
Mon, 19 Oct 2020 03:21:25 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/032125-%D8%A7%D9%86%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1-%D9%88%D8%B3%D8%B7-%D8%A5%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%B2%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7
العام الدراسي في مناطق الحوثيين كتب مدججة بأفكار طائفية https://www.tunisiatoday.com/498/091435-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B7%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%88%D8%AB%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%83%D8%AA%D8%A8-%D9%85%D8%AF%D8%AC%D8%AC%D8%A9-%D8%A8%D8%A3%D9%81%D9%83%D8%A7%D8%B1-%D8%B7%D8%A7%D8%A6%D9%81%D9%8A%D8%A9 العام الدراسي في مناطق الحوثيين كتب مدججة بأفكار طائفية

لم يكتفِ الحوثيون بالقتل وتدمير وتخريب البنى التحتية في اليمن، بل راحوا يفخخون عقول اليمنيين، ويغسلون أدمغتهم، ويؤسسون سياسة تجهيل ممنهجة.وانطلق العام الدراسي في صنعاء ومناطق مليشيا الحوثي، السبت، وذلك بعد شهر ونصف من انطلاق الدراسة في مناطق سيطرة الحكومة الشرعية، وخلافا للاختلاف بمواعيد انطلاق الدراسة، أدخلت المليشيا الانقلابية تغييرات جوهرية بالمنهج الدراسي.ووفقا لخبراء، فإن تغيير المنهج هو وسيلة المليشيا الحوثية لتحقيق نشر سياسة التجهيل، حيث تم إخراجها عن إطارها الوطني، وتوجيهها لخدمة أهدافها السلالية والطائفية، والتأسيس لثقافة الإقصاء والتخريب.

وأكد مدير الإدارة العامة للإعلام التربوي والنشر في وزارة التربية والتعليم اليمنية، محمد حسين الدباء، لـ"العين الإخبارية"، أن المليشيا الحوثية دأبت على تسميم عقول الأجيال القادمة، وتعبئتهم بلغةٍ طائفية.وحذر الدباء من صناعة جيل بذاكرةٍ وطنيةٍ مشوهةٍ، تؤمن بالعنف وتكفر بالوسطية، من خلال بث السموم والأفكار السلالية في المناهج التعليمية.ولفت إلى أن الحوثيين يسعون من خلال تحريف المناهج لاستقطاب الآلاف من الشباب والفتيان والزجِّ بهم في جبهات القتال.

وأضاف الدباء أن الجيل القادم الذي يصنعه الحوثيون من خلال تحريف المناهج يضع اليمن أمام قنبلة موقوتة؛ قد تنفجر مستقبلاً بأفكارٍ ظلامية لن يجني منها اليمنيون سوى الدمار والحروب. وكان وزير الإعلام اليمني معمر الإرياني قد اتهم الحوثيين بمحاولة تجهيل المجتمع واستلاب إرادته، عبر تدريس مناهج تعليمية محرفة في المدارس داخل نطاق سيطرتهم، تخدم "الأجندة الإيرانية التخريبية".وقال الإرياني إن الحوثيين استقبلوا العام الدراسي الجديد بمناهج محرفة في الصفوف الدراسية الأولى؛ بهدف غسل عقول أطفال اليمن، وتزوير التاريخ، وتوزيع استمارات فرز سياسي ومذهبي للكادر التعليمي.

وأكد الوزير اليمني أن مليشيات الحوثيين تستغل التعليم في الاستثمار وتمويل مجهودها الحربي، وأن ما تفعله هي عمليات تجريف منظم للقطاع التعليمي، تستهدف دفع الطلاب خارج مقاعد الدراسة، وإفراغ العملية التعليمية من مضمونها.وأشار إلى أن الجماعة تستهدف تجهيل المجتمع واستلاب إرادته، وإدارته لصالح تكريس الأجندة الإيرانية التخريبية، التي سيدفع ثمنها اليمن والمنطقة والعالم أجمع لأجيالٍ قادمة.وفي الوقت الذي توقفت عملية طباعة كتب المناهج المدرسية في المناطق المحررة، بسبب تأخر الحكومة اليمنية بتوفير تكاليف طباعتها، ومستحقات العاملين في المؤسسة العامة لمطابع الكتاب المدرسي بمدينتي عدن والمكلا، يجتهد الحوثيون في إغراق المحافظات المحررة بكتبهم ومناهجهم الطائفية.

وأكدت مصادر تعليمية في عدن لـ"العين الإخبارية"، أن كتبًا دراسية طائفية مطبوعة في صنعاء بدأت بغزو المناطق المحررة، تروّج لأفكار الحوثيين في الطائفية والتدميرية.ووُجد في بعض الكتب المحرفة التي تم رصدها في عدن، مغالطات حوثية وتزوير متعمد لتاريخ الثورة اليمنية، حيث وجد في منهج التربية الاجتماعية لإحدى الصفوف الابتدائية، الإشارة إلى أن انقلاب الحوثيين في 21 سبتمبر 2014، كان ثورة تصحيحية لثورتي 26 سبتمبر و14 أكتوبر!ومنذ شهور يحتج عمال وموظفو المؤسسة العامة لمطابع الكتاب المدرسي، لمطالبة الحكومة بتشغيل المطابع، وبدء طباعة المناهج الدراسية، وصرف مرتباتهم الموقوفة.وحذر المحتجون من أن الطلبة الملتحقين بالمدارس في المناطق المحررة مهددون بعامٍ دراسي بلا كتب، مؤكدين أن ذلك سيعطي الفرصة للانقلابيين الحوثيين باستخدام كتبهم التي تروّج لأفكارهم وعقائدهم.


قد يهمك أيضا:

التحالف العربي يعلن عن مقتل مقيم سوري في هجوم شنه الحوثيون على مطار أبها في السعودية

الحوثيون يعلنون استهداف مطاري جازان وأبها بطائرات مسيرة

]]>
Sun, 18 Oct 2020 09:14:35 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/091435-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B7%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%88%D8%AB%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%83%D8%AA%D8%A8-%D9%85%D8%AF%D8%AC%D8%AC%D8%A9-%D8%A8%D8%A3%D9%81%D9%83%D8%A7%D8%B1-%D8%B7%D8%A7%D8%A6%D9%81%D9%8A%D8%A9
جامعة التعليم الأساسي التونسية تُلوِّح بمقاطعة الدروس https://www.tunisiatoday.com/498/214743-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D9%84%D9%88%D9%91%D9%90%D8%AD-%D8%A8%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B7%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3 جامعة التعليم الأساسي التونسية تُلوِّح بمقاطعة الدروس

لوّحت الجامعة العامة للتعليم الأساسي بمقاطعة الدروس بسبب إخلالات في تطبيق البروتوكول الصحي، داعية وزارة الإشراف إلى التقيد بمقتضيات هذا البروتوكول بما يضمن العمل والتعلم في أوضاع تحفظ الصحة وتضمن السلامة.وقال المكلف بالإعلام في الجامعة توفيق الشابي إن ذلك يهدف إلى الضغط من أجل المطالبة بتطبيق الإجراءات الوقائية في المدارس الابتدائية في ظل تزايد الإصابات المسجلة بفيروس كورونا، معتبرا أن وزارة التربية لم تف بتعهداتها ولم تتقيد بالبروتوكول الصحي.

ونبه من الأخطار الصحية المحدقة بالأسرة التربوية في ظل تزود أكثر من 471 مدرسة ابتدائية بماء الصهاريج عن طريق وزارة الفلاحة بسبب عدم توفر الماء الصالح للشراب بها، مشيرا إلى أن عددا مهما من المدارس الابتدائية تشكو أيضا من نقص في أعوان النظافة.

واعتبر أن عدم وجود اتفاق علمي حول كون الأطفال يمثلون شريحة ناقلة للعدوى بفيروس كورونا من عدمه زاد من حالة القلق حول طبيعة الإجراءات الكفيلة بضمان صحة الأسرة التربوية.
وقال إن جامعة التعليم الأساسي تحتفظ بحقها في مقاطعة الدروس الذي ستتخذه في الوقت المناسب بالتنسيق مع الاتحاد العام التونسي للشغل اذا ما أملته الضرورة من أجل صحة المربين والتلاميذ.

قد يهمك ايضا 

وزير التعليم التونسي يؤكّد أنّ عدد المدارس المُغلقة بسبب "كورونا" قليل

فتحي السلاوتي ينفي غلق أي مُؤسّسات تربوية إلا بعد استشارة وزارة الصحة

 

 

 

]]>
Sat, 17 Oct 2020 21:47:43 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/214743-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D9%84%D9%88%D9%91%D9%90%D8%AD-%D8%A8%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B7%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3
تقرير يرصد ما تعنيه إشارات الأصابع المختلفة وتطورها تاريخيًا https://www.tunisiatoday.com/328/202841-%D8%AA%D9%82%D8%B1%D9%8A%D8%B1-%D9%8A%D8%B1%D8%B5%D8%AF-%D9%85%D8%A7-%D8%AA%D8%B9%D9%86%D9%8A%D9%87-%D8%A5%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B5%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AE%D8%AA%D9%84%D9%81%D8%A9-%D9%88%D8%AA%D8%B7%D9%88%D8%B1%D9%87%D8%A7-%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE%D9%8A%D9%8B%D8%A7 تقرير يرصد ما تعنيه إشارات الأصابع المختلفة وتطورها تاريخيًا

من المعروف أن إشارات الأصابع هي إحدى الأدوات الأصيلة المستخدمة كلغة للتواصل مع الصم والبكم، لكن بعض هذه الإشارات الشهيرة تحمل رسائل يستخدمها البشر من مختلف القدرات والأطياف لدلالتها الكبيرة واختصارها الكثير من الكلمات.معظم هذه الإشارات اكتسبت مضمونها الشائع خلال أحداث محلية وإقليمية، قبل أن يتم تصديرها إلى المجتمعات الأخرى وتكتسب شهرة عالمية، غير أن بعضها ظل مرتبطا بقضايا بعينها، فيما تم تحريف مفاهيم حول البعض الآخر.

 

على سبيل المثال، جرت العادة أن ينظر إلى إشارة "الإصبع الوسطى" باعتبارها إهانة بالغة ورمز للتقليل من الطرف المشار إليه، لكن كيف تطور هذا المفهوم بالأساس؟يقول عالم الأنثروبولوجيا، ديزموند موريس، إن هذه الإشارة تحمل أبعادا مختلفة، وربما تعود إلى السنجاب الذكر من جنوب أفريقيا الذي يقوم بهذه الحركة حين يكون منتصبا. يعتقد أن هذه الحركة وصلت إلى الولايات المتحدة الأمريكية مع المهاجرين الإيطاليين، في عام 1886، بحسب تقرير لـ"بي بي سي".

يُعتقد أيضا أن أصول هذه الإشارة ترجع إلى العام 1415، وتحديدا خلال معركة "آجن كورت" بين إنجلترا وفرنسا، حيث هدد الفرنسيون بقطع أول أصبعين لمنع الجنود الإنجليز من رمي الأسهم، فاستخدم الانجليز هذه الحركة للتفاخر بإمكانيتهم على مواصلة المعركة حتى إن فقدوا اثنين من أصابعهم.ينسب البعض الإشارة إلى اليونانيون حيث استخدموها للدلالة على الأعضاء التناسلية الذكرية. يقول إيرا روبينز، أستاذ القانون في الجامعة الأمريكية في واشنطن، إن الحركة لم تعد "فاحشة" كالسابق، حيث ترسخت في الحياة اليومية وأصبحت تدل على أمور مثل الاحتجاج والغضب.

وتعد الإشارة بالسبابة تصرف وقحٌ دائمًا في ماليزيا، ففي الواقع، ولكونها إشارة مسيئة في بعض الثقافات، يُدَرَّب موظفو ديزني بارك على تجنب الإشارة بالسبابة. وإذا أرادوا الإشارة إلى شيء ما فإنهم يستخدمون إصبعين، والبديل في ديزني – في ماليزيا – هو الإشارة بالإبهام، خاصة إبهام اليد اليمنى.من بين أشهر الأصابع المستخدمة في إشارات منفردة، هي الإبهام. عند وضعه أمام الفم، تعني تلك الإشارة في الهند وباكستان سب عائلة الشخص. وعند وضعه وسط الأصابع، يرمز في تركيا وأندونسيا وروسيا إلى مقلب كبير.

أما عند استخدم بشكل أشبه لعلامة "اللايك" المنتشرة بوسائل التواصل الاجتماعي، فيرمزللثناء في كثير من المناطق، وإلى الإعجاب في أستراليا، أما في أمريكا فتعني الألم والشماتة عند توجيه الإبهام إلى أسفل.وإن كان رفع إصبع الوسطى يشير إشارة بذيئة في أمريكا، فإنه رفع الإبهام في إيران؛ هو الذي يبعث بتلك الإشارة.

 

إصبعان

من بين أشهر إشارات الأصابع، هي تلك التي يستخدم فيها السبابة والوسطى (متباعدتان)، وذلك للدلالة على النصر، لكنها أيضا قد تشير للإهانة حال تم رفعهما من ناحية ظاهر الكف، بحسب موسوعة جينيس.ظهرت كعلامة للنصر في الحرب العالمية الثانية عندما نجحت قوات هتلر في احتلال معظم دول أوربا ومن بينها فرنسا وبلجيكا، حيث دعت هيئة الإذاعة البريطانية المواطنين في بلجيكا إلى رسم الحرف "V" على الجدران كتعبير عن مقاومة الاحتلال

أما التعبير المهين لنفس الإشارة فيعود إلى موقعة "آجن كورت" أيضا، حيث رفع الإنجليز هذه العلامة في وجه الفرنسيين كدليل على فشلهم في الوفاء بوعيدهم بقطع أصابع الرماة الإنجليز.علامة "شاكا" – الخنصر والإبهام قائمين مع طي بقية الأصابع – أو علامة "قرني الشيطان" – الخنصر والسبابة قائمين وبقية الأصابع مطوية – قد توقعانك في المشكلات في إيطاليا وإسبانيا، فاستخدام علامة شاكا أو أي إشارة تشبه القرون تعني أن زوجة تخون زوجها، والأمر معروف للجميع. بمعنى أكثر حرفية، تجسد هذه الإشارة شكل قرون الثور الخصيّ.

3 أصابع

 

في تايلاند، ومع تجدد الاحتجاجات المناهضة للنظام الملكي، والمطالبة بإقالة رئيس الوزراء، وتعديل الدستور الذي يمنح صلاحيات واسعة للجيش، انتشرت علامة الأصابع الثلاث الوسطى.استخدم المحتجون هذه الإشارة كتحية للملك عندما مر موكبه بالقرب منهم في العاصمة بانكوك، رمزا لمنتقديه المعرضين لخطر السجن، بحسب تقرير لـ"بي بي سي".

 

4 أصابع

أصبح الرئيس التركي، رجب طيب أردوغان، موضع تساؤل الإعلام المحلي والدولي عندما أشار بأربع من أصابعه (الخنصر والبنصر والوسطى والسبابة)، في مناسبات عديدة، لا سيما عقب محاولة الإنقلاب الفاشلة في عام 2016.وتعرض أردوغان لانتقادات لاذعة، حيث اشتهرت هذه الإشارة بأنها رمزا لجماعة الإخوان المسلمين (المحظورة في العديد من بلدان العالم) في مصر، حيث تشير إلى ميدان بالعاصمة يحمل اسمه "رابعة العدوية"، اعتصم به أنصار الجماعة قبيل الإطاحة بنظام الرئيس الراحل محمد مرسي.لكن أردوغان برر إشارته بأنها ترمز إلى "أمة واحدة، علم واحد، وطن واحد، دولة واحدة"، وبالتالي فليس هناك علاقة بينها وبين الشأن المصري أو اعتصام رابعة، حسبما أفادت صحيفة "إيلاف".

5 أصابع

تشير تلك الإشارة في بعض الدول إلى امتلاك الشخص 5 أبناء، إلا أنها في جزر الكاريبي، تعني "سب الأم". كما تعني تلك العلامة في اليونان وبعض دول أفريقيا وباكستان "اذهب إلى الجحيم"، بحسب تقرير لصحيفة "الصباح".

 

قبضة اليد

يستخدم لاعبو كرة القدم في البرازيل تلك الحركة إهانة للاعبين الآخرين، وتعبيرا عن قدرة الفريق على سحقهم في المباراة. واستخدمها اللاعب المصري محمد صلاح، لتحية لاعبي فريق ماكبي تل أبيب، عندما كان ضمن صفوف ناديه الأسبق، بازل السويسري.جرت العادة أيضا، أن تكون القبضة رمزا للحركات الاحتجاجية حول العالم، وكان أشهرها حركة "أوتبور" الصربيا، التي ساهمت بشكل رئيسي في الإطاحة بحكم سلوبودان مليسوفيتش، حيث تشير إلى القوة والاتحاد بين طوائف الشعب ليحكم نفسه. اتخذت حركة 6 أبريل المحظورة في مصر نفس الرمز شعارا لها.

قد يهمك أيضا:

مُعلمة ثمانينية في قطاع غزة تُساعد الطلاب في "التعلم عن بُعد"

مُعلمة تجذب ملايين الطلاب على "يوتيوب" بسبب سهولة شرحها

]]>
Sat, 17 Oct 2020 20:28:41 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/202841-%D8%AA%D9%82%D8%B1%D9%8A%D8%B1-%D9%8A%D8%B1%D8%B5%D8%AF-%D9%85%D8%A7-%D8%AA%D8%B9%D9%86%D9%8A%D9%87-%D8%A5%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B5%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AE%D8%AA%D9%84%D9%81%D8%A9-%D9%88%D8%AA%D8%B7%D9%88%D8%B1%D9%87%D8%A7-%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE%D9%8A%D9%8B%D8%A7
عالم مصري يكشف عن الأسباب الرئيسية وراء تأخر النهضة في العالم العربي https://www.tunisiatoday.com/498/040531-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85-%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A-%D9%8A%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%A1-%D8%AA%D8%A3%D8%AE%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%87%D8%B6%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A عالم مصري يكشف عن الأسباب الرئيسية وراء تأخر النهضة في العالم العربي

يعاني العالم العربي مثل الدول النامية من تأخر في مجال الابتكارات والعلوم والتكنولوجيا، وقد أظهر تصنيف مؤشر نايتشر للأبحاث العلمية لعام 2020، تقدّم السعودية على الدول العربية في حصة البحث العلمي، وتُعدّ السعودية الدولة العربية الوحيدة إلى جانب الإمارات اللتين دخلتا قائمة الـ50 العالمية لأكثر الدول حصةً في الأبحاث العلمية.

العلوم الأساسية
ويَعتبر عالم الفيزياء المصري، أستاذ الفيزياء في الجامعة الأميركية عادل عوض، الحاصل على جائزة الدولة في العلوم، أن أحد أسباب تأخر النهضة في المنطقة العربية هو عدم الاهتمام بالعلوم الأساسية، والاكتفاء بنتاج التكنولوجيا،  قائلًا: "للأسف في المنطقة العربية ومصر هناك عدد قليل من الباحثين في مجال الفيزياء الكونية مثلا، لا يتجاوز خمسة أو ستة في كل بلد عربي كبير. أربعة إلى خمسة في مصر وثلاثة إلى أربعة في سوريا، كذلك في تونس والجزائر والمغرب، أعداد قليلة، والمشكلة أنه لا يوجد اهتمام بما يمكن أن نسميه العلوم الأساسية في العالم العربي، وهو ما ينعكس على العلوم والمعرفة بشكل عام".

ويضيف "القائمون على عملية التعليم والبحث العلمي لا يتوافر لديهم فهم لأهمية وطبيعة العلوم الأساسية لنهضة البلاد، العلوم الأساسية هي المخزون المعرفي، سواء للعلوم النظرية أو التطبيقية، من خلال العلوم الأساسية يمكن فهم النظريات والظواهر التي يمكن استخدامها لإنتاج تكنولوجيا جديدة أو اختراع جديد، للأسف هذا مفقود في العالم العربي".

النهضة العلمية
ويرى عوض أن هذا يأتي نتيجة المفهوم الخاطئ للنهضة العلمية، "النهضة العلمية ليست مجرد اختراعات أو تطبيقات. الموبايل والآيباد هذه منتجات في نهاية عملية ترجمة العلوم للتكنولوجيا، في البداية هناك المعرفة النظرية التي توفرها العلوم الأساسية، ثم المعرفة التطبيقية، والنظرية والتطبيق يلتقيان في علوم مثل الفيزياء، للأسف الجانب النظري لدينا ضعيف، وحتى الجانب التطبيقي بسبب الموارد والإمكانيات".ويلفت العالم المصري إلى أن العلوم النظرية تحتاج موارد أقل، ودول مثل الهند والبرازيل ضربوا مثلا هاما في الاهتمام بالعلوم النظرية رغم مواردها المحدودة "وأصبحت الهند والبرازيل ضمن الدول العشر الأولى في العلوم النظرية".

ويقدم عوض بعض الأمثلة في صنع النهضة قائلاً، "قطعنا أشواطا في التقدم التكنولوجي على طريقة القفزات في القرن التاسع عشر في عهد محمد علي (حاكم مصر في القرن التاسع عشر ومؤسس العائلة المالكة التي حكمت البلاد حتى قيام ثورة 23 يوليو 1952)، والذي أرسل البعثات العلمية لأوروبا في الطب والهندسة، ولكن ليس في العلوم الأساسية مثل الرياضيات والفيزياء مثلا. في اليابان مثلا اهتم الإمبراطور بالعلوم الأساسية ولهذا كانت النهضة اليابانية أكثر رسوخا. جمال عبد الناصر أيضا سعى لنهضة سريعة وكان الاهتمام منصبًا على تصنيع التليفزيون والسيارة وليس العلوم الأساسية، وهو ما أنتج نهضة هشّة مع تطور نظم التصنيع في العالم تراجعت القدرة التصنيعية لمصر، لأننا امتلكنا تكنولوجيا الزمن السابق ولم نمتلك العلوم الأساسية القادرة على إنتاج تكنولوجيا كل عصر".

أحمد زويل
يُذكر أنّه باستثناء العالم المصري أحمد زويل، الذي حاز على جائزة نوبل في الكيمياء في عام 1999 لم ينل أي عالم عربي هذه الجائزة المرموقة في مجال العلوم الطبيعية، وبحسب عوض فإن الاستثمار في العلوم الأساسيّة هي استثمارات طويلة الأجل، "مثلا اكتشاف [العالم البريطاني مايكل] فاراداي للعلاقة بين المجال الكهربائي والمجال المغناطيسي أدى ذلك لاختراع الدينامو والموتور، وهو ما غير شكل العالم فيما بعد، فاراداي، لم يكن يسعى لاختراع الموتور، ولكن العلم النظري واكتشاف الظواهر أدى للاختراعات النهائية". ويضيف مثالاً آخر حول النظرية النسبية الخاص البسيطة، انطلق فيها أينشتاين من مبادئ فلسفية وليست فيزيائية، وأدت لتطورات هامة وتطبيقات غير عادية أهمها الطاقة النووية.

الرياضيات
كما يلفت العالم المصري إلى حديث الرئيس الأميركي في نهاية الحرب العالمية الثانية هاري ترومان، والذي قال إن "خط الدفاع الأول لأمريكا في موجات الألمان هو الرياضيات"، لأن الرياضيين هم من تمكنهم من كسر شفرة الإرسال للنازيين ومواجهة الهجمات النازية، واعتبر أن دور علماء الرياضيات وقتها لا يقل، بل يزيد عن دور الجنرالات.ويختتم عوض بالحديث عن دور المجتمع الذي هو الآخر يتجاهل قوة العلوم، ويقول "للأسف المجتمع، وليس الدولة فقط، غير مدرك لقوة العلوم، حتى الآن لسنا جزء من تطور العلم عالميا، حدث تسارع لدينا في النهضة ولكن لم نمر بالتسارع الفكري والعلمي الذي مرت به أوروبا في عصر النهضة، الاختصار الشديد والقفزات المعرفية لدينا لم ترسخ مفاهيم أساسية، لم نمر بسلسلة الأفكار التي ترسخ أن العلم ليس مجرد مجموعة أجهزة ولكن طريقة تفكير، يجب أن نفهم خطوات التقدم العلمي الحقيقي وليس التقدم التكنولوجي السريع".

قد يهمك ايضا 

نقابة التعليم الأساسي التونسية تُجدّد استعدادها لإعلان مقاطعة التدريس

وزارة التعليم العالي تؤكّد أن جامعة "تونس المنار" احتلت المرتبة 614 عالميًا

 

 

]]>
Sat, 17 Oct 2020 04:05:31 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/040531-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85-%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A-%D9%8A%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%A1-%D8%AA%D8%A3%D8%AE%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%87%D8%B6%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A
45 جلدة لمُعلم بسبب كاريكاتير ساخر عن وزير ونائبه في إيران https://www.tunisiatoday.com/498/040350-45-%D8%AC%D9%84%D8%AF%D8%A9-%D9%84%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D9%83%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D9%83%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%B1-%D8%B3%D8%A7%D8%AE%D8%B1-%D8%B9%D9%86-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D9%88%D9%86%D8%A7%D8%A6%D8%A8%D9%87-%D9%81%D9%8A-%D8%A5%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%86 45 جلدة لمُعلم بسبب كاريكاتير ساخر عن وزير ونائبه في إيران

حكمت محكمة في العاصمة الإيرانية طهران، على المعلم الشاب رضا نهضت، بـ 45 جلدة بتهمة "إهانة" وزير التعليم الإيراني ونائبه، وانتشرت صورة الحكم على نطاق واسع على مواقع التواصل الاجتماعي الإيرانية، حيث اتهم المعلم بـ "إهانة" الوزير محسن حاج ميرزائي ونائبه تركمان اللاهيار، من خلال نشر رسم كاريكاتيري ساخر، على قناته عبر تطبيق تليغرام.وحكمت محكمة الموظفين المدنيين على المعلم رضا نهضت، بالجلد بعد كتابة تعليق على الرسم وإعادة نشره على مواقع التواصل الاجتماعي، حيث كان قد صرح نهضت في وقت سابق بأنه واجه اتهاما في البداية بـ "نشر الأكاذيب والإهانات والتشهير"، لكن محكمة الثقافة والإعلام رفضت قضايا نشر الأكاذيب والتشهير وأحالت قضيته إلى محكمة موظفي الدولة بتهمة "الإهانة".

وقوبل حكم المحكمة بالجلد بردود فعل غاضبة من قبل العديد من المعلمين في جميع أنحاء إيران على وسائل التواصل الاجتماعي حيث أعربوا عن تعاطفهم مع نهضت، وأعلنوا عن استعدادهم لتحمل العقوبة نيابة عنه، وبناءً على حكم المحكمة، يمكن استئناف الحكم الصادر ضد المعلم نهضت في غضون 20 يومًا بعد الإخطار.وكان الكاريكاتير عبارة عن رسم كتب فيه: " في برنامج تلفزيوني قصير المدى في التسعينيات، سُئل نائب الوزير تركمان اللهيار، ما هي الشجرة التي ينبغي غرسها في رمال الصحراء؟ فأجاب: شجرة الموز"، ولهذا السبب رفع الوزير ونائبه دعوى قضائية ضد رضا نهضت، وحكمت المحكمة على المدرس بالجلد 45 جلدة، "بهذه البساطة "، حسبما ذكر أحد المغردين.وعقب ردود الفعل الواسعة علي الحكم ضد المعلم بـ 45 جلدة، غرد وزير التربية والتعليم محسن حاج ميرزائي عبر "تويتر" قائلا إنه طلب من مسؤولي الوزارة سحب الشكوى ضد المعلم في المحكمة في أقرب وقت ممكن.

قد يهمك ايضا 

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله

 

 

]]>
Sat, 17 Oct 2020 04:03:50 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/040350-45-%D8%AC%D9%84%D8%AF%D8%A9-%D9%84%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D9%83%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D9%83%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%B1-%D8%B3%D8%A7%D8%AE%D8%B1-%D8%B9%D9%86-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D9%88%D9%86%D8%A7%D8%A6%D8%A8%D9%87-%D9%81%D9%8A-%D8%A5%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%86
"أونروا" ستفحص ادعاءات بوجود تحريض في مناهجها الدراسية https://www.tunisiatoday.com/328/214458-%D8%A3%D9%88%D9%86%D8%B1%D9%88%D8%A7-%D8%B3%D8%AA%D9%81%D8%AD%D8%B5-%D8%A7%D8%AF%D8%B9%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D9%88%D8%AC%D9%88%D8%AF-%D8%AA%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D8%B6-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9 أونروا ستفحص ادعاءات بوجود تحريض في مناهجها الدراسية

أكد المدير الجديد لـ«وكالة غوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين (أونروا)»، فيليب لازاريني، أنه سيفحص ما إذا كان في الكتب والخطط المدرسية لـ«أونروا» محتوى تحريضي ضد إسرائيل، بحسب اتهامات الأخيرة.ونقلت تقارير صحفية، أقوال لازاريني، الذي كان يرد على السفير الإسرائيلي لدى الأمم المتحدة جلعاد أردان، الذي هاجم بشدة «وكالة غوث وتشغيل اللاجئين» قائلاً إنه «ثبت أن (أونروا) تُمكن من إقامة بنية تحتية للإرهاب في مقراتها، وتعليم ذي محتوى تحريضي، إلى جانب رفضها دمج اللاجئين في السلطة وفي الدول العربية، وهي تعمل على استمرارية الصراع، وليس لها الحق في الوجود». وأضاف أردان أن «(أونروا) تعرف حقيقة من هو اللاجئ الفلسطيني، وتضخم الأعداد رغم ذلك. إنها في الواقع تعالج بالفعل قضايا الجيل الخامس من أحفاد اللاجئين».

وفي معرض رده على أقوال أردان، أوضح المدير الجديد لـ«أونروا» أن «الوكالة ستعمل في المستقبل القريب على تطوير برنامج لفحص محتوى نظام التعليم الذي يتم تدريسه في مدارسها، وفي إطار البرنامج، سيتم تقديم تقرير خاص إلى رؤساء الوكالة مع توصيات حول الموضوع».وهاجمت إسرائيل مناهج «أونروا» مرات عدة. وقبل سنوات؛ نشر «مركز أبحاث السياسات في الشرق الأوسط»، الإسرائيلي، بحثاً شاركت فيه جامعات إسرائيلية، جاء فيه أن المناهج الدراسية المقررة في مدارس «أونروا» تُعدّها وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، وتعتمد أساساً نزع الشرعية عن إسرائيل وتشويهها.

وقال تقرير أعده المركز الإسرائيلي حول 11 كتاباً من مناهج «أونروا»، إن دولة إسرائيل غير موجودة، ولا تذكر في الخرائط التي تتضمنها الكتب الدراسية، وورد في أحد كتب التاريخ أن الصهيونية حركة استعمارية أسسها يهود أوروبا، لجمع شتات اليهود حول العالم ونقلهم إلى فلسطين، وطرد سكانها وتهجيرهم.وهذه الاتهامات الإسرائيلية قابلتها اتهامات فلسطينية لـ«أونروا»، قبل 3 سنوات، بالسعي لإجراء تغييرات تتعلق بمسائل «وطنية»، في مناهج التعليم في المدارس التي تشرف عليها في الأراضي الفلسطينية. وكانت السلطة قد اتفقت مع «أونروا» على أنه لا تغيير على المناهج التي تدرس في مدارس وكالة الغوث، وأن أي تعديل عليها يتم بالمشاورات الكاملة مع وزارة التربية والتعليم.

قد يهمك ايضا :

اللجنه الاستشارية تجتمع في الأردن لمناقشة الدعم للأونروا

تقارير تؤكّد أن العديد من مدرسي أميركا لا يريدون عودة الدراسة

]]>
Thu, 15 Oct 2020 21:44:58 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/214458-%D8%A3%D9%88%D9%86%D8%B1%D9%88%D8%A7-%D8%B3%D8%AA%D9%81%D8%AD%D8%B5-%D8%A7%D8%AF%D8%B9%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D9%88%D8%AC%D9%88%D8%AF-%D8%AA%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D8%B6-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9
وزيرة التعليم العالي التونسية تكشف حقيقة تعليق الدروس في المؤسسات الجامعية https://www.tunisiatoday.com/498/113026-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9 وزيرة التعليم العالي التونسية تكشف حقيقة تعليق الدروس في المؤسسات الجامعية

أوضحت وزيرة التعليم العالي والبحث العلمي التونسية، ألفة بن عودة، الأربعاء، أنّ مسألة تعليق الدروس بمؤسسات التعليم العالي، في ظل الظروف الصحية التي تشهدها البلاد غير مطروح، وقالت ان تعليق الدروس بمؤسسات التعليم العالي سينجرعنه تداعيات وخيمة وآثار نفسية سلبية على الطلبة، مذكرة بأن قرار الوزارة بمواصلة التدريس بالجامعات التونسية جاء بعد استشارة الفرق الطبية المختصة وأخصائيين نفسانيين الذي اكدوا على ضرورة ضمان استمرارية الدروس.

وكشفت بن عودة أن الوزارة اعتمدت التعليم المندمج من خلال خفض عدد الطلبة الحاضرين بمؤسسات التعليم العالي وكذلك أقرت التواصل البيداغوجي بين المدرسين مع الطلبة مع  الالتزام بتوصيات الوقاية من خلال تطبيق التباعد الجسدي وغسل الأيدي وارتداء الكمامات.

قد يهمك ايضا 

نقابة التعليم الأساسي التونسية تُجدّد استعدادها لإعلان مقاطعة التدريس

وزارة التعليم العالي تؤكّد أن جامعة "تونس المنار" احتلت المرتبة 614 عالميًا

 

 

]]>
Thu, 15 Oct 2020 11:30:26 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/113026-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9
فيديو لطلاب يرقصون يثير غضبا على "تويتر" بسبب إجراءات "كورونا" https://www.tunisiatoday.com/328/194749-%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88-%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%8A%D8%B1%D9%82%D8%B5%D9%88%D9%86-%D9%8A%D8%AB%D9%8A%D8%B1-%D8%BA%D8%B6%D8%A8%D8%A7-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%AA%D9%88%D9%8A%D8%AA%D8%B1-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%A5%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7 فيديو لطلاب يرقصون يثير غضبا على تويتر بسبب إجراءات كورونا

أثار مقطع فيديو يظهر فيه طلاب وهم يرقصون مع شركائهم، موجة من ردود الفعل على "تويتر" وسط ضجر عام من قواعد التباعد الاجتماعي في زمن "كوفيد-19"، وأظهر الفيديو طلابا يرتدون ملابس رسمية وهم يقيدون أذرعهم مع شركائهم من الخلف، ويرقصون بخطوات تشبه رقصة الفالس.وفي حين أنه من غير الواضح أين ومتى سُجّل المقطع، زعم البعض أنه صُوّر خلال درس رقص كلاسيكي، ربما في جمهورية التشيك كمزحة للسخرية من قيود "كوفيد-19" الجديدة، التي فرضتها الحكومة التشيكية في عهد وزير الصحة الجديد، رومان بريمولا، ويمكن سماع اللغة التشيكية في الفيديو، وهذه الدروس مع العروض الراقصة شائعة في البلاد.

 ولكن، بغض النظر عما إذا كان جادا أو ساخرا، أثار المشهد ردود فعل مختلفة على "تويتر"، حيث رأى المعلقون أنه علامة على الأوقات القاسية، حيث تفرض الحكومات في جميع أنحاء العالم إجراءات ارتداء القناع، وغيرها من قواعد التباعد الاجتماعي وسط الوباء. وقال مستخدم "تويتر" باسم الحساب BeachMilk، الذي نشر الفيديو: "دخل المجتمع في وضع التدمير الذاتي". وغرد أحد المراقبين: "عندما يدون المؤرخون هذه الفترة، ستكون موضوع دهشة لا يصدق". في حين أعرب الصحفي كوري مورنينغستار عن أسفه قائلا: "حزين يائس، يائس، يائس"، ورأى مستخدمو "تويتر" الآخرون أن الرقص المتتالي هو جزء من اتجاه نحو قواعد مضحكة عن قصد، ليس لها فائدة حقيقية للصحة العامة كوسيلة للسيطرة على الناس.

وساخرة أم لا، سيكون من السهل أن نخطئ في الرقص الخلفي لواقع 2020، حيث أصبحت صور الموسيقيين الشباب وهم يعزفون على آلات النفخ الخشبية والنحاسية من خلال ثقوب الفم في أقنعة الوجه، موضوع "ميم" (أسلوب) ساخر، بينما تبيع أمازون عصي مسافات اجتماعية بطول 6 أقدام.

قد يهمك أيضا:

مُعلمة ثمانينية في قطاع غزة تُساعد الطلاب في "التعلم عن بُعد"

مُعلمة تجذب ملايين الطلاب على "يوتيوب" بسبب سهولة شرحها

]]>
Tue, 13 Oct 2020 19:47:49 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/194749-%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88-%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%8A%D8%B1%D9%82%D8%B5%D9%88%D9%86-%D9%8A%D8%AB%D9%8A%D8%B1-%D8%BA%D8%B6%D8%A8%D8%A7-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%AA%D9%88%D9%8A%D8%AA%D8%B1-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%A5%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7
وزيرة التعليم العالي التونسية تؤكّد أنّ تشغيل الدكاترة المٌعطّلين أولوية https://www.tunisiatoday.com/498/123136-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86%D9%91-%D8%AA%D8%B4%D8%BA%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%83%D8%A7%D8%AA%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8C%D8%B9%D8%B7%D9%91%D9%84%D9%8A%D9%86-%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%88%D9%8A%D8%A9 وزيرة التعليم العالي التونسية تؤكّد أنّ تشغيل الدكاترة المٌعطّلين أولوية

أكدت وزيرة التعليم العالي والبحث العلمي التونسية، ألفة بن عودة، أن تشغيل الدكاترة المعطيلن أولوية بالنسبة للوزارة، نظرا لأهمية عملهم في مجال التعليم والبحث الجامعي، وأشارت الى أن وزارتها حصلت على عدد هام من عقود التدريس والبحث ذات قيمة مادية هامة لفائدتهم مبرزة أهمية اندماجهم في النشاط الإقتصادي واستيعابهم بعدد محترم في مؤسسات تعليمية خاصة.

وكشفت بن عودة، أنه تم تصنيف 4 جامعات من تونس ضمن ترتيب أفضل جامعات العالم ''تايمز هاير إديوكيشن''، وأوضحت أن جامعة تونس المنار حلة في المرتبة 614 عالميا وجامعة صفاقس في المرتبة 727 ثم جامعة قرطاج 964 وجامعة المنستير التي حلت في المرتبة 988 عالميا.

واعتبرت بن عودة أن تصنيف 4 جامعات تونسية في كوكبة الألف جامعة عالميا يمثل نجاحا في مسار تطوير التعليم العالي في تونس .

وتستند التصنيفات العالمية للجامعات على عدد المنشورات والمقالات البحثية وانفتاح الجامعات على محيطها الخارجي فضلا عن جاذبيتها للمدرسين والطلبة الأجانب.

كما ذكرت وزيرة التعليم العالي، أن جامعة المنار كانت قد حلت في قائمة الالف جامعة الأولى عالميا طبقا لتصنيف شنغهاي لأفضل الجامعات في العالم لسنة 2020.

قد يهمك ايضا 

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله

 

 

]]>
Tue, 13 Oct 2020 12:31:36 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/123136-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86%D9%91-%D8%AA%D8%B4%D8%BA%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%83%D8%A7%D8%AA%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8C%D8%B9%D8%B7%D9%91%D9%84%D9%8A%D9%86-%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%88%D9%8A%D8%A9
890 اصابة بكورونا في الوسط المدرسي https://www.tunisiatoday.com/208/090216-890-%D8%A7%D8%B5%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A8%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B3%D8%B7-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A 890 اصابة بكورونا في الوسط المدرسي

أعلنت وزارة التربية في بلاغ لها مساء اليوم الإثنين 12 أكتوبر 2020، أن آخر الأرقام المحينة تشير إلى تسجيل 890 أصابة بفيروس كورونا في الوسط المدرسي.
وأوضحت الوزارة في نفس البلاغ أن تم تسجيل اصابات بفيروس كورونا في 406 مؤسسة تربوية وأن اجمالي الأصابات في الوسط المدرسي بلغ 890 اصابة تتوزع كالآتي:

التلاميذ: 394

المربون: 380

أعوان التأطير : 87

العملة: 29

وأضافت الوزارة أن عدد الحالات المشتبه اصابتها بفيروس كورونا في الوسط المدرسي بلغ 2466.

قد يهمك ايضا 

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله

 

]]>
Tue, 13 Oct 2020 09:02:16 GMT https://www.tunisiatoday.com/208/090216-890-%D8%A7%D8%B5%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A8%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B3%D8%B7-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A
مُعلمة سورية تُعلم الأطفال الحواس الـ5 على ألحان فيروز https://www.tunisiatoday.com/498/060406-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%88%D8%A7%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%805-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A3%D9%84%D8%AD%D8%A7%D9%86-%D9%81%D9%8A%D8%B1%D9%88%D8%B2 مُعلمة سورية تُعلم الأطفال الحواس الـ5 على ألحان فيروز

أثبتت معلمة سورية أن الابتكار في عالم التعليم لا يتوقف ولا يتعارض مع وصول المعلمة الى الطالب من خلال الغناء أو الموسيقى بهدف جعل الطالب يحب العلم وأن يكون لديه الرغبة في التعلم، بدلاً منن استخدام أسلوب لا يكون جذابًا للطفل، وقد تداول ناشطون على موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك مقطعاً مصوراً لمعلمة سورية تدعى نغم علي وهي تقوم بتعليم طلابها عن الحواس الخمس على أنغام المطربة اللبنانية فيروز، وتحديدا أغنية "نسم علينا الهوى".

أسلوب المعلمة مع أطفالها حصد على الكثير من الإشادات من قبل رواد مواقع التواصل الاجتماعي، وعلقت بطلة القصة على الفيديو قائلة: "احبكم كثيرا واشتقت اليكم لضحكاتكم ولعملكم..هكذا أنتم مبدعون رائعون متفوقون..دعواتي لكم يا جيل مستقبل سوريا".

قد يهمك ايضا :

تعرّف على انجازات "التعليم الجامعي" في مصر خلال ٦ سنوات

أول مستخدمة "كرسي متحرك" تلتحق بكلية من الكليات العملية في مصر

]]>
Tue, 13 Oct 2020 06:04:06 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/060406-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%88%D8%A7%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%805-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A3%D9%84%D8%AD%D8%A7%D9%86-%D9%81%D9%8A%D8%B1%D9%88%D8%B2
قرار في لبنان بعودة المدارس بإجراءات استثنائية وتدابير خاصة الاثنين https://www.tunisiatoday.com/328/183426-%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A8%D8%A5%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AB%D9%86%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A8%D9%8A%D8%B1-%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AB%D9%86%D9%8A%D9%86 قرار في لبنان بعودة المدارس بإجراءات استثنائية وتدابير خاصة الاثنين

تفتح المدارس في لبنان أبوابها الاثنين لطلاب الشهادات المتوسطة والرسمية، ضمن إجراءات استثنائية وتدابير خاصة في المدارس للحفاظ على التباعد الاجتماعي، بالتزامن مع انتهاء مدة قرار الإغلاق الذي طال 111 بلدة وقرية تفشى فيها الفيروس بشكل كبير، من غير أن ينتج الإغلاق انخفاضاً كبيراً في أعداد الإصابات التي حافظت على متوسط تسجيل 1300 حالة يومياً طوال الأسبوع الماضي.

وأصدر وزير التربية في حكومة تصريف الأعمال طارق المجذوب قراراً يقضي ببدء التدريس المدمج غدا الاثنين بالنسبة لصفوف التاسع الأساسي والثاني والثالث الثانوي، على أن يلتحق طلاب الروضات والأول الثانوي وصفي السابع والثامن الأساسي بتاريخ 26 أكتوبر (تشرين الأول) الحالي بمدارسهم، فيما تفتح المدارس أبوابها لطلاب الحلقتين الأولى والثانية في 2 نوفمبر (تشرين الثاني) المقبل.

وينص القرار على توزيع الطلاب إلى مجموعات قبل الظهر وبعد الظهر، وعلى ألا يتخطى عدد الطلاب في الصف الواحد الـ18 تلميذاً حفاظاً على تدابير السلامة العامة والتباعد الاجتماعي.

ويأتي القرار بالتزامن مع انتهاء مدة الإغلاق التي بدأت الأحد الماضي وتنتهي غدا الاثنين في 111 بلدة وقرية، بهدف الحد من انتشار الفيروس، رغم أن هذا الإجراء لم يحقق نتائج جوهرية، فقد حافظت أعداد الإصابات التي تُسجل يومياً عند متوسط 1300 إصابة يومية تقريباً، وهو رقم مرتفع بالنظر إلى عدد السكان.

وأعلنت خلية متابعة أزمة «كورونا» في قضاء طرابلس، في نشرتها اليومية، «تسجيل 56 حالة إيجابية جديدة، منها 45 في طرابلس وست حالات في الميناء وأربع في البداوي وحالة واحدة في وادي النحلة»، فيما أعلنت خلية متابعة أزمة «كورونا» في قضاء زغرتا، في نشرتها اليومية، تسجيل 16 حالة إيجابية جديدة، وأعلنت لجنة إدارة الأزمات في قضاء الكورة، تسجيل 14 حالة إيجابية جديدة في القضاء الواقع في الشمال.

وأشارت بلدية صيدا، في جنوب لبنان، إلى أنه وفقاً لإحصاء غرفة إدارة الأزمات والكوارث ولجنة الصحة والبيئة في المجلس البلدي في المدينة، فإن عدد الحالات النشطة بكورونا التي يتم متابعتها حالياً في صيدا وضواحيها والمخيمات الفلسطينية في المنطقة لا يزال يسجل ارتفاعاً ملحوظاً حيث بلغ 1135 إصابة.

وأعلنت وزيرة الإعلام في حكومة تصريف الأعمال منال عبد الصمد تسجيل إصابتين جديدتين بفيروس «كورونا» ضمن فريق عمل تلفزيون لبنان.

قد يهمك ايضاً

عالم رياضيات أميركي يُثبت صحة "فرضية لابلاس" عن نشوء المنظومة الشمسية

"سانت موريتز أنجادين" جوهرة مناطق جبال الألب وجنة الرياضيات الثلجية

 

]]>
Sun, 11 Oct 2020 18:34:26 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/183426-%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A8%D8%A5%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AB%D9%86%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A8%D9%8A%D8%B1-%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AB%D9%86%D9%8A%D9%86
عودة حذرة لمقاعد الدراسة في الجزائر بعد 7 أشهر من الإغلاق https://www.tunisiatoday.com/328/183257-%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%AD%D8%B0%D8%B1%D8%A9-%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-7-%D8%A3%D8%B4%D9%87%D8%B1-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%BA%D9%84%D8%A7%D9%82 عودة حذرة لمقاعد الدراسة في الجزائر بعد 7 أشهر من الإغلاق

لأول مرة يعرف الدخول المدرسي في الجزائر، مرحلتين وليس مرحلة واحدة مثلما كان عليه الأمر في المواسم السابقة.. والسبب في ذلك جائحة كورونا التي عطلت العودة المدرسية "مرتين" وأجلتها إلى شهري أكتوبر بالنسبة للطور الإبتدائي ونوفمبر للطورين المتوسط والثانوي، بعدما كانت في السابق مرتبطة عادة ببداية شهر سبتمبر من كل سنة.

وجاء في بيان مجلس الوزراء الأخير،  برئاسة رئيس الجمهورية، عبد المجيد تبون، أنه تم تحديد 21 أكتوبر، موعدا للدخول المدرسي  بالنسبة للطور الابتدائي عبر كافة التراب الجزائري و4 نوفمبر للمتوسط والثانوي، فيما حدد الدخول الجامعي يوم 15 نوفمبر المقبل.

ويأتي الإعلان الرسمي عن الدخول المدرسي ليضع حدا لحالة الترقب لدى العائلات الجزائرية التي وجدت نفسها بعد ستة أشهر من غلق المدارس (منذ مارس آذار 2020) بسبب انتشار فيروس كورونا تعيش فترة صعبة خاصة أن معظم أماكن الترفيه والرياضة ظلت مغلقة ولم تفتح إلا مؤخرا.

عودة مدرسية "باردة"

في إطلالة على الشارع الجزائري قبل أقل من 15 يوما عن الدخول المدرسي، لا نجد أي صورة عن وجود تحضيرات لعودة قريبة إلى الدراسة، رغم أن مترشحي البكالوريا وشهادة التعليم المتوسط اجتازوا امتحاناتهم قبل شهر وهم ينتظرون النتائج على أحرّ من جمر.

وككل سنة كانت محلات وأسواق الجزائر العاصمة، تمتلئ عند قرب أي دخول مدرسي بباعة الأدوات المدرسية من كتب وكراريس ومحافظ ومئازر من كل الأصناف والأنواع، لكن هذه السنة تبدو المحلات فارغة من هذا النوع من السلع.

 فلا سوق "علي ملاح" ولا "مارشي12" في قلب الجزائر العاصمة يعرفان طاولات بيع الأدوات المدرسية بكثرة، ولا حتى المكتبات الواقعة على قلتها في شارع حسيبة بن بوعلي تعرف ذلك الزخم في بيع الأدوات المدرسية مثلما كان عليه الأمر سابقا.

إقبال ضعيف

بعض الباعة أرجعوا الأمر في حديث مع "سكاي نيوز عربية" إلى أن عدم إقبال الأسر على شراء الأدوات المدرسية بسبب التأجيل المتكرر للدخول المدرسي "حوّل هذه التجارة إلى كساد"، في حين يعتبر آخرون أن فيروس كورونا هو "المتسبب" بما أن المخاوف من العدوى أضعفت من عملية استيراد الأدوات المدرسية من الصين التي تعتبر البؤرة الأولى للفيروس.

 فيما أكد جمال.ح صاحب مكتبة في باب الزوار "شرقي العاصمة" لـ"سكاي نيوز عربية" أنه "بعد ثلاثة أسابيع سيتم طرح سلعة جديدة من الأدوات المدرسية للبيع"، وهو الذي كان يتحدث إلينا واضعا داخل محله مجموعة من الكراريس والمسطرات والأقلام الملونة من "بقايا" الموسم الماضي.

 وفي السياق ذاته، تحذر جمعيات لها علاقة بالدفاع عن المستهلك من استغلال بعض التجار لأدوات قديمة في إطار إعادة بيعها بأثمان باهضة، وهو الأمر الذي يخشاه أولياء التلاميذ بدورهم.

 

 البروتوكول الصحي

وتشدد السلطات العليا في الجزائر بعد اتخاذها لقرار إعادة التلاميذ إلى المؤسسات التربوية، إثر مشاورات فتحتها وزارة التربية الوطنية مع الشركاء الاجتماعيين وأولياء التلاميذ على الاحترام الصارم لشروط النظافة وفق ما يقتضيه البروتوكول الصحي. ويعتمد البروتوكول الصحي الوقائي المصادق عليه من طرف اللجنة العلمية التابعة لوزارة الصحة على عدة تعليمات أبرزها "ضرورة احترام معيار التباعد الجسدي (1 متر على الأقل) والعمل مع أفواج مصغرة من التلاميذ مع إلزامية وضع القناع الواقي بالنسبة للتلاميذ والأساتذة والإداريين والعمال الذين يمارسون مهامهم في المؤسسات التعليمية، واعتماد التفويج بحيث يقسم كل قسم إلى أفواج فرعية لا يتعدى عدد التلاميذ فيها 20 تلميذا".

 وكذلك "العمل بالتناوب بين الفوجين الفرعيين، وتجنب تجمع أعداد كبيرة من التلاميذ وفق تنظيم الاستقبال وحركة التلاميذ، مع ضمان حجم زمني كاف لإرساء الموارد اللازمة لتنصيب الكفاءات المستهدفة في مناهج كل مستوى تعليمي".

أولياء التلاميذ متخوفون

وليس التلاميذ لوحدهم معنيون بهذا الدخول المدرسي، فأوليائهم لديهم الكثير مما يقولونه في ظل ظرف صحي خلق ارتدادات اقتصادية على قدرتهم الشرائية التي تضاءلت بسبب فقدان الكثير من الآباء لوظائفهم أو استعادتها مؤخرا بسبب ‘جراءات الحجر الصحي، فيما عرفت الأجرة الشهرية للكثير من الأولياء "تقهقرا" جراء معاناة مؤسساتهم الاقتصادية من الغلق لأشهر.

 ومن أجل تقديم الكلمة للأولياء بخصوص الموضوع، التقت "سكاي نيوز عربية" رئيس المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ، علي بن زينة، الذي أكد أن السنة الدراسية 2020-2021 ستكون "صعبة" سواء بالنسبة للتلاميذ أو لقطاع التربية.

 وقدم بن زينة مجموعة من النقاط بخصوص البروتوكول الصحي المعتمد عليه بالنسبة للدخول المدرسي، حيث أكد أن "وزارة التربية الوطنية لم تصدر أي بيان رسمي لحد الساعة من شأنه أن يقدم ضمانات للأولياء والشركاء الاجتماعيين بخصوص الدخول المدرسي في وقته المحدد من طرف مجلس الوزراء".

 وتابع علي بن زينة "ليس لمدراء المؤسسات التربوية لحد الآن أية تعليمات بخصوص تفويج التلاميذ عند عودتهم إلى مقاعد الدراسة، ولا توجد عملية توعوية بالنسبة لتقييم المستويات علما أن هناك 18 ألف مؤسسة تربوية و6 ملايين تلميذ في طور الإبتدائي في الجزائر"، كاشفا في الوقت ذاته أن هناك مدارس "لا تزال تحت الصيانة".

ويخشى رئيس المنظمة الوطنية لأولياء التلاميذ من سيناريو بعض الدول التي أغلقت مؤسساتها التربوية بعد أن فتحتها في وجه التلاميذ، بسبب ارتفاع عدد الإصابات بعد ذلك، مشيرا في السياق ذاته، أنه "لابد من أخذ الحيطة والحذر خاصة أن الطفل يعتبر ناقلا للفيروس التاجي من دون أن تظهر عليه علامات المرض".

وأفاد المتحدث ذاته، أن منظمة أولياء التلاميذ "حذرت في السابق من موجة ثانية لفيروس كورونا وقدمت اقتراحاتها بخصوص ذلك في شهري مايو ويونيو الماضيين".

مخطط صحي مطلوب

وفي ظل أجواء جديدة فرضتها جائحة كورونا على المجتمع بمختلف أطيافه، من الواضح أن التحضير النفسي له دور بالغ الأهمية لإيجاد مفاتيح حل عقدة عودة مدرسية مقرونة بوباء عالمي رغم تراجع أرقام الإصابات في الجزائر مقارنة بعدة دول جارة إلا أن الخطر ما يزال قائما.

ويرى بعض خبراء علم النفس أن موعد الدخول المدرسي في ظل جائحة كورونا لديه وقع خاص على التلاميذ، كما قد يخلق قلقا لدى البعض الآخر منهم نتيجة ظروف اجتماعية وتربوية أخرى.

وفي هذا السياق، يقول الدكتور خالد شنون، الأخصائي في علم النفس التربوي، من جامعة الجزائر "2" في اتصال مع "سكاي نيوز عربية" إن الدخول الاجتماعي والمدرسي "يكتسي أهمية قصوى في أي مجتمع، حيث كل الأسر تعنى بالتربية والتعليم".

 وهنا يقترح الدكتور خالد شنون الذي نشر عدة مساهمات في علم النفس التربوي في الصحف الوطنية، أن توفر السلطات الوصية "خلايا مرافقة" للتلاميذ، لها "برامج مكيفة حسب المراحل التعليمية والعمرية، تعنى بالتوجيه والإرشاد النفسي لتحقيق التوافق الدراسي لدى المتعلمين".

 ويدعو الدكتور خالد شنون المسؤولين والمربين إلى "بذل جهد مضاعف" في سبيل "تحضير فضاءات بالنسبة للتلاميذ للإندماج العادي في الصفوف الدراسية"، مشددا في الوقت ذاته، على حشد "مخطط بيداغوجي وصحي، وبسيكولوجي هادف، يحدد بدقة الاحتياجات التربوية في المؤسسات التعليمية ومدخلاتها، ويضع خطة قابلة للتنفيذ، حتى تتمكن الوصاية من بلوغ حد أقصى من الأهداف المسطرة للموسم الحالي".

قد يهمك ايضا :

بدعم "قوات التحالف"مصرع قيادات من ميليشيا الحوثى فى صعدة

ميليشيا الحوثى تحاصر أهالى قرية الخربة وتختطف 60 مواطن يمنى

]]>
Sun, 11 Oct 2020 18:32:57 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/183257-%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%AD%D8%B0%D8%B1%D8%A9-%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-7-%D8%A3%D8%B4%D9%87%D8%B1-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%BA%D9%84%D8%A7%D9%82
تعرّفي على أفضل النصائح لتعديل سلوك التلاميذ بعد عودتهم للمدارس https://www.tunisiatoday.com/498/030443-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%91%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A3%D9%81%D8%B6%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5%D8%A7%D8%A6%D8%AD-%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D9%8A%D9%84-%D8%B3%D9%84%D9%88%D9%83-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%AA%D9%87%D9%85-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3 تعرّفي على أفضل النصائح لتعديل سلوك التلاميذ بعد عودتهم للمدارس

بعد دخول بعض المدارس اكتشف المعلمين أن الأطفال يسيئون التصرف أكثر بعد قضاء شهور خارج الفصل الدراسي أثناء الإغلاق، ووجدت دراسة استقصائية أجرتها مجلة Tes للمعلمين ومساعديهم وقادة المدارس أن 69 في المائة يعتقدون أن الأطفال كانوا أكثر شقاوة  بما في ذلك ستة في المائة ممن رأوا أن السلوك يزداد سوءًا "بشكل كبير".

وحسب ما ذكرته الديلى ميل البريطانية ، قال ربع المستجيبين إن معايير السلوك تراجعت بشكل ملحوظ وانخفضت بنسبة 38 في المائة بشكل طفيف، أفاد 31 في المائة فقط من موظفي المدرسة البالغ عددهم 6714 الذين شملهم الاستطلاع أنهم لم يواجهوا أي تراجع في السلوك.

تم إلقاء اللوم على السلوك السيئ على التوقف لمدة ستة أشهر عندما تم إغلاق المدارس لوقف انتشار الفيروس، قدمت بعض المدارس دروسًا عن بُعد وحزمًا تعليمية أثناء الإغلاق ، لكن البعض الآخر ترك الآباء لتعيين معظم العمل، يقال إن التلاميذ يكافحون للعودة إلى روتينهم اليومي بينما مخاوف من فيروس كورونا تستغلهم أيضًا.

وحسب ما ذكره موقع washingtonpost فهناك بعض النصائح لتعديل سلوك الطفل وهى

1:تحدثى مع طفلك دائما عن سلوكه السئ وألفتى نظره حتى لا يكرر الخطأ.

2:عودى طفلك على تصحيح أخطائه بنفسه حتى يشعر بالخطأ ويعتمد على نفسه.

3:تجنبى الاستهزاء بطفلك أو توبيخه بالكلمات والتصرفات وخصوصا أمام الاخرين.

4:اتبعى مع طفلك أسلوب العقاب والثواب ، وكافئيه عندما يفعل اشياء محببة وعاقبيه عندما يخطأ.

قد يهمك ايضا :

تعرّف على انجازات "التعليم الجامعي" في مصر خلال ٦ سنوات

وزارة التعليم العالي تؤكد سيتم اعتماد التدريس عن بعد اذا تفاقم الوضع

 

]]>
Sun, 11 Oct 2020 03:04:43 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/030443-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%91%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A3%D9%81%D8%B6%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5%D8%A7%D8%A6%D8%AD-%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D9%8A%D9%84-%D8%B3%D9%84%D9%88%D9%83-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%AA%D9%87%D9%85-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3
18 نصيحة للطلاب وأولياء الأمور للوقاية في المدارس تعرّفي عليها https://www.tunisiatoday.com/328/044502-18-%D9%86%D8%B5%D9%8A%D8%AD%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%88%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%88%D8%B1-%D9%84%D9%84%D9%88%D9%82%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%91%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%87%D8%A7 18 نصيحة للطلاب وأولياء الأمور للوقاية في المدارس تعرّفي عليها

أيام قليلة وتبدأ الدراسة ويعود الطلاب مرة أخرى لمدارسهم لخوض تجربة الدراسة لأول مرة مع مجابهة فيروس كورونا المستجد.الموقع الرسمي لمنظمة "اليونيسيف" نشر عددا من التوصيات التي يمكن اعتبارها أنها من المبادئ الأساسية للمحافظة على سلامة الطلاب والمعلمين والموظفين في المدرسة وإيقاف انتشار المرض.وتتمثل التوصيات بشأن المحافظة على سلامة الوضع الصحي للمدرسة، ما يلي:

1-يجب ألا يحضر الطلاب والمعلمون وغيرهم من الموظفين إلى المدرسة في حال إصابتهم بمرض.

2-يجب على المدارس أن تفرض على جميع الموجودين فيها أن يغسلوا أيديهم بصفة منتظمة بالماء والصابون أو بمطهر يدين أو محلول يحتوي على كحول أو محلول يحتوي على الكلور، وأن تعمل على تطهير الأسطح المكشوفة وتنظيفها مرة واحدة يومياً على الأقل.

3-يجب على المدارس أن توفر مرافق للمياه والصرف الصحي وإدارة النفايات، وأن تلتزم بالتنظيف البيئي وإجراءات التطهير

.4-يجب على المدارس تشجيع المباعدة الاجتماعية، بما في ذلك تقييد تجمع أعداد كبيرة من الأشخاص.

5-يجب فهم المعلومات الأساسية حول مرض فيروس كورونا بما في ذلك أعراضه ومضاعفاته وكيفية العدوى به وكيفية منع انتشار العدوى ويجب البقاء على اطلاع حول كوفيد-19 من مصادر موثوقة من قبيل اليونيسف ومنظمة الصحة العالمية والتنبيهات التي تصدرها وزارة الصحة.

6-يجب التيّقظ من المعلومات الزائفة التي قد تنتشر بالكلام أو عبر الإنترنت.

7-يجب وضع خطط طوارئ للمدرسة أو تحديث الخطط القائمة، والعمل مع المسؤولين لضمان عدم استخدام المدارس كمأوى، أو مراكز علاج، إلخ.

8-يجب التفكير في إلغاء أي فعاليات أو اجتماعات مجتمعية تجري عادة في مرافق المدرسة، وذلك استناداً إلى مدى الخطر الماثل.

9-يجب العمل على تعزيز إجراءات غسل اليدين والنظافة الصحية بصفة منتظمة، وتوفير المواد اللازمة لذلك

.10-يجب إعداد المغاسل وتزويدها بالماء والصابون والمحافظة عليها، وإذا أمكن، توفير مطهر يحتويعلى كحول مطهر يدين في كل غرفة صفية، وعند المداخل والمخارج، وقرب قاعة الطعام والحمامات.يجب تنظيف مباني المدرسة والصفوف وخصوصاً مرافق الصرف الصحي وتطهيرها مرة واحدة يوميًاعلى الأقل، خصوصاً الأسطح التي يلمسها الأشخاص مثل الدرابزينات، وطاولات الطعام، والمعدات الرياضية،ومقابض الأبواب والشبابيك، والألعاب، والوسائل التعليمية.


11-يجب تنفيذ ممارسات الابتعاد الاجتماعي، منها تحديد فترات مختلفة متلاحقة لبداية اليوم الدراسي ونهايته.

12-إلغاء تجمع الطلاب في ساحة المدرسة قبل بدء اليوم الدراسي، والألعاب الرياضية التي تخلق ظروفاً يحتشد فيها الطلاب.

13-إبعاد مقاعد الطلاب عن بعضها بمسافة لا تقل عن متر واحد، إذا كان ذلك ممكناً

.14-تقديم التعليم مع مراعاة ترك مسافة بين المعلم والطلاب وتجنب اللمس غير الضروري، وتشكيل قدوة في هذا المجال.

15-تحديد إجراءات لتنفيذها في حالة شعور طالب أو موظف بالمرض كما يجب التخطيط مسبقاً مع السلطات الصحية والموظفين الصحيين في المدرسة، وتحديث قائمة الاتصال في حالات الطوار ئ.

16-يجب ضمان تحديد إجراءات لفصل الطلاب والموظفين المرضى عن الأصحاء ودون خلق وصم، وتحديد عملية لإبلاغ الوالدين ومقدمي الرعاية، واستشارة مزودي الرعاية الصحية  والسلطات الصحية حيثما أمكن

.17-قد يتطلب الأمر إحالة الطلاب أو الموظفين بصفة مباشرة إلى مرفق صحي، اعتمادًاعلى الوضع، أو إرسالهم إلى بيوتهم ويجب مشاطرة هذه الإجراءات مع الموظفين والأهالي والطلاب بصفة مسبقة

.18-يجب التأكيد على أهمية قيام مقدمي الرعاية بإبلاغ المدرسة والسلطات الصحية إذا ما أصيب أحد أفراد الأسرة بكوفيد-19 وإبقاء أطفالهم في البيت.

قد يهمك ايضاً

عالم رياضيات أميركي يُثبت صحة "فرضية لابلاس" عن نشوء المنظومة الشمسية

"سانت موريتز أنجادين" جوهرة مناطق جبال الألب وجنة الرياضيات الثلجية

 

]]>
Sat, 10 Oct 2020 04:45:02 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/044502-18-%D9%86%D8%B5%D9%8A%D8%AD%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%88%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%88%D8%B1-%D9%84%D9%84%D9%88%D9%82%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%91%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%87%D8%A7
تعرف على أنشطة "التوكاتسو" لمرحلة التعليم الابتدائي في مصر https://www.tunisiatoday.com/328/044240-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A3%D9%86%D8%B4%D8%B7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%83%D8%A7%D8%AA%D8%B3%D9%88-%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1 تعرف على أنشطة التوكاتسو لمرحلة التعليم الابتدائي في مصر

أطلقت وزارة التربية والتعليم في مصر، نظام "التوكاتسو"، لتطبيقه على الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية، وفي هذا الصدد ذكر موقع "بوابة الأخبار" أن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أصدر قرارًا وزاريًا ينص على أن تطبق بعض أنشطة التوكاتسو على الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية.

وتوجد عدة أنواع من الأنشطة الخاصة "التوكاتسو"، ومنها أنشطة الفصل: وهي الأنشطة المتعلقة بمشاركة التلاميذ في تكوين الحياة داخل الفصل والمدرسة وأنشطة التفاعل مع الحياة اليومية والدراسة والتنمية الذاتية، وأنشطة الصحة والسلامة، وأنشطة تناوب الأنشطة اليومية للفصل.

وتوجد أيضا أنشطة مجلس التلاميذ: وهي الأنشطة المتعلقة بتأسيس مجالس التلاميذ وإدارة وتخطيط أنشطة مجلس التلاميذ والتبادل الثقافي القائمة بها جماعات مختلفة الفئة العمرية داخل المدرسة، كما توجد المناسبات المدرسية: وهي أنشطة تعمل على تنمية الشعور بالإنتماء والتكافل تجاه الآخرين بالاضافة شعور العمل للمصلحة العامة من خلال أنشطة تطبيقية يقوم بها التلاميذ وهي أنشطة يتم القيام بها على مستوى المرحلة الدراسية أو المدرسة.

وتشمل الأنشطة الخاصة "التوكاتسو" على عدة أسس، وهي تحول دور المعلم من مدرس إلى ميسِّر: لم يعد دور المعلم مجرد تعليم المعارف والمفاهيم الصحيحة حتى يتمكن التلاميذ من الوصول إلى إجابة صحيحة، ولكن تسهيل التعلم الاجتماعي والشعوري للتلميذ من خلال التجربة والخطأ في بيئة الفرد أو المجموعة الصغيرة أو الفصل بالكامل.
وتتضمن الأسس أن الفصل والمدرسة هما مجتمع صغير: الفصل أو المدرسة هي المجتمع الصغير وهي المكان الأكثر ملاءمة للطلاب لتطوير المهارات الشخصية والاجتماعية اللازمة عندما يدخلون العالم الحقيقي، حيث يقضي التلاميذ وقتًا كبيرًا معًا في الفصل الدراسي، وهذه الحياة الجماعية هي أساس التوكاتسو لأنها تتطلب من الأعضاء مشاركة المهام، ووضع القواعد، وتجربة القيادة وكذلك التقيد والإلتزام بالنظام.

كما تشمل الأسس بذل أقصى جهد والشعور بالإنجاز: يجب أن تتماشى أنشطة التوكاتسو مع الأنشطة العملية التي يمكن للطلاب إجراؤها في الفصل والمدرسة والتي من خلالها يتخذون موقفًا لبذل قصارى جهدهم، ومن المتوقع أن يقوم المعلمون بتوجيه التلاميذ لاختيار الغايات والأهداف المناسبة في أنشطة التوكاتسو الخاصة بهم والتي تتطلب من التلاميذ تجاوز ما يزيد قليلاً على حدودهم، ويشجع تحقيق نجاح بسيط فوق نجاح بسيط آخر التلاميذ على اكتساب شعور بالإنجاز، وهو مفتاح التحفيز المستدام.

قد يهمك ايضا 

انطلاق العودة المدرسية في تونس في ظروف صحيةٍ استثنائيةٍ

 

عزل ولية عهد إسبانيا صحيا في المنزل بعد ظهور فيروس " كورونا" في فصلها الدراسي

 

]]>
Sat, 10 Oct 2020 04:42:40 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/044240-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A3%D9%86%D8%B4%D8%B7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%83%D8%A7%D8%AA%D8%B3%D9%88-%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1
"كورونا" ينتشر في جامعات بريطانية ويحولها إلى سجون https://www.tunisiatoday.com/328/044100-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7-%D9%8A%D9%86%D8%AA%D8%B4%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D9%8A%D8%AD%D9%88%D9%84%D9%87%D8%A7-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%B3%D8%AC%D9%88%D9%86 كورونا ينتشر في جامعات بريطانية ويحولها إلى سجون

داخل عنبر للنوم يعرف الآن من قبل الطلاب باسم "سجن صاحبة الجلالة"، تتراكم القمامة في المطابخ المشتركة، ويقوم الطلاب بغسل ملابسهم في أحواض الاستحمام بالحمامات، فيما يقوم رجال الأمن بحراسة البوابات ومنع أي شخص من الخروج أو دخول مبنى الإسكان الجامعي.كان المبنى مُجهزاً في الأساس لمواجهة تفشي فيروس "كورونا" عند وصول الطلاب الجدد في السنة الأولى إلى جامعة «مانشستر متروبوليتان»، واستقبال الوافدين الجدد فيما يُعرف باسم "أسبوع المبتدئين"، وهو ما يمكن اعتباره تعميداً كنسيّاً للحياة الجامعية في بريطانيا، وإن كان لا يخلو من رحلات إلى الحانات وإلى غرف الرقود لسكارى الحفل.

لكن عندما حدث أمر لا مفر منه، وانتشر الفيروس وسط أجنحة الطلاب، تركت الجامعة الطلاب يتدبرون أمورهم بمفردهم، بعد أن فرضت عليهم قواعد الإغلاق القاسي الذي أعاد الطلاب إلى صحتهم، فيما كان يتعين على الآباء قيادة سياراتهم لساعات لتوصيل الطعام، وعرض المحامون مساعدات مجانية.حتى الآن، أبلغت ما يقرب من 90 جامعة بريطانية عن حالات إصابة بفيروس «كورونا»، ولا يزال آلاف الطلاب محصورين في قاعاتهم، وبعضهم في أجنحة مع زملائهم المصابين، بينما يكافح كثيرون لإجراء الاختبارات. وقد حذرت الحكومة من أن ينشر الطلاب للعدوى خارج الحرم الجامعي، مشددة على أنهم قد يحتاجون إلى البقاء في الحجر الصحي، قبل العودة إلى منازلهم في عيد الميلاد.

كانت التحذيرات في بريطانيا أكثر من غيرها، حيث ورد أن إعادة فتح الكليات الأميركية قبل أسابيع قد أدى إلى تضخم عدد الحالات في البلاد بمقدار 3000 حالة يومياً، وخلف العديد من الوفيات بينن الطلاب. لكن الجامعات البريطانية جذبت الطلاب إلى الحرم الجامعي على أي حال، مما أدى إلى تفشي الوباء إلى البلدات المحيطة، وكان معدل الإصابة في مانشستر أعلى بعشر مرات مما كان عليه في أغسطس (آب).

وقد سلطت حالات تفشي المرض الضوء على حملة بريطانيا التي استمرت عشر سنوات، والتي حولت التعليم العالي إلى سوق لا ترحم؛ فمن خلال خفض المنح الحكومية وترك الجامعات تعتمد على الرسوم الدراسية وإيجارات الغرف، شجع ذلك الحكومة على حشد المزيد من الطلاب في الحرم الجامعي.

غير أن الوباء هدد بتجفيف هذا المصدر من الدخل، لكن حكومة المحافظين، بزعامة رئيس الوزراء بوريس جونسون، حجبت إلى حد كبير أموال الإنقاذ التي قدمتها للصناعات الأخرى، لذلك واصلت الجامعات عملها كالمعتاد، أياً كانت المخاطر.

وبالنسبة للأكاديميين، لا تعكس سياسات الحكومة نهجها غير المنتظم والحساس تجاه فيروس «كورونا» فحسب، بل تعكس أيضاً شكوكها طويلة الأمد في الجامعات. ترديداً للأفكار الأميركية حول التدليل المفترض للطلاب اليساريين، اتهم بعض المشرعين المحافظين في بريطانيا الجامعات بخنق الخطاب غير الصحيح سياسياً، وهددوا بشن حملة قمع مناهضة.

في هذا الصدد، قال ستيفن فيلدنغ، أستاذ التاريخ السياسي بجامعة نوتنغهام، إن «هناك كثيراً من الأموال التي تُنفق على جوانب أخرى من الاقتصاد، لكن الحكومة لا تقدم أي أموال للجامعات، حيث يرى الأشخاص المعنيون في الحكومة الجامعات على أنهم خصوم، وأعداء سياسيون، ويرون أشخاصًا مثلي كأعداء».

كان الوضع معقداً بسبب فضيحة نشبت بسبب امتحانات القبول بالجامعة الصيف الحالي. فبعد استخدام خوارزمية في البداية أدت إلى تخفيض درجات العديد من الطلاب، قامت الحكومة بمراجعتها ورفعها. وقال الدكتور جافان كونلون، الشريك في شركة «لندن إيكونوميكس» الاستشارية في الاقتصاد التعليمي، إن ذلك أدى إلى تدفق غير متوقع على جامعات مرموقة، حيث هجر الطلاب أماكن في جامعات أقل تنافسية.

ورغم فقدان بعض الكليات وبشكل مفاجئ الإيرادات نتيجة لتراجع أعداد الطلاب، فقد بات العديد منها مزدحماً أكثر من أي وقت مضى. وجعل ذلك من المستحيل على الجامعات البريطانية تنفيذ قواعد التباعد الاجتماعي داخل الحرم الجامعي الذي استخدمته الكليات الأميركية، في محاولة لاحتواء الفيروس.

في «مانشستر متروبوليتان»، وهو حرم جامعي يضم 33000 طالب، أصيب ما لا يقل عن 137 طالباً بالفيروس بسرعة كبيرة، وأُجبر 1500 طالب جديد على البقاء في عزلة. وجرى تزويد بعض طلاب السنة الأولى بما يزيد قليلاً على قناع واحد لكل منهم، فيما أخذت إمداداتهم الغذائية في التضاؤل، والقمامة والغسيل في التراكم، عندما أجبرتهم حالات الإصابة بفيروس «كورونا» على عزل أجنحتهم. وتذكر الطالبة لوسيا دورادو عندما تركت وجبات الطعام والشاي على باب زميلتها التي اكتفت بمشاهدة الطلاب وهم يحتفلون في الفناء؛ معلقةً على الحال في الإسكان الجامعي، قالت دورادو: «لقد أصبح المكان مهجوراً. لقد هجروا كل شيء (التنظيف والعناية بالمكان) في سبيل محاربة الوباء، لكن هذا يأتي على حساب صحتنا العقلية والجسدية».

وقالت الجامعة في بيان إنها بعد فترة وجيزة من الإغلاق منحت الطلاب خصماً في الإيجار لمدة أسبوعين، وقسيمة تسوق عبر الإنترنت، وساعدتهم لاحقاً في إرسال مجموعات الاختبار المعملي إلى المنازل. وقالت إن الإسكان الجامعي قد أعيد فتحه جزئياً لأن «الحكومة تضع أولوية عالية لبقاء الجامعات مفتوحة». لكن الثلاثاء الماضي شهد بث غالبية الدورات الدراسية لشهر أكتوبر (تشرين الأول) عبر الإنترنت، تماشياً مع توجيهات مسؤولي الصحة العامة في مانشستر.وتوقعت «المجموعة الاستشارية العلمية لحالات الطوارئ» التابعة للحكومة البريطانية الصعوبات في الثالث من سبتمبر (أيلول)، قائلة إنه «من المرجح بدرجة كبيرة أن يكون هناك تفشٍّ كبير» في الجامعات.

لكن لم تكن هناك اختبارات جماعية ولا أموال حكومية إضافية في المستقبل القريب، وكانت الجامعات تخشى فقدان الطلاب لصالح جامعات منافسة؛ إذا أغلقت الحرم الجامعي أو فرضت دروساً عبر الإنترنت.في هذا السياق، قال روب فورد، أستاذ العلوم السياسية في جامعة مانشستر: «كانت الحكومة صامتة بشكل لا يُصدَّق، وكانت تتطلع أساساً إلى فرض المبادرة على الجامعات».

ازدادت الضغوط المالية على الجامعات جراء الإصلاح الذي قاده المحافظون للتعليم العالي البريطاني في عام 2010، عندما خفضت الحكومة الإعانات، وضاعفت سقف الرسوم الدراسية ثلاث مرات إلى 9000 جنيه إسترليني (أو 11600 دولار). ورفعت الحكومة لاحقاً الحد الأقصى لعدد الطلاب الذين يمكن للجامعة تجنيدهم، مما أدى إلى تغيير نظام التعليم العالي الذي كان يوماً ما سنداً للطبقات المتوسطة والعليا، وخلق منافسة شرسة بين الطلاب.

وارتفعت رسوم الإيجار مع تدافع الجامعات لبناء مساكن طلابية، غالباً بقروض. فمن عام 2012 إلى عام 2019، ارتفع متوسط إيجار الطلاب الإجمالي بنسبة 31 في المائة، ليبلغ 147 جنيهاً (أو 190 دولاراً) أسبوعياً.وبدأت الجامعات في استضافة الطلاب الأجانب ذوي الأجور المرتفعة، خاصة من الصين، لتعويض الحكومة عن إبقاء سقفها على الرسوم الدراسية للطلاب المحليين دون تغيير تقريباً منذ عام 2010.

وقال بيتر دولتون، أستاذ الاقتصاد بجامعة «ساسكس»، إن الاعتماد المتزايد على مدفوعات الطلاب ترك الجامعات مكشوفة بشكل خطير عند تفشى فيروس «كورونا».وخوفاً من بقاء أعداد ضخمة من الطلاب في منازلهم هذا الخريف، أو المطالبة برسوم أقل؛ إذا بثَّت الدروس عبر الإنترنت، فقد أعيد فتح جميع الجامعات تقريباً، وهو القرار الذي أصاب الأساتذة بالإحباط. وقد شعر البعض بالضغط للقيام بتدريس المواد الدراسية بشكل شخصي لطلابهم، فيما وصف البعض الآخر شعورهم بعدم الارتياح، نظراً للإقدام على بدء فصل دراسي لا لشيء سوى تحصيل المصروفات الدراسية.

قال الطلاب أيضاً إن ذلك بات واضحاً جداً، وإن تحصيل الجامعة للمال كان سبب وجودهم في الحرم الجامعي. قال أصلان واربورتون، طالب جديد في «مانشستر متروبوليتان»: «الطلاب هم أموال في البنك. الجانب المالي له الأولوية على رفاهية الطلاب والصالح العام. لكنهم سيرون عواقب ذلك لاحقاً».رغم الدعوات التي أطلقها حزب العمال المعارض لوقف الدراسة الشخصية، فقد قاومت غالبية الجامعات البريطانية بث جميع الفصول الدراسية عبر الإنترنت. ولكن في المدن الأكثر تضرراً، كانت هناك إشارات على أن الجامعات بدأت في تقييد التدريس في الفصول الدراسية.وفي ظل إمكانية رد الأموال للطلاب، يشك بعض الأساتذة في أن الجامعات قد تنتظر حتى تصبح أموال الطلاب في متناولها قبل اتخاذ المزيد من الاحتياطات الصارمة.

قد يهمك ايضا 

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله

 

]]>
Sat, 10 Oct 2020 04:41:00 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/044100-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7-%D9%8A%D9%86%D8%AA%D8%B4%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D9%8A%D8%AD%D9%88%D9%84%D9%87%D8%A7-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%B3%D8%AC%D9%88%D9%86
تعرّف على فاطمة الفهرية مشيّدة أقدم جامعة في تاريخ البشرية https://www.tunisiatoday.com/498/042356-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%91%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%81%D8%A7%D8%B7%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%87%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D8%B4%D9%8A%D9%91%D8%AF%D8%A9-%D8%A3%D9%82%D8%AF%D9%85-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D8%A9 تعرّف على فاطمة الفهرية مشيّدة أقدم جامعة في تاريخ البشرية

فاطمة بنت محمد الفهرية، المرأة العربية القرشية التي أسست أقدم جامعة في العالم من مالها الخاص عام 245هـ، وهي جامعة القرويين في فاس، التي تؤكد اليونسكو أنها أول جامعة في التاريخ، وأول جامعة تمنح إجازة في الطب، وأول مؤسسة اخترعت الكراسي العلمية المتخصصة والدرجات العلمية في العالم.وعرفت بأم البنين الفهرية، نزحت وهي فتاة صغيرة مع العرب النازحين إلى أقصى المغرب ونزلت مع أهل بيتها في عدوة القرويين زمن حكم إدريس الثاني، حتى تزوجت وطاب لها المقام هناك. حسب مصدر أرشيف إسلام أون لاين.

أصاب أهلها وزوجها الثراء بعد كد وتعب واجتهاد وعمل، ولم يمض زمن طويل حتى انتقل زوجها إلى رحاب ربه ثم مات أخ له فورثت عنهما مالاً كثيراً شاركتها فيه أخت لها هي مريم بنت محمد الفهري التي كانت تكني بأم القاسم.ولم تزل أم البنين تفكر في أمرها حتى هداها تفكيرها إلى ضرورة استثمار هذا المال استثمارا حقيقيا، تحركت في دواخلها ضميرها المؤمن الحي الذي بني على دعائم إسلامية خالصة لما تميزت به صاحبته من زهد وتقوى وورع، وعقدت العزم علي بناء مسجد يكون ذخراً لها بعد موتها وصلة ببنيها مع أهل الدنيا وليظل عملها بعد موتها مستمرا.

وبدأت فاطمة بنت محمد الفهرية في اتخاذ الخطوات الأولى في البناء واشترت أرضاً بيضاء بالقرب من منزلها بالقرويين ودفعت لصاحبها بسخاء حتى إذا ما شرعت في البناء عقدت العزم على ألا تأخذ ترابا أو مواد بناء من غير الأرض التي اشترتها بحر مالها، وطلبت من عمال البناء أن يحفروا حتى أعماق الأرض المزمع إقامة البناء عليها فأخذوا يستخرجون من أعماقها الرمل الأصفر الجديد والأحجار والجص ليستخدموه في البناء، وهي بذلك تهدف إلى عدم وجود أي شبهة تشوب مشروع تشييد البناء في المسجد، ومع أول أيام البناء أصرت على بدء الصوم، ونذرت ألا تفطر يوماً حتى ينتهي العمل فيه.

بدأ الحفر في صحنه لإنشاء بئر من أجل شرب البنائين ولاستخدام الماء أيضاً في أعمال البناء ثم عمدت بعد ذلك إلى حفر بناء أساس وجدران المسجد وقامت بنفسها بالإشراف على أعمال الأساسات والبناء، فجاء المسجد فسيح الأرجاء محكم البناء، وكأن فاطمة عالمة بأمور البناء وأصول التشييد لما اتصفت به من مهارة وحذق، فبدا واضحا شكل المسجد في أتم رونق وأزهى صورة وأجمل حال وبهاء، حتى إذا انتهى العمل وتم البناء كان أول رمضان سنة 245 من الهجرة.

ومثلما اختارت فاطمة بنت محمد الفهري هذا العمل سبيلاً نجد أختها مريم ـ أم القاسم ـ تمشي على نفس الدرب وتنشأ مسجداً عرف باسم جامع الأندلس.يعتبر جامع القرويين بمدينة فاس بالمغرب أول جامعة في العالم، والتي كان لها دورها السياسي والاقتصادي الحضاري في استيعاب أصحاب الديانات الأخرى؛ وفي اتخاذ القرارات السياسية الحاسمة من بيعة وحرب وسلم، التي كانت تخرج "ممهورة" من علماء القرويين، وهو ما دفع المستعمر الفرنسي للمغرب إلى تسميتها بـ”البيت المظلم”، وكانت أوقافها تكفي الدولة المغربية من الاستدانة الخارجية عند حصول أي أزمة اقتصادية طارئة.

وتكاد الدراسات التاريخية تجمع على أن مسجد القرويين أو"جامع الشرفاء" بنته فاطمة الفهرية (أم البنين) في عهد دولة الأدارسة في رمضان من سنة 245 هجرية (30 يونيو 859). ويذكر المؤرخ الدكتور عبد الهادي التازي ـ الذي خصص أطروحته لنيل الدكتوراه، لجامعة القرويين من حيث بناؤها العمراني وأدوارها الفكرية والعلمية ـ ويذكر أن "حفر أساس مسجد القرويين والأخذ في أمر بنائه الأول كان بمطالعة العاهل الإدريسي يحيى الأول، وأن أم البنين فاطمة الفهرية هي التي تطوعت ببنائه وظلت صائمة محتبسة إلى أن انتهت أعمال البناء وصلت في المسجد شكرا لله"

ولازال جامع القرويين إلى جوار جامع الأندلس يؤديان الدور المنوط بهما في نشر الاسلام والعلوم. وكانت نية أم البنين صادقة لوجه الله في بناء مسجد أسس على الصدق والتقوى والضمير الحي فأضحى مسجداً للورع والصلاح وأصبح جامع القرويين الشهير أول معهد ديني وأكبر كلية عربية في بلاد المغرب الأقصى. ويعد بعض المؤرخين هذا الجامع أول جامعة عربية إسلامية في البلاد المراكشية، وبذلك تصبح السيدة فاطمة بنت محمد الفهري القيرواني المعروفة بأم البنين الفهرية هي مؤسسة أول جامعة عربية إسلامية في هذه البلاد، وماتت السيدة فاطمة نحو عام 265 هـجري / 1180 ميلادي.

قد يهمك ايضا 

وزير التعليم التونسي يؤكّد أنّ عدد المدارس المُغلقة بسبب "كورونا" قليل

فتحي السلاوتي ينفي غلق أي مُؤسّسات تربوية إلا بعد استشارة وزارة الصحة

 

 

]]>
Sat, 10 Oct 2020 04:23:56 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/042356-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%91%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%81%D8%A7%D8%B7%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%87%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D8%B4%D9%8A%D9%91%D8%AF%D8%A9-%D8%A3%D9%82%D8%AF%D9%85-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AE-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D8%A9
طفلة سورية مُعاقة تحلُم بـ"يدين" لقيادة طائرة حربية والدفاع عن وطنها https://www.tunisiatoday.com/498/105253-%D8%B7%D9%81%D9%84%D8%A9-%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D8%A7%D9%82%D8%A9-%D8%AA%D8%AD%D9%84%D9%8F%D9%85-%D8%A8%D9%80-%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%86-%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%B7%D8%A7%D8%A6%D8%B1%D8%A9-%D8%AD%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%81%D8%A7%D8%B9-%D8%B9%D9%86-%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%87%D8%A7 طفلة سورية مُعاقة تحلُم بـيدين لقيادة طائرة حربية والدفاع عن وطنها

صبيحة كل يوم، تحمل حنان الحمادة حقيبتها المدرسية المتخمة بذكريات الحصار القاسية والآمال الواعدة بالمستقبل، متوجهة إلى مدرستها الابتدائية في حي (الضاحية) وسط مدينة دير الزور شمال شرقي سورية، فأحلامها الطفولية المرصوفة في حقيبتها المدرسية إلى جانب كتب الصف الرابع الابتدائي، تعيد إثارة الأسئلة المعقدة التي تجاذبت السوريين والتفت بحياتهم دورة كاملة خلال سنوات الحرب الإرهابية الطويلة التي اجتاحت وطنهم.

تحلم حنان بـ "يدين" كما جميع أقرانها.. هكذا تشرح الطفلة التي ولدت على بعد أمتار من الضفة الجنوبية لنهر الفرات العظيم، أمنياتها، أما لماذا تريدهما، فذاك سؤال يجد إجابته بما عاشته خلال سنوات الخوف الذي أطبقه مسلحو تنظيم "داعش" الإرهابي على حي الضاحية الذي تقطنه مع ذويها، من ضمن عدد من أحياء مدينة دير الزور.

بكل بساطة ومباشرة وبراءة، تقول حنان، إنها تحلم بهاتين اليدين العزيزتين، لتتمكن من قيادة (طائرة حربية) تدافع فيها عن وطنها ضد المعتدين، تقصد بذلك جميع العوالق القاسية التي ما زالت تعشعش في ذاكرتها عن "زمن داعش"، كما الاحتلال الأمريكي الذي حل مكانه في الجزيرة السورية، وهو اليوم ينهب ثرواتها مضاعفا القساوة التي تهيمن على حياة سكان المدينة بعدما تحرروا من القهر الداعشي للتو.

وفي طريقها اليومي إلى مدرستها تضطر الطفلة ذات الأعوام العشرة للمرور عبر الأحياء التي هجرها سكانها إبان سيطرة "داعش" على أجزاء واسعة من المدينة، مستعرضة في ذاكرتها ذلك الشريط الطويل من ذكريات الخوف والقصف الصاروخي اليومي الذي كانت تتعرض له الأحياء الآمنة، حيث تصادف هذه الأيام الذكرى الثالثة لتحرير مدينة دير الزور، وها هي حنان تعود إلى مدرستها التي افتتحت أبوابها، يحدوها الأمل باستعادة مستقبلها ورفيقاتها الذي يمر عبر مقاعد الدراسة.

صاحبة العشر سنوات، تحاول التأقلم مع إعاقتها عبر الاندماج مع أصدقائها في المدرسة واللعب معهن والاصطفاف استعدادا لدخول الدرس، ولكن تبقى غصة وحرقة في القلب لديها عند الحاجة إلى حركات الأطراف كما تفعل البنات من حولها.

فقد حعلها الإصرار والعزيمة على التفوق تحمل قلمها في فمها لكتابة أحرف مستقبلها على دفترها وتشارك في الدرس وتكتب لتثبت أنها مثابرة ومجتهدة على الرغم من فقدانها لأطرافها العلوية، وبعد يوم طويل من الجلوس على مقاعد الدراسة تخرج حنان ورفيقاتها إلى باحة المدرسة للعب خلال الاستراحة، ويبقى الأمل لدى حنان في الحصول على أطراف تساعدها على إكمال حياتها كما بقية الأطفال، بعد أن تعذرت ظروف عائلتها المادية من البحث لها عن علاج مناسب وتركيب أطراف لها.

قد يهمك ايضا 

وزير التعليم التونسي يؤكّد أنّ عدد المدارس المُغلقة بسبب "كورونا" قليل

فتحي السلاوتي ينفي غلق أي مُؤسّسات تربوية إلا بعد استشارة وزارة الصحة

 

 

]]>
Fri, 09 Oct 2020 10:52:53 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/105253-%D8%B7%D9%81%D9%84%D8%A9-%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D8%A7%D9%82%D8%A9-%D8%AA%D8%AD%D9%84%D9%8F%D9%85-%D8%A8%D9%80-%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%86-%D9%84%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%B7%D8%A7%D8%A6%D8%B1%D8%A9-%D8%AD%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%81%D8%A7%D8%B9-%D8%B9%D9%86-%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%87%D8%A7
مُعلمة ثمانينية في قطاع غزة تُساعد الطلاب في "التعلم عن بُعد" https://www.tunisiatoday.com/498/015335-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%AB%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%82%D8%B7%D8%A7%D8%B9-%D8%BA%D8%B2%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%B9%D9%86-%D8%A8%D9%8F%D8%B9%D8%AF مُعلمة ثمانينية في قطاع غزة تُساعد الطلاب في التعلم عن بُعد

قمْ للمعلم وفهِ التبجيلا كاد المعلمُ أن يكونَ رسولا.. ولأمثال المعلمة الثمانينية إكرام الأسطل من سكان مدينة خانيونس جنوب قطاع غزة، التبجيل والاحترام والتقدير ولها ترفع القبعة، فهي لا تنفك عن بناء وإنشاء النفس والعقول رغم سنينها الطويلة.فتجاعيد وجهها ويديها وسنوات عمرها الطويلة لم تشفعان لها بالاستمرار في التضحية وتقديم مالديها من علم لمن حولها، وفي ظروف استثنائية خاصة، احتفل العالم في  5 أكتوبر 2020، بيوم المعلم، حيث تحولت الاحتفالية السنوية بحدثٍ مختلف، في ظل تفشي وباء "كورونا" COVID-19.

لم يمنعها تقدمها في العمر من إكمال رسالتها العلمية، فبدأت منذ بداية انتشار فيروس كورونا في أن تجتمع بأولاد الجيران في العمارة التي تسكنها غرب مدينة غزة، وبيديها كتب الرياضيات والعلوم، تشرح لهم العمليات الحسابية، ودروس الهندسة، وتُيسّر لهم ما صعُب عليهم في المنهاج المدرسي في ظل إغلاق المدارس.

ووفقاً لها، فقد بدأت المعلمة الأسطل عملها في مهنة التدريس مع مدراس محافظة خانيونس جنوب قطاع غزة، حيث درّست فيها منذ عام 1960م وحتى عام 1964م، لتسافر بعدها إلى البحرين التي استقرت فيها حتى عام 1995م، وكانت تعمل هناك أيضًا في تدريس مادتي الرياضيات والعلوم بمدارس دولة البحرين.وتخرجت الحاجة إكرام من كلية الحقوق عن طريق الانتساب في جامعة بيروت العربية، بعد أن دفعها حبها لمادة الرياضيات لتدرسها للطالبات، فهي ترى أن العمليات الحسابية مهمة للحياة اليومية، ولا يمكن لأي أحد أن يمارس حياته ويتعامل مع محيطه بعيدًا عن عمليات الجمع والطرح والقسمة.

وأشارت الحاجة إكرام أن ظروف أزمة "كورونا" ليست وحدها التي دفعت الحاجة إكرام لمساعدة أبناء الجيران، فقد اعتادت على ذلك منذ سنوات، وقد تخرج من الأبناء الذين كانت تساعدهم في دروسهم وصار منهم الطبيب والمهندس والصيدلي، قائلة: "ما دمت أتنفس مستعدة للعطاء وسعيدة لأنني أعطي".. بهذه العبارة ختمت المعلمة الثمانينية الأسطل حديثها لتقف الكلمات في جوفنا أمام هذه القامات العظيمة.

قد يهمك ايضا 

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله

 

]]>
Thu, 08 Oct 2020 01:53:35 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/015335-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%AB%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%82%D8%B7%D8%A7%D8%B9-%D8%BA%D8%B2%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%B9%D9%86-%D8%A8%D9%8F%D8%B9%D8%AF
نقابة التعليم الأساسي التونسية تُجدّد استعدادها لإعلان مقاطعة التدريس https://www.tunisiatoday.com/498/105048-%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%AC%D8%AF%D9%91%D8%AF-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D9%87%D8%A7-%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%86-%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B7%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3 نقابة التعليم الأساسي التونسية تُجدّد استعدادها لإعلان مقاطعة التدريس

جددت الجامعة للتعليم الأساسي، في بيان أصدرته الثلاثاء، استعدادها لإعلان مقاطعة التدريس على الصعيد الوطني، ما لم يلتزم الطرف الوزاري بتأمين كافة متطلبات الصحة، وشروط السلامة في كافة المؤسسات التربوية، ودعت الجامعة للتعليم الأساسي، كافة المدرسين إلى مقاطعة التدريس في حال وجود إصابة في صفوف أحد تلاميذ الفصل ووجود تلاميذ دون كمامات داخل الفصل وعدم تعقيم القسم، حاثة هياكل القطاع إلى تأطير كل عملية توقف لأعضاء الأسرة التربوية عن العمل، جراء وجود ثلاث إصابات متفرقة في أية مؤسسة تربوية.

كمــا طالبت الجامعة، المدرّسين بعدم الدخول إلى المدرسة في حالتي عدم تعقيمها، وافتقارها الى آلة قيس حرارة، مشدّدة على أن حق منظوريها في الصحة والسلامة المهنية، هو شرط لا استغناء عنه للقيام بالواجب.

وأشارت إلى أن الوضع الصحي العام يقتضي اجراءات جريئة وعاجلة تضمن الحماية للجميع، في غياب الامكانيات التي تسمح بمواجهة نتائجه الكارثية، مطالبة بإقرار الاصابة بـ"كوفيد-19" مرضا مهنيا يقتضي تحمل الدولة لكلفة العلاج منه، كما يقع على كاهلها واجب التعويض عن تبعاته الصحية على المصابين به، وإعفاء المدرسين المصابين بأمراض مزمنة مؤقتا من أعباء التدريس.

ودعت في ذات البيان، سلطة الاشراف الى تعزيز اطار العملة في المؤسسات التربوية، نظرا لثقل المهام الاضافية التي تفرضها الجائحة، وتخصيص فضاء للعزل داخل المؤسسة التربوية للاحتفاظ بالأطفال المصابين او المشتبه باصابتهم الى حين تسليمهم الى اهاليهم، وتامين آلات قيس حرارة ذات نوعية جيدة، وبأعداد كافية تفاديا للتدافع وربحا للوقت، وتدريب العمال على حسن استعمالهما.

واعتبرت أن الطرف الوزاري بات عاجزا بعد انطلاق السنة الدراسية بأسبوعين، عن توفير الحد الادنى من الامكانيات الحامية لصحة الاطار التربوي والتلاميذ، على غرار عدم تعقيم المؤسسات التربوية قبل العودة المدرسية ولا بعدها باستثناء اعداد قليلة منها بفضل تضافر جهود الاسرة التربوية واولياء المتمدرسين والسلط المحلية، وتعذر تطبيق البروتوكول الصحي في عديد المدارس، واستعصاء تطبيقه في الكثير من المدارس الكبرى الامر الذي دفع بالأسرة التربوية والأولياء الى الاستعانة بعمال مع التكفل بخلاص رواتبهم.

كما أكدت عدم توفر آلات قيس حرارة بالأعداد الكافية في المدارس الكبرى، فضلا عن عدم تدريب العمال على مهمة استخدامها، و"تلكؤ" الوزارة في غلق المؤسسات التربوية التي سجلت فيها اصابات ثابتة، إضافة لعدم تزويد المؤسسات التربوية بكميات كافية من سائل التطهير لأكثر من 6 آلاف مؤسسة تربوية موزعة بين مراحل التعليم الثلاث.

قد يهمك ايضا 

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله

 

]]>
Wed, 07 Oct 2020 10:50:48 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/105048-%D9%86%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%AC%D8%AF%D9%91%D8%AF-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF%D9%87%D8%A7-%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%86-%D9%85%D9%82%D8%A7%D8%B7%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3
مُعلمة سعودية تُشجع طالباتها على الدراسة بطريقة مبتكرة https://www.tunisiatoday.com/328/030925-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B4%D8%AC%D8%B9-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%A8%D8%B7%D8%B1%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D9%85%D8%A8%D8%AA%D9%83%D8%B1%D8%A9 مُعلمة سعودية تُشجع طالباتها على الدراسة بطريقة مبتكرة

في مبادرة جميلة لتشجيع الطالبات ، وجعلهن يشعرن أنه لا فرق بين التعليم عن بعد والتواجد فى المدارس فقد أعدت المُعلمة السعودية مشاعل السهلي، المعلمة في مدرسة مجمع المدرج التعليمى بالقصيم هدايا عينية تشجيع طلابها من الصفين الثاني والثالث الابتدائي وتوزيعهم مباشرة وتسليمهم إلى منازلهم بمساعدة المرشدة الطلابية نورا ، بتوجيه من قائد المدرسة البندري المضيان.

وبدأت المعلمة السهلى شرح التجربة عمليا وبشكل مبسط انها بحثت عن طريقة لتشجيع طالباتها على التفوق والدراسة بطريقة اكثر من رائعة لتحبيب الطلبة على التعليم عن بعد , لانه ينمى مهارات الطالب ويعزز مداركه ويربطة مجتمعيا بينه وبين اسرته واصدقاءة , وأوضحت أن فكرة توزيع الهدايا من أجل تشجيع الطالبات، وجعلهن يدركن أنه لا فرق بين التعلم عن بُعد وحضوريًّا، ولزيادة فرصة المنافسة التعليمية بينهن.

وفي سياق متصل ، أعلن وزير التربية والتعليم الدكتور حمد آل الشيخ في وقت سابق عن آلية العودة للدراسة بعد التنسيق مع الجهات المعنية ، بحيث تكون الدراسة عن بعد في التعليم العام خلال الأسابيع السبعة الأولى وعن بعد. للدورات النظرية في الجامعات والتعليم الفني ، والتحضير للدورات العملية.

الآلية الأولى: الدراسة عن بعد لجميع مراحل التعليم العام للأسابيع السبعة الأولى تبدأ من تاريخ 11/1/1442 هـ ، على أن يتم إعادة تقييم الوضع بالكامل ، لتحديد حالة الدراسة لبقية أسابيع الفصل الدراسي الأول ، حسب للتغييرات والتطورات.

الآلية الثانية:حضور جميع أعضاء الهيئة الإدارية في المدارس (قادة المدارس ، الوكلاء ، المرشدون الطلابيون ، الإداريون) والمكاتب التربوية (المشرفون التربويون) هو جميع أيام العمل خلال الأسبوع.

الآلية الثالثة: يكون حضور المعلمين والمعلمات عن بُعد مع طلابهم في الفصول الافتراضية، مع حضور المعلمين والمعلمات للمدرسة يوماً واحداً في الأسبوع على الأقل بالتنسيق مع إدارة المدرسة، ولمكتب التعليم استثناء الحالات التي يصعب ويتعذر وصولها للمدرسة.

الآلية الرابعة: يبدأ اليوم الدراسي عن بُعد للمرحلتين المتوسطة والثانوية من الساعة السابعة صباحاً ، وللمرحلة الابتدائية من الساعة الثالثة عصراً ، لتمكين الأُسر وأولياء الأمور من متابعة ومساعدة أبنائهم في هذه المرحلة العُمرية المبكرة في التعليم عن بُعد، ويمكن متابعة الدروس من خلال قنوات عين الفضائية والتكليفات والتقييمات مع المعلّم في المدرسة.

وقد يهمك أيضًا:

مراهق يطلق الرصاص على رأسه لرسوبه في "البريفيه" في لبنان

طلاب مدرسة يعثرون على لوحة لـ"جون كونستابل" فى خزانة قديمة

 

]]>
Wed, 07 Oct 2020 03:09:25 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/030925-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B4%D8%AC%D8%B9-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%A8%D8%B7%D8%B1%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D9%85%D8%A8%D8%AA%D9%83%D8%B1%D8%A9
دراسة توضّح أنّ الكتابة اليديوية تجعل الأطفال أكثر ذكاءً https://www.tunisiatoday.com/498/020228-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D9%88%D8%B6%D9%91%D8%AD-%D8%A3%D9%86%D9%91-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AC%D8%B9%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D8%A3%D9%83%D8%AB%D8%B1-%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1%D9%8B دراسة توضّح أنّ الكتابة اليديوية تجعل الأطفال أكثر ذكاءً

أظهرت نتائج العديد من الدراسات أن الأطفال والبالغين يتعلمون أكثر ويتذكرون بشكل أفضل عند الكتابة باليد. وأكدت دراسة جديدة على أن استخدام الكتابة اليدوية يعطي تعلماً وذاكرة أفضل من الكتابة باستخدام الكيبورد.قام فريق من العلماء بقيادة البروفيسور، أودري فان دير مير، من مركز "إن تي إن يو" الطبي الأميركي، بفحص النشاط الدماغي لدى 20 طالباً تتراوح أعمارهم بين السابعة والرابعة عشرة، بحسب ما ذكر موقع "medicalxpress". وأجرى العلماء عمليات تتبع وتسجيل لنشاط موجات الدماغ، حيث ارتدى المشاركون خوذة خاصة تحتوي على 250 قطباً كهربائياً.ينتج الدماغ نبضات كهربائية عندما يكون نشطاً، فتقوم الحساسات الموجودة في الأقطاب الكهربائية بالتقاط النشاط الكهربائي الذي يحدث في الدماغ.

وقد استغرق كل اختبار45 دقيقة لكل مشارك، وأظهرت النتائج أن الدماغ لدى كل من الشباب والأطفال يكون أكثر نشاطاً عند الكتابة باليد منه عند الكتابة على لوحة المفاتيح.وقال البروفيسور فان دير مير: "إن استخدام القلم والورق يمنح الدماغ المزيد من المقدرة على الاحتفاظ بالكريات، ويخلق نشاطاً أكثر بكثير في الأجزاء الحسية من الدماغ. يتم تنشيط الكثير من الحواس عن طريق الضغط على القلم، ورؤية الرسائل التي تكتبها وسماع الصوت الذي تصدره أثناء الكتابة. تخلق هذه التجارب الحسية اتصالاً بين أجزاء مختلفة من الدماغ وتفتح الدماغ للتعلم"وقد أكد الباحثون على أهمية السماح للأطفال بالكتابة والرسم في سن مبكرة وخاصة في المدرسة، والتقليل من استخدام الأجهزة الإلكترونية مثل الكمبيوتر والأجهزة اللوحية للكتابة، لتعزيز قدراتهم الذهنية.

قد يهمك ايضا 

وزير التعليم المصري يكشف حقيقة تأجيل موعد بدء الدراسة

مُعلِّم رياضيَّات في الصين يُنهي حياة تلميذته بسبب إجابةٍ خاطئةٍ على أسئلته

]]>
Wed, 07 Oct 2020 02:02:28 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/020228-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D9%88%D8%B6%D9%91%D8%AD-%D8%A3%D9%86%D9%91-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AC%D8%B9%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D8%A3%D9%83%D8%AB%D8%B1-%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1%D9%8B
وزير التربية التونسي يُؤكِّد انطلاق مدرسة الفرصة الثانية قريبًا https://www.tunisiatoday.com/498/105820-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A-%D9%8A%D9%8F%D8%A4%D9%83%D9%91%D9%90%D8%AF-%D8%A7%D9%86%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D8%B5%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%82%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8B%D8%A7 وزير التربية التونسي يُؤكِّد انطلاق مدرسة الفرصة الثانية قريبًا

أكّد وزير التربية فتحي السلاوتي أن الانقطاع المبكّر عن الدراسة في تونس يعدّ معضلة كبرى، لافتا إلى أن نحو 100 ألف تلميذ ينقطعون عن الدراسة سنويا في سن مبكرة (منهم نحو 60 ألف تلميذ ينخرطون في مسار التكوين المهني).

وأكّد وزير التربية، لدى حضوره في برنامج "ناس نسمة" الإثنين، أنّ مشروع مدرسة الفرصة الثانية الممول من الحكومة البريطانية سينطلق قريبا عبر مدرسة بباب الخضراء في تونس العاصمة.
وأشار فتحي السلاوتي إلى أن مشروع الفرصة الثانية سيستقطب التلاميذ المنقطعين عن الدراسة لإعادة تكوينهم تكوينا شاملا في اختصاصات يتطلبها سوق الشغل أو مساعدتهم على بعث مشاريع خاصة وذلك حسب وضعية كل تلميذ، وأضاف أن المشروع سيبدأ في تونس العاصمة على أن يتم تعميمه في كامل الجهات في مراحل لاحقة.

قد يهمك ايضا 

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله

 

 

]]>
Tue, 06 Oct 2020 10:58:20 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/105820-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A-%D9%8A%D9%8F%D8%A4%D9%83%D9%91%D9%90%D8%AF-%D8%A7%D9%86%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D8%B5%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%82%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8B%D8%A7
وزارة التعليم العالي تؤكّد أن جامعة "تونس المنار" احتلت المرتبة 614 عالميًا https://www.tunisiatoday.com/498/231515-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D9%84%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AA%D8%A8%D8%A9-614-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%8B%D8%A7 وزارة التعليم العالي تؤكّد أن جامعة تونس المنار احتلت المرتبة 614 عالميًا

دخلت 50 بالمائة من الجامعات التونسية، خلال سنة 2020، في ترتيب جامعات العالم "تايمز هاير إديوكيشن " وفق ما اعلنت عنه، اليوم الجمعة 2 أكتوبر 2020، وزيرة التعليم العالي والبحث العلمي الف بن عودة.واضافت في ردها على تدخلات النوا خلال جلسة عامة خصصها مجلس نواب الشعب للحوار حول الوضع الصحي والتبوي والاجتماعي في البلاد، ان 4 جامعات من تونس صنفت ضمن هذا الترتيب العالمي، اذ حلت جامعة تونس المنار في المرتبة 614 عالميا وجامعة صفاقس في المرتبة 727 ثم جامعة قرطاج 964 وجامعة المنستير التي حلت في المرتبة 988 عالميا.

واعتبرت الوزيرة أن تصنيف الاربع جامعات تونسية في كوكبة الألف جامعة عالميا يمثل نجاحا في مسار تطوير التعليم العالي.

وتستند التصنيفات العالمية للجامعات على عدد المنشورات والمقالات البحثية وانفتاح الجامعات على محيطها الخارجي فضلا عن جاذبيتها للمدرسين والطلبة الأجانب.

وذكرت وزيرة التعليم العالي، بتصنيف جامعة المنار في قائمة الالف جامعة الأولى عالميا طبقا لتصنيف شنغهاي لأفضل الجامعات في العالم لسنة 2020.

في سياق اخر، تحدثت عضو الحكومة عن تاهب الوزارة لتعزيز استخدام الية التواصل البيداغوجي عن بعد باعتماد الانترنات من اجل ضمان استمرارية التعليم زمن الأزمات تحسبا لأي طارئ مرتبط بتطور الوضع الوبائي في ظل ازمة كورونا.

وذكرت ان الوزارة تولت بالتعاون مع جامعة تونس الافتراضية تكوين المكونين والأساتذة من اجل تسهيل استخدام تكنولوجيات التواصل البيداغوجي عن بعد.

وأكدت انه تم الترفيع في سعة تدفق الأنترنات ب 75 بالمائة من الجامعات التونسية، معبرة في سياق اخر عن تفهمها لمطالب الأطباء الاستشفائيين المتعلقة بتحيين النظام الأساسي والحصول على منحتي العودة المدرسية والتدريس.

وذكرت ان لجنة تشكلت مؤخرا تعمل على تحيين النظام الاساسي للسلك المذكور، معبرة عن ثقتها في ان يقع التوافق على الاستجابة لمطالب الاساتذة الاستشفائيين مع الاخذ بعين الاعتبار صعوبات الظرف المالي الذي تعيشه تونس.

قد يهمك ايضا :

تعرّف على انجازات "التعليم الجامعي" في مصر خلال ٦ سنوات

وزارة التعليم العالي تؤكد سيتم اعتماد التدريس عن بعد اذا تفاقم الوضع

 

]]>
Mon, 05 Oct 2020 23:15:15 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/231515-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D9%84%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%AA%D8%A8%D8%A9-614-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%8B%D8%A7
مُعلمة تجذب ملايين الطلاب على "يوتيوب" بسبب سهولة شرحها https://www.tunisiatoday.com/498/111238-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%AA%D8%AC%D8%B0%D8%A8-%D9%85%D9%84%D8%A7%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%8A%D9%88%D8%AA%D9%8A%D9%88%D8%A8-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%B3%D9%87%D9%88%D9%84%D8%A9-%D8%B4%D8%B1%D8%AD%D9%87%D8%A7 مُعلمة تجذب ملايين الطلاب على يوتيوب بسبب سهولة شرحها

حصلت مُعلمة سعودية لمادة الرياضيات أكثر من 50 مليون مشاهدة على قناتها على اليوتيوب , فأصبحت حديث مواقع التواصل الإجتماعى بسبب طريقتها المبسطة فى توصيل المعلومة بسهولة، حيث قالت هذه المُعلمة التى تدعى ”منال التويجرى” فى أحدى الوسائل الإعلامية السعودية أنها لجأت إلى شرح هذه الدروس على قناتها الخاصة على اليوتيوب بسبب أزمة صحية حرمتها من الحضور من المدرسة وخوفها من تراكم الدروس على طالباتها وتلاميذاتها فى الفصول .

وأوضحت أنها بدأت الشرح من خلال سناب شات ثم إلى فتح قناة على اليوتيوب من أجل الحفاظ على الشرح الخاص بها وصولها إلى أكبر شريحة , تلك الطريقة التى جذبت الكثير من طلاب دول الخليج العربى ومصر والعراق الذين أصبحوا يتابعونها للإستفادة من دروسها .

وأضافت أنها استمرت فى الشرح استجابة لرغبة الطلاب وأولياء أمورهم وعدم تمكن البعض على الدراسة مع معلم خاص وأنها بدأت بشرح منهج الإعدادية ثم الثانوية والآن بدأت شرح المرحلة الإبتدائية .

قد يهمك ايضا :

تعرّف على انجازات "التعليم الجامعي" في مصر خلال ٦ سنوات

وزارة التعليم العالي تؤكد سيتم اعتماد التدريس عن بعد اذا تفاقم الوضع

 

]]>
Mon, 05 Oct 2020 11:12:38 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/111238-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%AA%D8%AC%D8%B0%D8%A8-%D9%85%D9%84%D8%A7%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%8A%D9%88%D8%AA%D9%8A%D9%88%D8%A8-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%B3%D9%87%D9%88%D9%84%D8%A9-%D8%B4%D8%B1%D8%AD%D9%87%D8%A7
ضعف الإنترنت يدفع طلاب أتراك إلى تلقّي دراستهم على جبل ارتفاعه 2500 متر https://www.tunisiatoday.com/328/173507-%D8%B6%D8%B9%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA-%D9%8A%D8%AF%D9%81%D8%B9-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%83-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%AA%D9%84%D9%82%D9%91%D9%8A-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%87%D9%85-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%AC%D8%A8%D9%84-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%87-2500 ضعف الإنترنت يدفع طلاب أتراك إلى تلقّي دراستهم على جبل ارتفاعه 2500 متر

يضطر طلاب المدارس بولاية هكاري ذات الأغلبية الكردية، جنوب شرقي تركيا، إلى صعود جبل على ارتفاع 2500 متر فوق سطح البحر؛ حتى يتسنى لهم الحصول على خدمة الإنترنت لمتابعة دروسهم المدرسية، وأشار متحدثون إلى أن المنطقة تعاني من تهميش كبير، على غرار كافة الولايات ذات الأغلبية الكردية، وفقًا لصحيفة "سوزجو" التركية المعارضة.

وقالت الصحيفة إن مجموعة من طلاب إحدى القرى بقضاء "يوكسك أوفا" التابع لهكاري، يصعدون يوميًا إلى قمة الجبل للحصول على خدمة الإنترنت لمتابعة دروسهم عبر شبكة المعلومات الدولية، مما يشكل خطرًا كبيرًا على حياتهم.وكانت تركيا قد قررت من قبل وقف التعليم المباشر بسبب تفشي فيروس كورونا المستجد (كوفيد-19)، واستبداله بالتعليم عن بُعد من خلال منصة خاصة بوزارة التربية والتعليم التركية.

وناشد طلاب القرية المسؤولين إيجاد حل لهذه المشكلات قبل حلول فصل الشتاء؛ لأنه سيكون من الصعب عليهم الخروج من المنازل وصعود المرتفعات؛ لصعوبة الأجواء.وقالت أديبه قايا، إحدى المعلمات في القرية: "الهواتف المحمولة لا تستطيع استقبال شبكة الإنترنت داخل البيوت، ما يدفع الطلاب لصعود الجبال، وهناك آخرون يخافون من الصعود وبالتالي يتخلفون عن متابعة دروسهم".

يأتي ذلك في الوقت الذي تزعم فيه حكومة حزب العدالة والتنمية التي يقودها الرئيس التركي رجب طيب أردوغان، بشكل متواصل أنها نقلت البلاد نقلة حضارية في كل شيء، ولا سيما بمجال التكنولوجيا والمعلومات.والحقيقة هي أن الاهتمام بالتعليم في تركيا ليس بالشكل الذي يروج له النظام، بسبب ضعف البرامج الدراسية، فضلًا عن تهميش العديد من الولايات وعدم دعمها بالإمكانيات اللازمة، لا سيما الولايات ذات الأغلبية الكردية.

وبخصوص ضعف البرامج التعليمية، كشفت دراسة أجرتها وزارة التربية والتعليم التركية، مؤخرًا عن مدى تدني مستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب المدارس الابتدائية.وشملت الدراسة 112 ألف طالب من طلاب الصف الرابع في مدارس مختلفة بـ81 مدينة خلال العام الدراسي 2018-2019.ووفقًا لعدد من التقارير الدولية، تعاني تركيا من غياب المعايير المحددة لجودة التعليم الجامعي، وعدم وجود قاعدة بيانات موثوقة وموضوعية في هذا الصدد.

قد يهمك ايضا 

رئيس الحكومة المصرية يُعلن-أن امتحانات الجامعات رقمية بشكل خلال عامين

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

]]>
Sun, 04 Oct 2020 17:35:07 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/173507-%D8%B6%D8%B9%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA-%D9%8A%D8%AF%D9%81%D8%B9-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%83-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%AA%D9%84%D9%82%D9%91%D9%8A-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%87%D9%85-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%AC%D8%A8%D9%84-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%87-2500
طرق يحمي بها الطفل نفسه من التحرش قبل قدوم المدارس https://www.tunisiatoday.com/328/173328-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D9%8A%D8%AD%D9%85%D9%8A-%D8%A8%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84-%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%87-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%B1%D8%B4-%D9%82%D8%A8%D9%84-%D9%82%D8%AF%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3 طرق يحمي بها الطفل نفسه من التحرش قبل قدوم المدارس

قد يتعرض الطفل إلى التحرش، ما يؤثر كثيرا على نفسيته، لذا لا بد على الأب والأم أن يعلموه كيفية حماية نفسه من مثل تلك الوقائع، وذكرت الدكتورة إيمان عبد الله محمد السيد استشاري علم النفس والعلاج الأسري، طرق يحمي بها الطفل نفسه من التحرش.

- لا بد من كيفية الدفاع عن نفسه ضد المعتدي، وتعليمه رياضة قوية يمكنه بها المدافعة عن نفسه.

- إعطاء الطفل الصورة كاملة عن التحرش، لأنه يمكن الاعتداء عليه من القريب أو الغريب.

- احتضان الطفل وتقبيله وتشجيعه بالكلام الإيجابي، لكي لا يلجأ للأشخاص الغرباء.

- معرفة الطفل كيفية قضاء وقته في المدرسة ومع زملائه والمدرسين.

- يجب مشاهدة بعض الفيديوهات التعليمية عن التحرش معه.

- تعليمه رفض أي فعل غير صحيح من القريب أو الغريب.

- تدريبه على كيفية التحدث مع الغرباء.

- عدم إلقاء اللوم عليه إذا تم الاعتداء والتحرش به.

- تعليم الطفل كيفية التحدث مع زملائه والمدرسين وفيما يتحدث.

- أثناء الحديث مع الطفل وتعليمه كيفية الدفاع عن نفسه، يجب عدم إظهار الخوف أمامه.

- يجب أن يعرف أنه ليس من حق أي شخص لمس جسده، خصوصا الأشخاص الغرباء.
- يجب اعتياد الطفل غلق الحمام أثناء التبول، سواء في المنزل أو المدرسة.
- تعليم الطفل تدريجيا الاستحمام بمفرده وغلق الباب على نفسه.
- تشجيع الطفل على تغيير ملابسه بمفرده.
- عند قيام المدرس بفعل أي شيء منافي للأداب، من الأفضل الخروج من المكان فورا والصراخ بقوة.

قد يهمك ايضا 

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله

 

]]>
Sun, 04 Oct 2020 17:33:28 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/173328-%D8%B7%D8%B1%D9%82-%D9%8A%D8%AD%D9%85%D9%8A-%D8%A8%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%81%D9%84-%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%87-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%B1%D8%B4-%D9%82%D8%A8%D9%84-%D9%82%D8%AF%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3
أستاذ جامعي ليبي يُصلح السيارات ويبيع التمور للحصول على قُوتُ يَوْمِهِ https://www.tunisiatoday.com/328/173200-%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A-%D9%84%D9%8A%D8%A8%D9%8A-%D9%8A%D9%8F%D8%B5%D9%84%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%85%D9%88%D8%B1-%D9%84%D9%84%D8%AD%D8%B5%D9%88%D9%84-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%82%D9%8F%D9%88%D8%AA%D9%8F-%D9%8A%D9%8E%D9%88%D9%92%D9%85%D9%90%D9%87%D9%90 أستاذ جامعي ليبي يُصلح السيارات ويبيع التمور للحصول على قُوتُ يَوْمِهِ

ضاعف الصراع في ليبيا من معاناة السكان داخل البلاد، وأدى تدهور الظروف الاقتصادية إلى تفاقم معاناة الناس، لتنتشر قصص إنسانية عن حالات صعبة، فبعد 9 سنوات من الفوضى، تعلم الليبيون كيف يتعايشون مع نقص الوقود وانقطاع الكهرباء وأزمة التمويل التي تؤدي إلى تأخير الرواتب لأسابيع أو ربما لمدة أطول من ذلك.ومن بين الأمثلة، يدير الأستاذ الجامعي عمر مصباح المغربي في وقت فراغه من تدريس اللغة العربية بجامعة مصراتة، ورشة لإصلاح السيارات في مرآب منزله بشمال ليبيا، وفي ساعات العصر يتوجه إلى سوق للمواد الغذائية ليبيع التمور.

وأفاد المغربي البالغ من العمر 48 عاما لرويترز أن "الحياة اليومية هي عبارة عن كومة ومجموعة من المعاناة المتراكمة مع بعضها"، كاشفاً: "أنا كمواطن مضطر للبحث عن الأساسيات اليومية المعيشية، كالخبز، المياه، والغاز، والبنزين، والديزل، وانقطاع الكهرباء".وكان المغربي، بلحيته البيضاء، يعمل في المرآب مع أحد أبنائه، وسط الأسلاك والأدوات الكهربائية، فيما يتعين عليه تربية 4 أطفال، فتاتين وصبيين، تتراوح أعمارهم بين 12 و 18 عاماً، بعدما تضافرت الأزمة المصرفية مع نقص السيولة ليتسلم راتبه البالغ 900 دينار ليبي أي ما يعادل 655 دولارا، مرة كل شهرين.

الكماليات.. حلم بعيد المنال
كما أشار إلى أن المواصلات غير مؤمنة، فلا مواصلات عامة، وهو ما يجبر على أن تجد نفسك في عمل مستمر من الصباح حتى المساء ربما يعمل الليبي 24 ساعة، وحتى هذا العمل لا يكفيه لتأمين الأساسيات، وقال: "نحن نتكلم عن الأساسيات وليس الكماليات، لأن الكماليات أصبحت حلما بعيد المنال".

قد يهمك ايضا 

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله

 

]]>
Sun, 04 Oct 2020 17:32:00 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/173200-%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B0-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A-%D9%84%D9%8A%D8%A8%D9%8A-%D9%8A%D9%8F%D8%B5%D9%84%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%85%D9%88%D8%B1-%D9%84%D9%84%D8%AD%D8%B5%D9%88%D9%84-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%82%D9%8F%D9%88%D8%AA%D9%8F-%D9%8A%D9%8E%D9%88%D9%92%D9%85%D9%90%D9%87%D9%90
"معلمة المتابعة" تخصص جديد تفرضه ظروف "التعليم عن بُعد" https://www.tunisiatoday.com/498/164055-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%B9%D8%A9-%D8%AA%D8%AE%D8%B5%D8%B5-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D8%AA%D9%81%D8%B1%D8%B6%D9%87-%D8%B8%D8%B1%D9%88%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%B9%D9%86-%D8%A8%D9%8F%D8%B9%D8%AF معلمة المتابعة تخصص جديد تفرضه ظروف التعليم عن بُعد

كشف معلمون أن نظام «التعليم عن بعد»، الذي استدعته الظروف الصحية الناجمة عن تفشي فيروس كورونا (كوفيد-19)، أملى تخصصاً جديداً في ميدان التعليم، هو «معلمة المتابعة».وشرحوا أن الدور الذي يقع على عاتق صاحبة الوظيفة الوليدة هو مرافقة الطفل خلال الحصص، ومساعدته على فهم الدروس، لافتين إلى أن التخصص قاصر على الإناث.ورصدت مصادر إعلامية إعلانات طلب «معلمة متابعة» لمرافقة الطلبة أثناء الدروس «عن بعد»، براتب يراوح بين 3000 و5000 درهم شهرياً، وإعلانات من الجانب الآخر لمعلمات يعرضن خدماتهن التعليمية التي تتضمن متابعة الأطفال خلال الحصص.وحذر أطباء من خطورة استقبال مدرسين خصوصيين في المنازل، لافتين إلى احتمال أن يكونوا سبباً في نقل العدوى بفيروس كورونا إلى جميع أفراد الأسرة، وتعريض حياتهم للخطر.

وتفصيلاً، أكد المعلمون محمد منذر، وزياد بشار، ومنى غنيم، وذهبية نوري، أن التعليم عن بعد أوجد تخصصاً جديداً في سوق الدروس الخصوصية لا يعتمد على الخبرة التعليمية بقدر الاعتماد على التعامل مع منصات التعليم الإلكترونية، مشيرين إلى أن «التخصص قاصر على الإناث فقط»، محذرين من أن التعليم عن بعد أعاد تنشيط الدروس الخصوصية في صور مختلفة، تنذر بتراجع البيئة التعليمية، وعودتها مرة أخرى للاعتماد على المدرس الخصوصي.

وأشاروا إلى مواجهة بعض ذوي الطلبة تحديات في الاندماج بنظام التعليم عن بعد، منها عدم التواصل مع المعلم بشكل مباشر، وضعف التحدث باللغة الإنجليزية، وقلة مهارات الاستخدام الصحيح للإنترنت، والتشتت في الوصول للمعلومات على المنصات الرقمية المدرسية، مؤكدين أن عدم ثقة ذوي الطلبة في قدرتهم على دعم أطفالهم يحد من مشاركتهم، خصوصاً أن الحديث مع المعلم خلال الحصص يكون أمام بقية الطلبة وذويهم، ما يعرض بعضهم للإحراج.

ونشرت إعلانات من الجانب المقابل، تبدي فيها معلمات استعدادهن للعمل في متابعة الطلبة، مشيرات إلى التزامهن بالإجراءات الاحترازية للوقاية من فيروس كورونا، وإجراء فحص PCR قبل استلام العمل، مع الحفاظ على إجراءات الوقاية التي يلتزم بها المعلمون داخل المدارس.أكدت مُعلنات أن لديهن خبرة في التعامل مع الطلبة الصغار، مشيرات إلى العمل في حضانات.وهناك إعلانات بصيغة «خريجة جامعية، تجيد اللغة الإنجليزية والتعامل مع الكمبيوتر، يمكنها البقاء مع الأطفال يومين خلال حصص التعليم عن بعد، ومساعدتهم على حل الواجبات»

وعزا ذوو طلبة لجوءهم إلى هذا النوع من الدروس إلى أسباب عدة منها تحول أطفالهم إلى التعليم عن بعد بشكل كامل، في حين أن ظروف عملهم تمنعهم من البقاء معهم في الفترة الصباحية. وشملت الأسباب وجود ثلاثة أو أربعة أطفال يتلقون التعليم في وقت واحد، ما يحول دون متابعتهم جميعاً.وقالت ولاء سمير إنها وزوجها يعملان في القطاع الطبي، وإن طبيعة عملهما تتعارض مع التعليم عن بعد، ما استدعى البحث عن معلمة تساعد طفلتيهما خلال تلقي الدروس، خصوصاً أنهما لا تستطيعان الاعتماد على نفسيهما في التعامل مع الكمبيوتر.

وأشارت «أم عبدالله» إلى أنها أم لأربعة طلاب، ثلاثة منهم في الحلقة الأولى، مضيفة أنها لا تستطيع مساعدتهم جميعاً في الوقت نفسه.وقالت إنها استعانت بمعلمة حضانة لمتابعة أبنائها، مؤكدة أنها حريصة على اتخاذ الإجراءات الوقائية اللازمة خلال وجودها في المنزل، إذ تحرص على مطالبتها بتعقيم يديها وارتداء كمامة جديدة.وأكدت أمهات، مها السبع ونيلي حامد ومعاني حسن ورباب ياسين، أن ضعف لغتهن الإنجليزية يقف عائقاً أمام مساعدتهن لأطفالهن، إذ لا يستطعن فهم المعلمات خلال الحصة والتكليفات المطلوبة من الأطفال، مشيرات إلى أن الحل الوحيد لمساعدة أطفالهن هو توفير معلمة لمتابعتهم ومساعدتهم في حل الواجبات.

وأشارت ليلى حماد، ومروة سعد، ومنال عبدالله، وميسون يحيى، إلى تعارض نظام التعليم عن بعد مع ظروف عملهن في القطاع الخاص، مشيرات إلى استعانتهن بمعلمات متابعة.في المقابل، حذر أطباء، مي محمد وأحمد حسن وأحمد السيد، من خطورة استقبال غرباء في المنازل حتى ولو بداعي مساعدة الأبناء وتوفير دعم أكاديمي لهم، مشددين على ضرورة الالتزام بالإجراءات والتدابير الاحترازية، وقواعد واشتراطات التباعد الاجتماعي، خصوصاً أن دخول الغرباء للمنزل يزيد من فرص إصابة الطلبة وذويهموكرروا تحذيرهم من إمكانية تحول المدرسين الخصوصيين إلى ناقل متجول للمرض، مشيرين إلى أن استقبالهم في المنازل يزيد من احتمالية الإصابة بالفيروس.

10 آلاف درهم غرامة

حظرت وزارة التربية والتعليم منذ أبريل الماضي جميع أشكال دروس التقوية التي تقدم للطلبة والطالبات، ومزاولة التدريس باللقاء المباشر في المنازل والأماكن الخاصة ومراكز التعليم المخصصة لهذا الغرض، واستثنت من ذلك الدروس التي تقدم عن بُعد.وعزت قرارها إلى التزامها بتطبيق الإجراءات الوقائية والتدابير الاحترازية لمواجهة فيروس كورونا المستجد، التي من شأنها الحفاظ على أمن الطلبة وسلامتهم وصحتهم بصفة خاصة، وبالتالي سلامة المجتمع وأمنه الصحي.وتضع مخالفة قرار الوزارة المعلم والطلبة تحت طائلة اللائحة المحدثة لضبط المخالفات والجزاءات الإدارية، الصادر بها قرار مجلس الوزراء للحد من انتشار فيروس كورونا، وتكون غرامة المعلم 10 آلاف درهم، وغرامة كل طالب 5000 درهم.

قد يهمك ايضاً

عالم رياضيات أميركي يُثبت صحة "فرضية لابلاس" عن نشوء المنظومة الشمسية

"سانت موريتز أنجادين" جوهرة مناطق جبال الألب وجنة الرياضيات الثلجية

 

]]>
Sun, 04 Oct 2020 16:40:55 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/164055-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%B9%D8%A9-%D8%AA%D8%AE%D8%B5%D8%B5-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D8%AA%D9%81%D8%B1%D8%B6%D9%87-%D8%B8%D8%B1%D9%88%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%B9%D9%86-%D8%A8%D9%8F%D8%B9%D8%AF
قواعد لطلاب الجامعات تحمي من الإصابة بعدوى "كورونا" خلال الدراسة https://www.tunisiatoday.com/498/113708-%D9%82%D9%88%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%AD%D9%85%D9%8A-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B5%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A8%D8%B9%D8%AF%D9%88%D9%89-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9 قواعد لطلاب الجامعات تحمي من الإصابة بعدوى كورونا خلال الدراسة

بعد صيف من الإغلاق والحجر الصحى بسبب فيروس كورونا المستجد، ربما تكون العودة إلى الجامعات منفذا للشباب بعد قضاء إجازة مختلفة بسبب القيود التى فرضها الفيروس. ومع حلول فصل الخريف وعودة الكليات من السهل الشعور بأن الحياة تعود إلى طبيعتها، ولكن الوضع هذا العام مختلفا، لذلك من الضرورى اتخاذ الاحتياطات المناسبة للوقاية من فيروس كورونا المستجد لحماية صحة طلاب الجامعات.

وإذا كنت تسكن فى مساكن الطلبة أو أثناء حضور المحاضرات فى الجامعة فإليك بعض الإجراءات التى يجب اتخاذها لحماية صحتك، وفقا لما ذكره موقع "your tango" كالتالى:

1- حدد علاقاتك

نظرا لأن الكليات يمكن أن تكون كبيرة مثل بعض المدن، وهو ما يصعب معه تنفيذ تباعد اجتماعى، فمن المفضل أن يقتصر تفاعلك مع الأصدقاء المقربين حتى تمكن من تقليل تعرضك لفيروس كورونا.

2- تعقيم الأماكن أينما ذهبت

يجب أن تحمل دائما معك معقم اليدين ومناديل التنظيف المطهرة والكمامة بصفة أساسية، امسح أي فراغات أو طاولات أو مكاتب قبل لمسها، واستخدم معقم اليدين بعد لمس مقابض الأبواب أو الأسطح، واغسل يديك جيدًا بقدر ما تستطيع.

3- لا تلمس وجهك فى الأماكن العامة

وربما تلك الجملة هى الأكثر التى سمعتها هذا العام، ففى الجامعات أنت لاتعرف أبدا ما الذى تم تطهيره أو لم يتم تطهيره بشكل كاف، ونظرا لأن يديك يمكن أن تنقل الفيروس بسهولة من أى سطه، فمن المفضل تجنب لمس فمك أو أنفك أو عينيك.

4- تذكر أن المشاركة لم تعد مهمة

إذا طلب منك صديقك رشفة من الماء، أو استعارة قلم، فالجواب يجب أن يكون دائما لا، لكى تحمى نفسك وصديقك من خطر الإصابة بفيروس كورونا المستجد.

5- احذر من الحمامات المشتركة

لطالما كانت الحمامات والمراحيض الجماعية هى أخطر شىء فى الكلية، ولكن الآن هى أخطر من أى وقت، لذلك يجب أن تكون على دراية كاملة بالنظافة عند إستخدام هذه الأماكن.

6- الذهاب للطبيب فور الإحساس بأى من الأعراض

للتأكد من سلامتك وإجراء الأختبارمبكرا، وبذلك ستحمى نفسك والآخرين عن طريق العزل قبل نشر الفيروس.

قد يهمك ايضا 

طلبة كليات الطب والأسنان يتوعّدون "التعليم المغربية" بمقاطعة الامتحانات

منح دراسية مقدمة من الهند للمرحلتين الجامعية الأولى والدراسات العليا

 

 

]]>
Sun, 04 Oct 2020 11:37:08 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/113708-%D9%82%D9%88%D8%A7%D8%B9%D8%AF-%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%AD%D9%85%D9%8A-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B5%D8%A7%D8%A8%D8%A9-%D8%A8%D8%B9%D8%AF%D9%88%D9%89-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9
تعرف على سمّات وملامح التعليم الياباني في الجامعات المصرية https://www.tunisiatoday.com/328/145327-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%85%D9%91%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D9%85%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9 تعرف على سمّات وملامح التعليم الياباني في الجامعات المصرية

لا شك في أن اليابان تمتلك سمًات شتى، أبرزها إتقان العمل والدقة، فولعها بالعلم والعمل، أساس النجاح، وثقافتها الوحيدة هي إدارة الوقت، لذلك يتميز التعليم الياباني بملامح فريدة، فمجرد التفكير في نقل هذه الثقافة للتعليم الجامعي المصري، يعتبر خطوة مهمة نحو التميز والريادة، حيث أنه في البداية كانت اللغة اليابانية مجرد مادة تدرس في بعض الأقسام، إلى أن تم تأسيس جامعات متخصصة يابانية في مصر كالجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا، كنوع من إنجازات الدولة المصرية في ملف التعليم الجامعي وحرصّها على تطويره.

في البداية يقول الدكتور فيصل رضوان، أستاذ التكنولوجيا الحيوية وعلوم البحار، هناك روح قوية لتوطيد أواصر التعاون المصرى اليابانى فى مجال التعليم بمراحله المختلفة، بدأت تظهر على الأفق، خاصة مع اهتمام الدولة المصرية بالثقافة اليابانية التى تقدس قيمة الوقت والتفاني فى العمل.

وللتعليم الياباني نظام معروف في جميع أنحاء العالم بأنه أحد أفضل الأنظمة التعليمية، بجانب المناهج المتطورة، بحسب "فيصل"، موضحاً أن المؤسسات التعليمية اليابانية تهتم بشكل كبير بتدريس مادة الأخلاق للشباب في محاولة لتربية البشر سلوكياً بشكل منهجى، مؤكداً أن النظام ضيق وصارم للغاية في الدراسة والاختبارات، فضلاً عن المنافسة بين الطلاب لدخول المدارس الثانوية والجامعات عالية جدًا لدرجة أن الأطفال يقضون أحيانًا معظم وقتهم في الدراسة من أجل الوصول إلى المسار الصحيح للمدرسة المناسبة.
وفي كثير من الأحيان ينهار الطلاب نفسيًا ويتوقفون عن الدراسة في اليابان، فيقول "رضوان"، إن البعض منهم ينسحب من المجتمع، مرهق عقليًا للغاية لمواجهة عقبات الحياة والتعليم، مشيراً إلى أن التعليم الياباني يتميز بالتركيز الشديد على تعليم الأخلاق خاصة فى المراحل الأولى من التعليم، لافتًا إلى أن افتتاح الجامعة المصرية اليابانية ستسهم في نقل كل مفاهيم التقدم اليابانية إلى طلاب مصر، وتعد بمثابة قيمة ثقافية مضافة للثقافة المصرية.

من جانبها قالت الدكتورة مها أحمد، حاصلة على درجة الماسجير من اليابان، إن التعليم الياباني يقدر قيمة الأستاذ الجامعي، مشيرة إلى أن العمل قائم على فكرة الإتقان والشفافية، وتحكمه مجموعة من المعايير والقواعد الصارمة، مشيدة بنقل تجربة التعليم الياباني في مصر، مؤكدة أنها تعتبر فرصة ذهبية لنقل ثقافة الولع بالتعليم والعلم بالجامعات، مشيرة إلى أن التعليم الياباني يتميز بتوفير كافة المراجع العلمية للباحثين.

قد يهمك ايضا 

مراهق يطلق الرصاص على رأسه لرسوبه في "البريفيه" في لبنان

 

]]>
Fri, 02 Oct 2020 14:53:27 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/145327-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B3%D9%85%D9%91%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D9%85%D9%84%D8%A7%D9%85%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9
إضراب المعلمين وغياب الكتاب المدرسي يهددان العام الدراسي في اليمن https://www.tunisiatoday.com/328/144730-%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86-%D9%88%D8%BA%D9%8A%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D9%8A%D9%87%D8%AF%D8%AF%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%86 إضراب المعلمين وغياب الكتاب المدرسي يهددان العام الدراسي في اليمن

ناشد معلمو اليمن، سواء في الجنوب أو الشمال، الحكومة والمنظمات الإقليمية والدولية لإنقاذ العملية التعليمية من الانهيار بعد انقطاع رواتبهم لسنوات نتيجة الحرب الدائرة.وذلك علاوة على ندرة الكتاب المدرسي وكثافة الفصول وانعدام الوسائل التعليمية المساعدة... فهل تلتفت الحكومة لهم قبل ضياع العملية بالكامل؟قال نائب مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الضالع اليمنية عبد القوي المليجي، بعد توقف الدراسة خلال العام الدراسي المنصرم وتحديدا الفصل الدراسي الثاني وذلك نتيجة دعوات النقابة للإضراب، وامتدادا لجائحة كورونا مطلع العام والتي توقفت فيها الدراسة بالكامل، كل ذلك كان له تأثير كبير على حصيلة العملية التعليمية بفرعيها الأساسي والثانوي وأضاف معاناة جديدة لها.

وأضاف: "انطلاقا وحرصا منا على بقاء هامش التعليم باليمن أو على وجه الخصوص بالضالع، كان هناك انطلاقة مجتمعية وحراك شعبي وتوجهات من قبل وزارة التربية والتعليم لبدء العام الجديد وسط تلك الأزمات والمعاناة".وتابع المليجي: هناك دعوة من نقابة المعلمين للإضراب المفتوح استنادا إلى مبررات حقوقية ووقوفا أمام معاناة المعلمين الذين لا يحصلون على رواتبهم منذ 6 سنوات، في ظل ارتفاع جنوني للأسعار، وغياب للدولة، وظروف الحرب التي مازالت تلقي بظلالها وتعكس قتامة الوضع، والتربية والتعليم ليست بعيدة عن هذا الوضع، وتبقى الإرادة والأمل نحو التغيير والتطور والجهود مستمرة.

وأشار إلى أنه ضمن الاستعدادات الجارية للعام الدراسي، تم عقد اجتماع مشترك مع السلطة المحلية في محافظة الضالع ومكتب التربية ومندوبين من منظمات المجتمع المدني وممثلي النقابة.وخلصت اللقاءات التي عقدت خلال الأسبوع الماضي ولمدة ثلاثة أيام، إلى ضرورة فتح المدارس وتفعيل مجالس الآباء والوقوف مع النقابة للاستمرار بالمطالب عبر اللقاءات والاحتجاجات.وأوضح نائب مدير عام التعليم، أن مكتب التربية والتعليم أعد خطة وشكل اللجان للنزول إلى المديريات بغية التأكد من سير العمل والاستعدادات لبدء الدراسة، وتعزيز دور الإشراف على سير العملية التعليمية والتربوية.

200 ريال شهري

من جانبه قال رئيس نقابة المعلمين والتربويين الجنوبيين باليمن، وضاح سعيد، إن هناك معقوقات كثيره تقف في طريق العملية التعليمية باليمن في ظل الظروف الراهنة من غياب لدور الدولة ومقومات العملية التعليمية.وأهم هذه المعوقات، حقوق المعلمين وتدني ما يحصلون عليه ليس من الرواتب وإنما من المكافآت التي قد لا تكفيهم للتنقل من البيت إلى المدرسة، حيث لا يتجاوز ما يتقاضاه المعلم 200 ريال سعودي في ظل الارتفاع الجنوني للأسعار والخدمات، بحسب سعيد

وأضاف، أن تردي الأوضاع بشكل عام وغياب الخدمات الأساسية لا شك انتقلت آثارها إلى العملية التعليمية، حيث أصبح معاش المعلم الذي يوجد لديه أولاد كي ينفق عليهم عبارة عن كيس من الأرز نظرا لارتفاع الأسعار، فكيف للمعلم أن يعيش حياة كريمة في مثل هذه الأوضاع.وتابع سعيد: رافق تلك الأوضاع السابقة احتجاجات وتصعيد من قبل المعلمين والمطالبة بالعيش الكريم للمعلم حتى وصل المعلمين إلى  حد الإضراب، ومع ذلك لم تلتفت الحكومة اليمنية إلى تلك المطالب أو تعيرها أي اهتمام.

وأشار رئيس نقابة المعلمين، إلى أنه منذ العام 2011 لا توجد أي تعيينات في قطاع التعليم وهو ما أحدث نقصا شديدا في أعداد المعلمين، بجانب الكثافات العالية في الفصول نتيجة تهدم وخروج الكثير من المدارس من الخدمة جراء الحرب الدائرة منذ 6 سنوات.وأردف: "كما أن عدم توافر الكتاب المدرسي والوسائل التعليمية وغياب الدورات التعليمية لتطوير قدرات المعلمين الموجودين، كان له تأثير كبير جدا على المعلمين والطلاب على حد سواء وعلى العملية التعليمية بصفة عامة".

تقارير أممية

وفقا لتقارير أممية حول التعليم في اليمن فإن 4.5 مليون حرموا من مواصلة التعليم عام 2017 نتيجة إضراب المعلمين المطالبين بدفع رواتبهم، كما دمرت الكثير من المدارس سواء جزئيا أو كليا بفعل القصف منذ بداية الحرب في مارس/ آذار .وذكرت الأمم المتحدة في وقت سابق، أن عدد الطلاب الذين لم يحضروا المدارس في عام 2015 بلغ 2.9 مليون طالب، في حين أن 1.8 مليون طالب تسربوا من المدارس لأسباب اقتصادية واجتماعية مختلفة.

كما أن آلاف الطلاب مهددون بالتسرب من الدراسة في حال لم يحصلوا على المساعدة، مما يعني أن 78% من الأطفال في سن الدراسة لن يتمكنوا من الالتحاق بالمدرسة في السنوات القادمة في بلد يحتل المرتبة الثانية للأمية العالمية وفقا لدراسة أجرتها اليونسكو في عام 2015.وتقود السعودية، منذ مارس/ آذار 2015، تحالفا عسكريا من دول عربية وإسلامية، دعما للحكومة اليمنية المعترف بها دوليا، في سعيها لاستعادة العاصمة صنعاء ومناطق واسعة في شمال وغرب اليمن، سيطرت عليها جماعة "أنصار الله" أواخر 2014.وبالمقابل تنفذ "أنصار الله" هجمات بطائرات بدون طيار، وصواريخ باليستية، وقوارب مفخخة؛ تستهدف قوات سعودية ويمنية داخل اليمن، وداخل أراضي المملكة.

قد يهمك ايضا 

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله

 

]]>
Fri, 02 Oct 2020 14:47:30 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/144730-%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86-%D9%88%D8%BA%D9%8A%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D9%8A%D9%87%D8%AF%D8%AF%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%86
"التربية" السورية تكشف خريطة توزيع إصابات "كورونا" في مدارس البلاد https://www.tunisiatoday.com/328/144553-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A9-%D8%AA%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B9-%D8%A5%D8%B5%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8%AF التربية السورية تكشف خريطة توزيع إصابات كورونا في مدارس البلاد

أعلنت وزارة التربية السورية، أن عدد الإصابات المؤكدة بفيروس كورونا المستجد في مدارس البلاد بلغ 41 إصابة حتى  الثلاثاء، وأوضحت مديرية الصحة المدرسية في الوزارة أن الإصابات تشمل الطلاب والأطر التعليمية والإدارية العاملة في مدارس البلاد.وأظهرت خريطة توزع الإصابات نشرتها صفحة الوزارة على فيسبوك أن مدارس ريف دمشق جاءت أولا في توزع الإصابات بـ17 حالة، تلتها دمشق بـ6 إصابات، ثم حمص بـ5 حالات، بينما تم تسجيل 4 إصابات في كل من محافظتي طرطوس، وحلب، وإصابتين في كل من حماة والسويداء، وإصابة واحدة في القنيطرة.

وقالت الوزارة إنه "لم تسجل أي إصابة حتى الآن في محافظات درعا، اللاذقية، الحسكة، الرقة ودير الزور" وأن "الوضع الصحي للطلاب والمعلمين المصابين جيد" وأشارت إلى أن "غالبية الحالات أعراضها خفيفة جدا لا تتطلب دخول المشفى وهي بالحجر المنزلي حاليا

قد يهمك ايضا 

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله

 

]]>
Fri, 02 Oct 2020 14:45:53 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/144553-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A9-%D8%AA%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B9-%D8%A5%D8%B5%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8%AF
حركة "الطالب السيئ" تتمرّد على نظام التعليم في تايلاند https://www.tunisiatoday.com/328/122937-%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%A6-%D8%AA%D8%AA%D9%85%D8%B1%D9%91%D8%AF-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D8%A7%D9%8A%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AF حركة الطالب السيئ تتمرّد على نظام التعليم في تايلاند

تشهد الفصول الدراسية في تايلاند، قواعد صارمة، فمن الصعب إظهار "تمردك أو إبداعك" من خلال ما ترتديهحيث تبدأ قواعد الزي المدرسي من الرأس: بكيفية قص شعر التلاميذ، وتنتهي بالقدمين: بنوع الجوارب والأحذية المسموح بارتدائها داخل المدرسة، وبينما يقاوم التلاميذ في جميع أنحاء البلاد "القواعد القديمة"، وحتى ينضمون إلى حركة أوسع مؤيدة لـ "الديمقراطية" (حرية اللباس في المدرسة)، أظهر مصمم الأزياء الشاب التايلندي تين تونسوبون دعمه للتلاميذ بطريقته الإبداعية.

ولجأ تونسوبون في تصميمه للزي الجديد إلى الزي النموذجي، بحيث استخدم التنانير ذات الثنيات وقمصان البحارة البيضاء للفتيات، والسراويل القصيرة الأنيقة والقمصان البيضاء للأولاد، وقام بربط الأكمام الضخمة بأربطة للأحذية.

وقال تونسوبون، 23 عاماً، لوكالة "رويترز":
"من خلال إعادة تصميم الزي الرسمي ومنحه لمسة مبتكرة ومختلفة، سيرى الناس أننا لم نعد نلتزم بالزي الرسمي (التقليدي) بعد الآن، وأُطلق على مجموعة الأزياء الجديدة اسم "منتهكي القواعد" بالتعاون مع العلامة التجارية "Wacoal lingerie" لصناعة الملابس الداخلية - في يونيو/ حزيران الماضي، وبأسعار تتراوح من 100 دولار إلى 475 دولارًا أمريكيًا لتنورة طويلة مع فيونكة كبيرة.

وأوضح تونسوبون أن هذه المجموعة مصممة لـ "فتيات العصر الحديث، اللواتي لا يخشين التعبير عن أنفسهن والتحرك بثقة"، وأضاف قائلاً: "الزي الجديد يكسر الصورة النمطية للشكل الخارجي التقليدي، على الرغم من أنه لا يزال يشبه الزي الرسمي... أريد أن أدعم الأطفال ليكونوا مبدعين قدر الإمكان"
أطلق المصمم الشاب على علامته التجارية اسم "ما بعد المناقشة"، في إشارة إلى مشروع تخرجه في جامعة بانكوك، حيث يتطرق فيه إلى الغرض من ارتداء الزي المدرسي وإمكانية تغييره.

وأطلق "قادة" هذه الحركة المتمردة، التي تجتاح المدارس الثانوية في تايلاند، على حركتهم لقباً غير رسمي "الطالب السيئ". وارتدى التلاميذ شرائط بيضاء وحلقوا شعرهم على العلن وألقوا التحية على طريقة بطلة الفيلم "مباريات الجوع" في ساحات المدارس في محاولة لتغيير نظام التعليم الصارم في البلاد.

قد يهمك ايضا 

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله

 

]]>
Thu, 01 Oct 2020 12:29:37 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/122937-%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%A6-%D8%AA%D8%AA%D9%85%D8%B1%D9%91%D8%AF-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D8%A7%D9%8A%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%AF
دراسة تؤكد أن كثرة الصور التفصيلية تمنع الأطفال من فهم النص https://www.tunisiatoday.com/498/115320-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%A3%D9%86-%D9%83%D8%AB%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D8%B5%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%85%D9%86%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%85%D9%86-%D9%81%D9%87%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5 دراسة تؤكد أن كثرة الصور التفصيلية تمنع الأطفال من فهم النص

اكتشف علماء أميركيون، أن الصور التفصيلية تعيق الأطفال الذين أعمارهم 6-8 سنوات من التركيز على النص وفهمه، وتشير صحيفة Daily Mail، إلى أن الخبراء توصلوا إلى استنتاج مفاده، أن الصور الملونة (وخاصة إذا كانت كثيرة) التي تهدف إلى تحفيز القراء المبتدئين، غالبا ما يكون تاثيرها عكسيا، لأنها تشتت انتباه الطفل.فمثلا، تشير آنا فيشر من جامعة كارنيغي ميلون في بنسلفانيا، إلى أنها طلبت مع زملائها من البالغين اختيار الصور غير الضرورية لفهم المعنى المنشور في كتاب للأطفال.

وبعد إزالة الصور من النصف الثاني من النص، أعطي الكتاب لأطفال أعمارهم 6-8 سنوات، واتضح من متابعتهم باستخدام جهاز متابعة النظرات، عند قراءتهم لجزء الكتاب المحذوفة منه الصور، أنه جعل انتباههم أقل تشتتا وزاد فهمهم للمعنى.

وتقول فيشر، "إذا اتخذنا خطوات بسيطة لتسهيل قراءة الأطفال وإزالة بعض العقبات، فسوف نساعدهم على التعامل بصورة أفضل مع المواد المطبوعة، والحصول على متعة أكبر".

قد يهمك ايضاً

عالم رياضيات أميركي يُثبت صحة "فرضية لابلاس" عن نشوء المنظومة الشمسية

"سانت موريتز أنجادين" جوهرة مناطق جبال الألب وجنة الرياضيات الثلجية

 

]]>
Thu, 01 Oct 2020 11:53:20 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/115320-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%A3%D9%86-%D9%83%D8%AB%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D8%B5%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%85%D9%86%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%85%D9%86-%D9%81%D9%87%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5
"التعليم" التونسية تعلن عن 108 منح شهرية للدراسة في الجامعات الايطالية https://www.tunisiatoday.com/498/101920-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86-%D8%B9%D9%86-108-%D9%85%D9%86%D8%AD-%D8%B4%D9%87%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9 التعليم التونسية تعلن عن 108 منح شهرية للدراسة في الجامعات الايطالية

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي التونسية، الثلاثاء، أن السلطات الإيطالية تضع على ذمة الطلبة الأجانب 108 منحة شهرية لمتابعة دراساتهم بالجامعات الإيطالية بعنوان السنة الجامعية 2020-2021.

ودعت الوزارة في بلاغ لها، الراغبين في المشاركة في برنامج المنح الايطالية، الى تقديم ترشحاتهم إلكترونيا عبر موقع الواب studyinitaly.esteri.it، وبالتوازي عبر البريد الالكتروني coopint@mes.rnu.tn، في أجل أقصاه 02 أكتوبر القادم.
وأضافت أنه بالامكان إيجاد جميع التفاصيل المتعلقة بالمنحة المذكورة على موقع الوزارة www.mes.tn.

قد يهمك ايضا 

وزير التعليم التونسي يؤكّد أنّ عدد المدارس المُغلقة بسبب "كورونا" قليل

فتحي السلاوتي ينفي غلق أي مُؤسّسات تربوية إلا بعد استشارة وزارة الصحة

 

 

]]>
Wed, 30 Sep 2020 10:19:20 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/101920-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%86-%D8%B9%D9%86-108-%D9%85%D9%86%D8%AD-%D8%B4%D9%87%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9
وزير التعليم التونسي يؤكّد أنّ عدد المدارس المُغلقة بسبب "كورونا" قليل https://www.tunisiatoday.com/498/102813-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86%D9%91-%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8F%D8%BA%D9%84%D9%82%D8%A9-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7-%D9%82%D9%84%D9%8A%D9%84 وزير التعليم التونسي يؤكّد أنّ عدد المدارس المُغلقة بسبب كورونا قليل

أعلن وزير التربية التونسي، فتحي السلاوتي، في تصريح إعلامي على هامش اشرافه الاثنين، على تدشين مدرسة الفرصة الثانية بباب الخضراء بتونس العاصمة، أن عدد المدارس التي اغلقت بعد اكتشاف حالات اصابة بفيروس كورونا في تونس قليل، وأضاف أن الوضع التربوي لا يكتسي الخطورة التي يتصورها البعض، مشيرا الى أن الوزارة تلجأ في حالات اكتشاف وجود عدوى للاصابة بفيروس كورونا ببعض المدراس والمعاهد الى اغلاق المؤسسة التربوية من أجل تعقيمها من فترة تستمر من يوم واحد الى غاية 14 يوما.

وأكد أن وزارة التربية ملتزمة بتطبيق قرارات رئاسة الحكومة في المؤسسات التربوية تزامنا مع تصنيف وزارة الصحة ل17 معتمدية "مناطق ساخنة" تتجاوز فيها حصيلة الاصابات 250 اصابة لكل 100 ألف ساكن، دون أن ينفي أو يؤكد اذا ما كانت الوزارة قد أقرت اغلاق مدارس ومعاهد في هذه المناطق المذكورة.

وأفاد في المقابل، أن الوزارة ستقر برنامجا خصوصيا لتدارك الدروس بالمدراس التي تقرر اغلاقها وقتيا توقيا من وباء كورونا.

ويأتي تصريح وزير التربية، أسبوعين فقط بعد العودة المدرسية في تونس في ظل تواصل المنحى التصاعدي للاصابات بمرض كورونا المستجد، وتوازيا مع اعلان الحكومة اتخاذ تدابير وقائية لتطويق انتشار العدوى بالفيروس.

قد يهمك ايضا 

أول مستخدمة "كرسي متحرك" تلتحق بكلية من الكليات العملية في مصر

مُعلمة صينية تُعاقب طالبة حتى الموت بسبب إجابتين خاطئتين

 

 

]]>
Tue, 29 Sep 2020 10:28:13 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/102813-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86%D9%91-%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8F%D8%BA%D9%84%D9%82%D8%A9-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7-%D9%82%D9%84%D9%8A%D9%84
تقرير جديد يفضح المناهج القطرية ونصوصها المُشجّعة على معاداة السامية https://www.tunisiatoday.com/498/201115-%D8%AA%D9%82%D8%B1%D9%8A%D8%B1-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D9%8A%D9%81%D8%B6%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B7%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D9%86%D8%B5%D9%88%D8%B5%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8F%D8%B4%D8%AC%D9%91%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9 تقرير جديد يفضح المناهج القطرية ونصوصها المُشجّعة على معاداة السامية

أفاد تقرير لمعهد رصد السلام والتسامح الثقافي في التعليم المدرسي، بأن المناهج القطرية تتضمن نصوصا تشجع على معاداة السامية، وغرس فكر الكراهية المعادية لليهود في عقول التلاميذ، ووفق التقرير فإن المناهج التعليمية القطرية تعد الأسوأ في العالم من حيث نشرها للكراهية، والحض على عدم التسامح، ورفض نهج السلام.وتعتمد هذه المناهج "المتطرفة" على أسلوب اللعب على وتر إثارة المشاعر عبر تبني روايات وأساطير قديمة تتضمن إلصاق صفات وقيم سلبية باليهود، وإسقاط ذلك بحيث تبدو كما لو أنها انتقادات موجهة للسياسة الإسرائيلية.

ووفق مقال رأي أوردته مجلة "نيوزويك" الأميركية للرئيس التنفيذي لـ "معهد رصد السلام والتسامح الثقافي في التعليم المدرسي"، ماركوس شيف، والخبير في مؤسسة الدفاع عن الديمقراطية الأميركية، ديفيد واينبرغ، يروّج أحد الكتب المدرسية القطرية، وتحديدا لطلاب الصف الخامس، لفكرة سعي الإسرائيليين للهيمنة على العالم، وإيراد مغالطات تاريخية متعددة.كذلك تضمنت بعض الكتب التي تدرّس في المنهاج القطري أمثلة غير دقيقة عن حوادث تاريخية مؤسفة، حيث تمّ التلاعب بها لتبدو كما لو أن اليهود هم من كانوا يقفون وراءها أو أنهم لم يحركوا ساكنا إزاءها، وتشجع وفق التقرير على العنف ونبذ السلام، وسط سيل من المعلومات المضللة غير الصحيحة، ومنها تصوير "النازية" على أنها إيجابية، وبأن اليهود كانوا سببا في خسارة ألمانيا في الحرب العالمية الأولى.

وطالبت "نيوزويك" قطر بحذف كل المواد التي تزرع التعصب والفكر المتطرف من مناهجها، وحتى تقوم الدوحة بذلك، يتوجب على الدول إجبارها على نبذ كل أفكار من شأنها أن تحرّض على العنف والكراهية.وتحاول قطر تقديم نفسها بمثابة طرف لا يتعامل مع إسرائيل كما لا تتوانى عن المزايدة على دول أخرى تقيم علاقات معلنة، لكن تقريرا في موقع "إنتلجنس أونلاين" كشف، مؤخرا، أن الدوحة تلجأ سرا إلى خدمات التقنية والأمن المقدمة من قبل شركات إسرائيلية.

وأورد المصدر أن هذا التعاون القطري الإسرائيلي برز مؤخرا إلى الواجهة، بعدما احتدم نزاع قانوني في إسرائيل بشأن عقد حول توفير خدمة الأمن لمونديال كرة القدم الذي يرتقب أن يقام في الإمارة الصغيرة سنة 2022.وتأجج النزاع القانوني بين شركة "سديما غروب" للأمن الخاص في إسرائيل، من جهة، واثنين من المستشارين السابقين لدى الشركة؛ والخبيران هما الجنرال المتقاعد يواف مورديخاي، وضابط جهاز الموساد السابق، شاي بيتنر.أما إدارة الشركة الأمنية الإسرائيلية فتضم مسؤولين سابقين في جهاز المخابرات الإسرائيلية الداخلية أو ما يعرف اختصارا بـ"الشاباك"، وجرى الإبقاء عن هذه القضية بعيدا عن الأضواء حتى الآن، من أجل إفساح المجال أمام وساطة خاصة من أجل التسوية، والسبب هو أن الطرفين معا لا يريدان كشف علاقاتهما مع قطر في العلن.

وبدأت المشكلة حينما قرر مديرا الشركة درور مور، الضابط المتوسط السابق في جهاز "الشاباك"، ومدير الموارد البشرية في الوكالة نفسها، داني فاسلي، الاستعانة بخبرات كل من موردخاي وبايتنر نظرا لدرايتهما الجيدة بمنطقة الشرق الأوسط.وتمت الاستعانة بهذين الخبيرين من أجل الحصول على عقد الدوحة المغري الذي تصل قيمته إلى عشرات الملايين من الدولارات، ولجأت الدوحة إلى إسرائيل من أجل تأمين الحماية والأمن السيبراني للخدمات التي ستقدمها منشآت كأس العالم في قطر.لكن وزارة الدفاع الإسرائيلية أبدت تخوفا بشأن تقديم برامج حساسة إلى قطر، نظرا للعلاقة التي تقيمها الدوحة مع كل من حركة "حماس" وتركيا، وبسبب هذا القلق الذي عبرت عنه وزارة الدفاع الإسرائيلية، تمت مراجعة العقد ولم يعد يشمل كل ما تم الاتفاق عليه، أي تم تحجيمه كثيرا، بخلاف ما كانت تطمح إليه الشركة الأمنية، وهنا بدأت الأزمة بين الشركة الأمنية الخاصة وبين الخبيرين.

وموردخاي ضابط سابق في خدمة الاستخبارات العسكرية الإسرائيلية، ويعد من المرتبطين على نحو وثيق بالدوحة، وحين كان في الجيش، أشرف على تنسيق العمليات الإسرائيلية في الضفة الغربية وقطاع غزة، وحينما تولى هذه المهمة، ظل موردخاي في اتصال دائم مع قطر التي ضخت أكثر من مليار دولار في قطاع غزة على مدى 5 سنوات، كما أن الدوحة معقل لأبرز قادة حماس.

وبحسب المصدر، فإن موردخاي أو بيتنر، أي المسؤولين المذكورين في النزاع القانوني، ليسا المستشارين الإسرائيليين الوحيدين لقطر، لأن إسرائيليين آخرين يقدمون خدماتهم لقطر، فيما أشار موقع "إنتلجنس أونلاين" إلى تعاون قطر مع شركة "إن إس او غروب" المختصة في التجسس، تحت إدارة شاليف هوليو، الذي عمل مع الدوحة لمدة طويلة.وشمل التعاون أيضا شركة "غراما كروب" التي تقوم بتطوير برنامج التجسس "فين فيشر"، وشركة "كانديرو" التي تقدم لزبائنها التقنيات المطلوبة من أجل الاختراق الإلكتروني، ولم تقتصر الأمور على هذا الهامش، بل إن صندوقا استثماريا على علاقة مع هيئة قطر للاستثمار اشترى حصة في الشركة الإسرائيلية، خلال الآونة الأخيرة.

ورغم هذا التعاون الوثيق بين قطر وشركات إسرائيلية، تحرص الدوحة على إبقاء الأمور طي الكتمان، وفي يوليو الماضي، قامت صحيفة "لوفيغارو" الفرنسية بسحب مقال يتحدث عن إبرام عقد من أجل تزويد الطائرة الخاصة للأمير تميم بن حمد بتقنيات إسرائيلية، حيث قامت صحيفة "لوفيغارو" بسحب المقال لأنها مملوكة بشركة "داسو" الفرنسية التي باعت طائرات مقاتلة من طراز "رافال" للقوات المسلحة القطرية.

قد يهمك ايضا :

عرض أزياء بـ"الدمى المتحركة" هرباً من قيود وباء "كورونا"

منظمة الصحة العالمية تخشى تسجيل مليوني وفاة بوباء "كورونا"

 

]]>
Mon, 28 Sep 2020 20:11:15 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/201115-%D8%AA%D9%82%D8%B1%D9%8A%D8%B1-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D9%8A%D9%81%D8%B6%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B7%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D9%86%D8%B5%D9%88%D8%B5%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8F%D8%B4%D8%AC%D9%91%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9
محطات في حياة أمينة الخوري أول مُعلمة بالجامعة الأميركي في "بيروت" https://www.tunisiatoday.com/328/180744-%D9%85%D8%AD%D8%B7%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D9%8A-%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D9%86%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%88%D8%B1%D9%8A-%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D9%88%D8%AA محطات في حياة أمينة الخوري أول مُعلمة بالجامعة الأميركي في بيروت

اسمها أمينة الخوري المقدسي (1876-1951)، هو مرادف لتبديد الجهل، لا بل هي امرأة استثنائية وضعت تاريخاً جديداً للمرأة في لبنان، ارتبطت مسيرتها بالتربية، وتحديداً بخمسين عاماً قطعتها في المدارس والجمعيات والمؤسسات الإنسانية. الأمر بديهي لأن أمينة شقيقة الأستاذين جرجس وأنيس المقدسي الذائعيّ الصيت أدباً وعلماً، وهي عمّة المربيتين وداد وسلمى المقدسي ركنَيّ المدرسة الأهلية، من هي؟  هذه بعض السطور التي ذَكرت فيها الدكتورة ناديا الجردي نويهض بعض المعلومات عن أمينة المقدسي، التي ولدت في طرابلس عاصمة الشمال وتلقت علومها في مدرسة الأميركان في تلك المدينة، ونالت شهادتها في العام 1896، وكان عنوان خطابها في حفل تخرجها "شرف العمل"، مشيرة إلى أن "والدها الياس إبن الخوري.

قد يهمك أيضًا:

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

 

]]>
Mon, 28 Sep 2020 18:07:44 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/180744-%D9%85%D8%AD%D8%B7%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D9%8A-%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D9%86%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%88%D8%B1%D9%8A-%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D9%88%D8%AA
"اليونيسف" تُقر تدريس مناهجها في الرقة والطبقة ودير الزور https://www.tunisiatoday.com/328/180558-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%B3%D9%81-%D8%AA%D9%8F%D9%82%D8%B1-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%D9%87%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A8%D9%82%D8%A9-%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%88%D8%B1 اليونيسف تُقر تدريس مناهجها في الرقة والطبقة ودير الزور

أعلنت هيئة التربية والتعليم لدى «الإدارة الذاتية» الكردية، شمال شرقي سورية، اعتماد ثلاثة مناهج تعليمية للتدريس ضمن مناطق نفوذها في الأقاليم الشمالية، بينها منهاج أقرته منظمة «ؤ» لرعاية الأطفال.وتتوزع المناهج المعنية على منهاج الإدارة الذاتية الخاص، ويتم تدريسه في مدارس أقاليم الجزيرة والفرات وعلى نازحي عفرين الموجودين في مناطق ومخيمات الشهباء بريف حلب، إلى جانب مخيمات النازحين السوريين. أما الثاني، فهو منهاج التربية السورية الرسمي، وسيُدرّس في المجمعات التربوية ومدارس مدينة منبج وريفها وبلدة العريمة المجاورة. فيما أقرت منظمة «اليونيسف» التابعة للأمم المتحدة، تدريس منهاجها في مدينة الطبقة ومحافظة الرقة ومدن وبلدات ريف دير الزور الشرقي، الخاضعة لسيطرة «قوات سوريا الديمقراطية»، المدعومة من تحالف دولي تقوده واشنطن، بعد احتجاجات أهلية رفضت تدريس مناهج الإدارة الذاتية.

رجب المشرف رئيس «هيئة التربية والتعليم» في الإدارة الذاتية، قال، إن المناطق الخاضعة لنفوذ الهيئة، ستدرس ثلاثة مناهج مع بداية العام الدراسي الجديد، على التلاميذ والطلبة من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر. وقال المشرف: «وزعنا بحدود 4 ملايين كتاب على المدارس والمجمعات التربوية ضمن مناطق الإدارة، أما بالنسبة لكتب منهاج (اليونيسف)، فلم تصل إلينا نُسَخ منه بعد، ونحن بحاجة لنصف مليون نسخة لا تزال في عهدة المنظمة»، لافتاً إلى أن مسؤولي «اليونيسف» وعدوا بتوزيعها مع بداية العام الدراسي الحالي، وبأن الكادر المدرسي والمعلمين، خضعوا لدورات تدريبية تأهيلية لتدريس مناهج المنظمة الدولية، علماً بأن منهاج «اليونيسف»، هو «منهاج أزمات» ويقتصر على أربع مواد فقط، هي الرياضيات والعلوم واللغة العربية واللغة الإنجليزية، «المختلفة عن محتوى الكتب الرسمية التابعة لوزارة تربية النظام». وكشف المشرف أن عدد الطلاب الذين ارتادوا المدارس والمجمعات التربية، أمس، بلغ في يومه الأول أكثر من 825 ألف تلميذ وطالب، وسط إجراءات «استثنائية» بسبب تفشي وباء «كورونا».

ونفى رجب المشرف، صحة الأنباء التي تداولتها وسائل إعلام وحسابات على منصات التواصل الاجتماعي، حول إلغاء مناهج الإدارة هذا العام واعتماد منهاج الحكومة السورية، وقال: «قمنا يوم أمس بإصدار تعميم أوضحنا فيه أنها أنباء مزورة، لم تصدر عن هيئة التربية والتعليم ولا عن الإدارة الذاتية».وكانت احتجاجات أخيرة، في مدن وبلدات ريف دير الزور الشرقي الخاضعة لنفوذ «قوات سوريا الديمقراطية»، قد خرجت اعتراضاً على تطبيق مناهج التعليم التابعة للإدارة الذاتية، على مدارس في مناطقهم، وطالبت باعتماد منهاج منظمة «اليونيسف» الأممية إلى حين إيجاد منهاج موحد ومصدَّق لكل السوريين، وتحييد العملية التعليمية عن الصراعات العسكرية والنزاعات السياسية.

ومنح انسحاب قوات النظام من أنحاء كثيرة من سوريا، الأكراد، فرصة تشكيل إدارات ذاتية شرق الفرات، وفرض تدريس المنهاج الكردي إلى جانب العربي والسرياني في جميع المدارس والمجمعات التربوية الخاضعة لـقواتها العسكرية، لتمنع بذلك تدريس المنهاج الحكومي بمراحله كافة في مناطق سيطرتها. وقامت الإدارة الذاتية بتأليف منهاج دراسي جديد يشمل مراحل الابتدائية والإعدادية، وأضيف هذا العام منهاج الثانوية العامة بجميع فروعها حتى الصف الثالث عشر.

وكانت مديرة التربية بالحسكة إلهام جبرئيل صورخان، قد كشفت، عبر تصريحات صحافية، أن «125 ألف طالب التحقوا بالمدارس الحكومية في المناطق الخاضعة لسيطرة النظام، هذا العام، ضمن 180 مدرسة فقط، بعد سيطرة (قوات سوريا الديمقراطية) على 2106 مدارس ومجمعات تربوية حكومية، مشيرة إلى أن «إغلاق (قسد) للمدارس تسبب باكتظاظ الشعب الصفية في المدارس المحدودة، وسط مخاوف من تفشي فيروس (كورونا)».

في السياق، ذكر رئيس دائرة الإحصاء في مديرية تربية الحسكة دحام العلي في تصريحات إعلامية نشرتها صفحات وحسابات موالية، أن «قوات (قسد) سيطرت على 19 ثانوية من أصل 31 في مدينة القامشلي والتجمعات السكانية التابعة لها خلال العام الحالي». ويحتفظ النظام السوري بـ«مربعين أمنيين» في مدينتي الحسكة والقامشلي اللتين تقعان ضمن مناطق سيطرة «قوات سوريا الديمقراطية». ويبلغ عدد المدارس الثانوية في محافظة الحسكة 143 مدرسة باتت 118 خاضعة لنفوذ الإدارة الذاتية وبقيت 25 مدرسة تحت سيطرة حكومة النظام السوري.

ونفى رئيس «هيئة التربية والتعليم بإقليم الجزيرة» التابع للإدارة محمد صالح عبدو، ما تداولته وسائل إعلام ومسؤولو مديرية التربية التابعة للنظام بالحسكة، وأكد أنها عارية عن الصحة: «طلاب الصف الحادي عشر لمنهاج الإدارة الذاتية بالعام الماضي نجحوا للصف الثاني عشر، وبذلك لم يتبقَّ أي طلاب يدرسون الكتاب والمنهج الرسمي»، منوهاً بأن جميع الطلاب في مدارس الإدارة أصبحوا يتلقون التعليم وفق منهاج الإدارة والخطة الدراسية المعتمدة لعام 2020 و2021.

وعمدت هيئة التربية والتعليم بإقليم الجزيرة، إلى إدخال الصف الثالث الثانوي إلى العام الدراسي الجديد، وعن مستقبل طلبة الثالث الثانوي بفروعها الأدبية والعملية وإكمال دراستهم بعدما ارتادوا مدارس الإدارة وتلقوا مناهجها، قال عبدو: «لدينا جامعة (روج آفا) التابعة للإدارة ستستقبل جميع الطلبة من شمال وشرق البلاد، وليس أبناء إقليم الجزيرة فقط، خاصة طلبة عفرين».وفي ختام تصريحاته، أشار المسؤول الكردي إلى أن تأليف وإعداد منهاج الثالث الثانوي، استند إلى المناهج السابقة المتبعة في شمال وشرق سوريا، ومكمل للمراحل الدراسية الفائتة، لافتاً إلى أنه بذلك «يكون الطالب قد أنهى المراحل الدراسية الثلاث (الابتدائية والإعدادية والثانوية)، ضمن مدارسنا، وهو مهيأ بالتالي لدراسة المرحلة الجامعية الموجودة لدينا

قد يهمك ايضا :

تعرّف على انجازات "التعليم الجامعي" في مصر خلال ٦ سنوات

وزارة التعليم العالي تؤكد سيتم اعتماد التدريس عن بعد اذا تفاقم الوضع

]]>
Mon, 28 Sep 2020 18:05:58 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/180558-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%B3%D9%81-%D8%AA%D9%8F%D9%82%D8%B1-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC%D9%87%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A8%D9%82%D8%A9-%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%88%D8%B1
وزير التعليم المصري يؤكد أن امتحانات الثانوية العامة المقبل إلكترونية https://www.tunisiatoday.com/498/160422-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%A3%D9%86-%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84-%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A9 وزير التعليم المصري يؤكد أن امتحانات الثانوية العامة المقبل إلكترونية

كشف الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن الأهم فى المدرسة هو المعلم، موضحا أن التخطيط للثانوية العامة كان 2018، لافتا إلى أن قانون التعليم جار تعديله وسوف يعرض على البرلمان ليتيح الفرصة للتطوير بكافة أشكاله، مؤكدا أن الامتحان إلكترونى والتصحيح إلكترونى سواء فى وضع الامتحان أو التصحيح.ورد الوزير على اختلاف الامتحانات من طالب لأخر، أن هناك بنوك أسئلة تأتى منها الامتحان وهذه الأسئلة مرتبطة بنواتج التعلم وكيفية تصحيح السؤال، قائلا: بنوك الأسئلة موجودة فى بعض الدول، مؤكدا أنه تم بناء بنوك أسئلة للمرحلة الثانوية والامتحان سوف يقيس مخرجات التعلم، والكمبيوتر هو من يختار والتكافئ فى الأسئلة هو وفق مستوى الصعوبة وهو ما يطبق فى جميع دول العالم، قائلا: الهدف من التطوير ليس أن الطالب يقفل الامتحان ولكن التعلم الحقيقى والمجموع هيجى ولكن ليس بالطريقة القديمة "أغش أو أخد درس أو خلافه من طرق الحصول على المجموع".

وتابع الوزير: الثانوية ستكون لها فرصتين الطالب يحصل على المجموع الأعلى من الفرصتين ومقدرش أعمل 10 فرص علشان التنسيق، قائلا: الأسئلة اللى هيتم الحصول عليها من بنوك الأسئلة ستكون محروقة وإحنا بنعمل كده علشان نريح الناس، ولمصلحة الطلاب، ومش هنضيف حاجة جديدة ولكن اللى كان عندنا هو اللى غريب، مشدد على أن الامتحان يروح للطلاب قبل الاختبار بـ" 3 سنوات، مشددا على أن الامتحان لم يتم فيه إلغاء الأسئلة المقالية ولكن سيتم تقييمها بشكل أخر قبل الجامعة.وأشار الوزير إلى أن الوزارة تحاول إراحة الطلاب من العنصر البشرى، مؤكدا أنه تم عمل منصة تعلم خارجة من بنك المعرفة المصرى، وبنك المعرفة أصبح أساسى فى تطوير التعليم سواء الجامى أو قبل الجامعى، وسيتم اتاحة مصادر تعلم أخرى مثل الفيديوهات والدولة بتدفع في هذه الأشياء فلوس، قائلا: المنظمات والمؤسسات الدولية تؤلف لمصر.

وأكد الوزير أنه سيكون للمعلم دخل فى مجموعات التقوية وسيتم تعميم مجموعات التقوية فى جميع مدارس مصر، مؤكدا أن الدولة لما عملت مجموعات تقوية بعض الناس زعلت ولكن اللى بيروح السنتر منعرفهوش ونص اللى بيدرسوا فى المراكز مش تبع الوزارة ولا نعرفه إرهابى ولا متحرش وإيه، ولكن مجموعات التقوية تحت إشراف الوزارة.واستنكر الوزير: فى إيد ولى الأمر المجموعات ومع ذلك يذهب إلى السنتر، وأقول لأولياء الأمور ما تقوم به الوزارة عمل ملحمى، وهناك منصات وقنوات ومجموعات تقوية وكتب تفاعلية ودروس وكلها ستكون من 10 أكتوبر وجار بنائه، قائلا: لن يكون هناك حائجة إلى الدرس الخصوصى.

قد يهمك ايضا :

تعرّف على انجازات "التعليم الجامعي" في مصر خلال ٦ سنوات

أول مستخدمة "كرسي متحرك" تلتحق بكلية من الكليات العملية في مصر

]]>
Mon, 28 Sep 2020 16:04:22 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/160422-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%A3%D9%86-%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%A8%D9%84-%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A9
الدراسة على البحر أحدث مبادرة إيطالية لمواجهة وباء "كورونا" https://www.tunisiatoday.com/498/142244-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%AD%D8%B1-%D8%A3%D8%AD%D8%AF%D8%AB-%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A9-%D8%A5%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AC%D9%87%D8%A9-%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%A1-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7 الدراسة على البحر أحدث مبادرة إيطالية لمواجهة وباء كورونا

لعودة آمنة للدراسة مرة أخرى دون تعرض الطلبة والمعلمين لخطر الإصابة بفيروس كورونا المستجد، قررت مدرسة بإحدى المدن الإيطالية نقل الفصول الدراسية إلى شاطئ البحر. وتتعدد المخاوف المرتبطة بالعودة إلى الدراسة في إيطاليا، سواء المتربط بنقص الفصول الدراسية، مرورا إلى المساحات الصغيرة للمدارس، وأخيرا صعوبة ضمان تنفيذ سياسة التباعد الاجتماعي بين الطلبة، وفقا لموقع "tgcom24" الإيطالي. تلك المشاكل وجدت لها مدرسة بمدينة فاستو، بمقاطعة كييتي بإقليم أبروتسو، الحلول المناسبة، إذ قررت أن يقضي 10 طلاب من الصف الـ4 الابتدائي يومهم الدراسي الأول على الشاطئ، حيث الدروس في مواجهة البحر، والمقاعد على الرمال تحت المظلات، بعيدا عن القاعات المغلقة الضيقة. انضمت مدرسة Madonna dell’Asilo إلى مشروع "InSabbiaMenti" التجريبي للفصول الدراسية الشاطئية، بعد أن حظيت التجربة بتقدير الطلاب وأولياء أمورهم، وأيضا وزيرة التعليم الإيطالية لوتشيا أزولينا. وبالتعاون مع بلدية فاتسو، وللاستفادة من درجات الحرارة المعتدلة في سبتمبر/أيلول، قبلت مدرسة "مادونا ديل أزيلو" مبادرة "التدريس على الشاطئ" لضمان تعليم آمن. جاءت الفكرة من Vivere Vasto Marina Consortium ، وهي شركة تجارية تنظم رحلات سياحية، وقدمت هذا الحل للمدارس في إقليم أبروتسو. وعلق رئيس بلدية فاستو، فرانشيسكو مينا: "مبادرة رائعة سنكون قادرين على تكرارها في الطقس الجيد لأنها تضمن للأطفال التعلم بشكل آمن وفقا لقواعد السلامة".

قد يهمك ايضا :

عرض أزياء بـ"الدمى المتحركة" هرباً من قيود وباء "كورونا"

منظمة الصحة العالمية تخشى تسجيل مليوني وفاة بوباء "كورونا"

 

]]>
Mon, 28 Sep 2020 14:22:44 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/142244-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%AD%D8%B1-%D8%A3%D8%AD%D8%AF%D8%AB-%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A9-%D8%A5%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AC%D9%87%D8%A9-%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%A1-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7
التعليم الإلكتروني يدفع نمو قطاع التقنية في الاقتصاد السعودي https://www.tunisiatoday.com/328/113527-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A-%D9%8A%D8%AF%D9%81%D8%B9-%D9%86%D9%85%D9%88-%D9%82%D8%B7%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A التعليم الإلكتروني يدفع نمو قطاع التقنية في الاقتصاد السعودي

وسط عودة 6 ملايين طالب وطالبة لاستئناف التعليم العام والعالي في السعودية قبل أسابيع، تصاعدت وتيرة نمو قطاع تقنية المعلومات والاتصالات في البلاد، لا سيما بعد اعتماد السعودية التعليم عن بعد في النظام التعليم خلال الفترة الحالية التي تفرضها الظروف الاستثنائية الناجمة عن جائحة كورونا المستجد. وغيّر قرار اعتماد التعليم من المنازل موازين البيع والشراء في

أسواق الحواسيب وأدوات التقنية والأجهزة المرتبطة، في حين ارتفع الطلب على شركات التقنية المتخصصة في تقديم البرامج والحلول للشبكات الإلكترونية. وعزز حجم ارتفاع الطلب على خدمات هذه الشركات، نجاحها في فترة منع التجول وما قدمته من حلول تقنية لقطاعات حكومية مختلفة اعتمدت على شبكات الإنترنت بنسبة تجاوزت 95 في المائة لضمان استمرارية العمل، وتجنب تعطل الأعمال. وسجل حجم تبادل المعلومات إلكترونياً بين الجهات الحكومية، وفقاً لآخر إحصائية معلنة، 143 مليون عملية في أبريل (نيسان) الماضي، بزيادة تقدر بنحو 70 في المائة عن الفترة ذاتها من العام الماضي، في حين وفرت للمستفيدين (الأفراد وقطاع الأعمال) أكثر من 3600 خدمة إلكترونية مختلفة، في حين يجري نصف مليون موظف حكومي أكثر من 10 ملايين دقيقة لاجتماعات يومية. «الشرق الأوسط» اطلعت على مرئيات قطاع التقنية وسوق الحواسيب في خضم الطفرة الجارية:

- من داخل السوق

يقول عاملون في السوق، إن حجم مبيعات الأجهزة اللوحية بمختلف أشكالها، والطابعات، فاقت كل التوقعات؛ الأمر الذي دفع بشركات كبرى في هذا المجال إلى مخاطبة الشركات الأم لتوريد كميات إضافية في بعض المنتجات الإلكترونية، في حين ارتفع حجم الطلب على المؤسسات والشركات المتخصصة في تقديم الدعم الفني والتقني بنسبة تجاوزت 80 في المائة مقارنة بالفترة ذاتها من العام الماضي.ولم يفصح العاملون الذين تحدثوا لـ«الشرق الأوسط»، عن حجم هذه التعاملات والعقود، إلا أنهم أكدوا أن غالبية هذه العقود تركزت في بناء الشبكات والبرمجيات وتقديم الخدمات المساندة في عمليات الاتصال للمدارس الأهلية والتي تعتمد غالبيتها على تقنية منفصلة عن وزارة التعليم؛ الأمر الذي دفعها إلى طلب المساعدة والمساندة من هذه الشركات.

- طلب غير مسبوق

من ناحيته، قال محمد باشماخ، وهو مورد لأجهزة حاسب آلي، إنه رغم عدم وجود أرقام دقيقة حول نسبة المبيعات والطلب على أجهزة الحاسب الآلي في السوق، فإن الطلب عليها ارتفع بشكل «غير مسبوق»، على حد تعبيره، مشيراً إلى أن السبب في ذلك مربوط بقرار التعليم عن بعد، التي أعلنته وزارة التعليم في المملكة؛ ما زاد احتياج الطلاب والعاملين في قطاع التعليم إلى أجهزة حواسيب آلية بمختلف أصنافها وأشكالها لاستخدامها في العملية التعليمية.وأضاف باشماخ، أن الطلب الحالي أدى إلى نفاد كميات كبيرة بشكل كبير، مبيناً أن ذلك ساهم في ارتفاع أسعارها، ورفع معدل الربح المتوقع، الذي عادة ما يكون ضمن هوامش محدود في الظروف العادية.

بدوره، لفت أحد العاملين في قطاع التجزئة في إحدى أسواق أجهزة الحاسب الآلي الرئيسية في الرياض (لم يرغب في الإشارة إلى اسمه)، إلى أنه منذ منتصف أغسطس (آب) الماضي شهدت سوق أجهزة الحاسب الآلي إقبالاً كبيراً لم تعتد عليه السوق، وقال لـ«الشرق الأوسط»، «الإقبال من قبل الطلاب والمعلمين كان أضعاف إقبال الموظفين بعد قرارات التحول للعمل أو التعليم عن بعد».

- تدفق استثمارات

ويجسد استمرار الطلب على التقنية مؤشراً إلى أن السعودية تخوض نقلة نوعية لجميع القطاعات العام منها والخاص تتوافق مع «روية المملكة 2030» التي تعتمد على نقل المملكة بشكل جذري لتكون مركزاً دولياً لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وقادرة على المنافسة عالمياً من خلال التقنيات الحديثة والتمكين لمجتمع معلوماتي متطور؛ الأمر الذي سيدفع إلى توليد فرص استثمارية متعددة لتطوير المحتوى الرقمي، والتوسع في أنظمة الاتصالات، وأنظمة التحول الرقمي، وتطوير صناعة تكنولوجيا المعلومات.

وتوقعت مصادر، أن تشهد الأيام المقبلة الإعلان عن عدد من الاستثمارات الجديدة في القطاعات الرئيسية والمساندة في الاتصالات وتقنية المعلومات، ستركز في جوانب تقديم الدعم والمساندة وفي الابراج وتقديم خدمات الاتصالات، خاصة أن هيئة الاتصالات وتقنية المعلومات أعلنت في وقت سابق عزمها تعزيز البيئة التنظيمية لأبراج الاتصالات المتنقلة من خلال رفع نسبة المشاركة فيها من قبل مقدمي الخدمة عن طريق الاندماجات في ملكية الأبراج أو الاستحواذ عليها من قبل المستثمرين المهتمين.

ويقدر حجم الأبراج وفقاً لآخر الإحصائيات المعلنة في عام 2017 قرابة 38 ألف برج بحجم استثمار يزيد على 4.5 مليار دولار، تخدم الهاتف المتنقل بالخدمات الصوتية، وخدمات البيانات والنطاق العريض اللاسلكي؛ ما يؤكد أن الشركات العاملة في السوق المحلية تمتلك بنية تحتية متميزة يمكنها من تقديم خدمات عالية الجودة.

- نمو الاقتصاد الرقمي

 

وتتزامن تطورات التعليم عن بعد وتزايد الطلب على استخدامات التقنية مع تسارع نمو الاقتصاد الرقمي في السعودية بنسبة أداء 2.5 في المائة مقارنة بالاقتصاد التقليدي، وهو ما يبشر باستثمارات كبيرة ستدخل السوق السعودية في مواقع مختلفة من القطاع، خاصة مع تنامي عملية التعليم «الإلكتروني» الذي يعتمد تكنولوجيات الاتصال والمعلومات، والبيئة إلكترونية المتكاملة لعرض المقررات الدراسية واستخدام الشبكات الافتراضية، وتوفر سبل الإرشاد والتوجيه وتنظيم الاختبارات وكذلك إدارة المصادر والعمليات وتقويمها، وهو ما يسهم في تقديم التعليم وتنوع الفرص فيه دون ترك مواقعهم.

ويبلغ حجم سوق التجارة الإلكترونية حول العالم نحو 30 تريليون دولار، في حين يبلغ حجم هذه السوق في المملكة نحو 80 مليار ريال (21 مليار دولار)، في حين بلغ عدد المتسوقين إلكترونياً 14 مليون متسوق، بينما بلغ عدد المتاجر الإلكترونية 45 ألف متجر مسجل على منصة «معروف» – الحكومية - بزيادة 79 في المائة على عام 2018، وهي دلالات على قوة البنية التحتية لشبكات الاتصالات وتقنية المعلومات في تقديم هذه الخدمة، بدعم ومساندة قطاعات مختلفة نقدم الدعم اللوجيستي والتقني للمستفيدين. وهنا يصف في حديث لـ«الشرق الأوسط» مروان الشريف، المختص في الشأن الاقتصادي، أن النقلات السريعة في مجال التقنية أوجدت أنماطاً جديدة للتعلم والتعليم الذاتي، أو كما يطلق عليه «التعليم عن بعد» الذي يعتمد على التقنية والأجهزة الذكية من خلال غرف التدريس الافتراضية، وهذه الاستراتيجية ستنقل قطاع التعليم إلى مراحل متقدمة جداً في تقديم فصول تعلم متطورة تتوافق مع المعطيات الحالية بعيدا عن التقليدية.

ويبدو أن شركات الاتصالات نجحت، كما يقول الشريف، في تقديم الخدمة الرئيسية في توفير هذه المنصات التعليمية من خلال «الإنترنت»، ما يؤكد على أن هذه الشركات تمتلك البنية التحتية المتكاملة التي مكنتها من تجاوز اصعب المراحل إبان فترة منع التجول الكلي، موضحاً أن السعودية تسير وبقوة نحو تحقيق أهدافها المعلنة في تنويع مصادر الاقتصاد ومنها الاستثمارات في الاتصالات وتقنية المعلومات.

قد يهمك ايضا 

.مدرسة صينية ترمي طعام الطلاب لإجبارهم على شرائه منها

"جامعة مصر" تولي اهتمامًا خاصًا بتدريس اللغة الإيطالية

 

 

]]>
Mon, 28 Sep 2020 11:35:27 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/113527-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A-%D9%8A%D8%AF%D9%81%D8%B9-%D9%86%D9%85%D9%88-%D9%82%D8%B7%D8%A7%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A
هاشتاغ "إعدام المدرس المتحرش" يتصدر "تويتر" https://www.tunisiatoday.com/328/054802-%D9%87%D8%A7%D8%B4%D8%AA%D8%A7%D8%BA-%D8%A5%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%B1%D8%B4-%D9%8A%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D8%B1-%D8%AA%D9%88%D9%8A%D8%AA%D8%B1 هاشتاغ إعدام المدرس المتحرش يتصدر تويتر

تصدر هاشتاغ «إعدام المدرس المتحرش»، موقع تويتر، خلال الساعات الأخيرة من مساء الجمعة ، بعد الفيديو الذي نشره أحد الأشخاص، ويظهر فيه مدرس كبير في السن يقوم باحتضان طفلة وتقبيلها من فمها، في غرفة مغلقة عليهما، وقام الشخص الذي التقط الفيديو بتصوير المدرس من النافذة المقابلة له، ورفعه على موقع تويتر ليتحول إلى هاشتاج، وتنهال عليه التعليقات التي تهاجم المدرس وكتب أحد المتفاعلين مع الهاشتاج: «انت بتتحرش بطفلة قد أحفادك، لا لبسها مثير ولا فيها ملامح أنوثة، لسه طفلة حرام عليك، أكيد انت مريض وتستحق الإعدام». وكتب آخر: «المشهد ده مجرد لمحة بسيطة لما تتعرض له الفتيات القاصرات اللاتى يجبرن على الزواج داخل المجتمعات المتخلفة». فيما كتب آخرون تعليقات تهاجم مصور الفيديو، حيث كتب شخص: «يعنى انت واقف تتفرج وتصور وساكت، مفيش عندك نخوة تنزل لجيرانك وتخلي المدرس ده عبرة»، وكتب آخر: «بدل ما تنزل الفيديو ده، خلى عندك نخوة وروح قدم بلاغ في النيابة العامة»وسيطرت حالة من الغضب على المتفاعلين مع الهاشتاج، وطالبوا بمحاسبة المدرس وحذروا الأهالى من ترك أبنائهم بمفردهم مع مدرسى الدروس الخصوصية.

قد يهمك ايضا :

تعرّف على انجازات "التعليم الجامعي" في مصر خلال ٦ سنوات

وزارة التعليم العالي تؤكد سيتم اعتماد التدريس عن بعد اذا تفاقم الوضع

]]>
Sun, 27 Sep 2020 05:48:02 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/054802-%D9%87%D8%A7%D8%B4%D8%AA%D8%A7%D8%BA-%D8%A5%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%B1%D8%B4-%D9%8A%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D8%B1-%D8%AA%D9%88%D9%8A%D8%AA%D8%B1
تعرّف على انجازات "التعليم الجامعي" في مصر خلال ٦ سنوات https://www.tunisiatoday.com/498/113246-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%91%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%84-%D9%A6-%D8%B3%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%AA تعرّف على انجازات التعليم الجامعي في مصر خلال ٦ سنوات

إنجازات ومشروعات ضخمة تحققت خلال الــ 6 سنوات الماضية فى قطاع التعليم العالى والبحث العلمى، شملت إنشاء جامعات جديدة، والتوسع فى إنشاء الكليات داخل الجامعات فضلا عن تشييد كليات تكنولوجية جديدة، وقد شمل التطوير أيضا المناهج التعليمية.. كل هذه الاجراءات منحت الجامعات المصرية جواز العبور إلى اقتحام التصنيفات العالمية ضمن أفضل جامعات فى العالم بعد أن كانت خارج التصنيف لسنوات طويلة.وبلغ عدد الجامعات الحكومية ٢٧ جامعة بزيادة ٤ جامعات عن عام ٢٠١٤/٢٠١٥، و٣٥ جامعة خاصة وأهلية بزيادة ١٧ جامعة عن

٢٠١٤/٢٠١٥، بالإضافة إلى إنشاء ٣ جامعات تكنولوجية وجارى إنشاء خمسة جامعات أخرى. إنشاء كلية الإعلام وتكنولوجيا الاتصال بجامعة جنوب الوادى. مدينة زويل.إنشاء كلية رياض الأطفال بجامعة أسيوط إنشاء كلية الفنون الجميلة بجامعة أسيوط الجديدة معهد الدراسات العليا للبردى والنقوش وفنون الترميم بجامعة عين شمس كلية العلوم الصحية التطبيقية إنشاء كلية الصيدلة بجامعة الفيومإنشاء كلية الفنون التطبيقية بجامعة بنى سويفإنشاء كلية السياسة والاقتصاد إنشاء كلية الآداب بمدينة سوهاج الجديدة إنشاء مجمع المدرجات وقاعة المؤتمرات بجامعة سوهاج إنشاء كلية حقوق بجامعة المنيا إنشاء كلية الصيدلة بجامعة جنوب الوادي إنشاء كلية العلاج الطبيعى بجامعة جنوب الوادي إنشاء كلية الخدمة الاجتماعية التنموية بجامعة بنى سويف كلية الحاسبات والمعلومات

2016


 إنشاء كلية طب وجراحة الفم والأسنان بجامعة الزقازيق إنشاء 18 كلية جديدة بالإضافة إلى عدد 2 معهد فى «جامعة بنى سويف - جامعة قناة السويس - جامعة أسوان -جامعة المنصورة - جامعة حلوان - جامعة جنوب الوادى - جامعة عين شمس - جامعة المنيا - جامعة سوهاج - جامعة أسيوط» بتكلفة 3 مليار جنيه إنشاء مبنى المقر الجديد لليونسكو تطوير المنظومة الأمنية بالجامعات إنشاء كلية الحاسبات والمعلومات بجامعة جنوب الوادي إنشاء كلية دار العلوم بجامعة أسوان إنشاء معهد التقنية الحيوية للدراسات العليا والبحوث بجامعة قناة السويس تطوير جامعة العريش إنشاء المعهد القومى للملكية الفكرية بجامعة حلوان إنشاء كلية الطب البيطرى بسوهاجالمرحلة الثانية من إنشاء كلية الزراعة بجامعة سوهاج إنشاء كلية طب بيطرى بجامعة المنوفية إنشاء كلية الثروة السمكية بجامعة الزقازيق إنشاء كلية علوم ذوى الإعاقة والتأهيل بجامعة الزقازيق إنشاء كلية الآثار بمدينة صان الحجر بجامعة الزقازيق إنشاء المقر الجديد لمعهد بحوث الإلكترونيات إنشاء كلية الحاسبات والمعلومات بجامعة الأقصر إنشاء كلية علوم الملاحة وتكنولوجيا الفضاء بجامعة بنى سويف إنشاء كلية الإعلام وتكنولوجيا الاتصال بجامعة السويس إنشاء كلية التربية النوعية بجامعة دمنهور بالنوبارية إنشاء كلية طب بجامعة السويس إنشاء معهد دراسات علوم المسنين بجامعة بنى سويف إنشاء أول معهد لاكتشاف وتطوير الدواء إنشاء كلية هندسة بجامعة السويس إنشاء كلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة الزقازيق إنشاء كلية الحقوق بجامعة بورسعيد  إنشاء معهد علوم وتكنولوجيا النانو بجامعة كفر الشيخ إنشاء كلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة المنوفية

2018

 الكلية المصرية الصينية للتكنولوجيا التطبيقية بجامعة قناة السويس إنشاء كلية العلوم الطبية التطبيقية بجامعة الزقازيق إنشاء كلية الحاسبات والمعلومات بجامعة طنطا انشاء المرحلة الأولى من الجامعة المصرية اليابانية تطوير جامعة السويس إنشاء كلية الآثار بجامعة سوهاج المعهد العالى للسياحة بالغردقة كلية حاسبات ومعلومات بجامعة سوهاج  تطوير جامعة الوادى الجديد

2019

 إنشاء معهد الدراسات الأفروآسيوية للدراسات العليا بجامعة قناة السويس، يعتبر المعهد نواه للربط بين مصر وأفريقيا وآسيا. كما تم أيضا خلال شهر يناير 2019، تدشين المرحلة الأولى من جامعة الملك سلمان بجنوب سيناء، وتعد أول جامعة تنشأ بمحافظة بجنوب سيناء لقبول 21 ألف طالب ويتم تنفيذها على 3 مراحل لتضم 10 كليات كمرحلة أولى بمدن (شرم الشيخ - الطور - رأس سدر)، بتكلفة 440 مليون دولار. إنشاء كلية طب بجامعة الأقصر، بهدف تخريج أطباء  اكفاء وفقا للمعايير الدولية الحديثة. تطوير جامعة دمنهور، بهدف إتاحة مزيد من الفرص التعليمية للطلاب، والتوسع فى البنية التحتية للمدرجات، بتكلفة 55 مليون جنيه. إنشاء جامعة الجلالة، التى تقام على مساحة 173.5 فدان لتشمل 14 كلية ومستشفى جامعى سعة 400 سرير، بتكلفة 7.9 مليار جنيه.  إنشاء الجامعة التكنولوجية بقويسنا، هى أولى خطوات تصحيح مسار التعليم الفنى. إنشاء الجامعة التكنولوجية ببنى سويف، على مساحة 13 ألفا و 200 متر مربع، بـ135 مليون جنيه. إنشاء كلية حاسبات والذكاء الاصطناعى بجامعة دمياط، بتكلفة 150 مليون جنيه. تطوير جامعة الأقصر، بتكلفة إجمالية 250 مليون جنيه.

 تطوير جامعة عين شمس، وذلك فى إطار الارتقاء بالبنية الأساسية التعليمية والتدريبية. تطوير كلية طب الأسنان بجامعة عين شمس، ليكون للكلية دورًا رياديًا فى البحث العلمى الإكلينيكى والأكاديمى وتقديم خدمة مجتمعية تلبى الإحتياجات القومية. تطوير جامعة كفر الشيخ، بتكلفة إجمالية 147 مليون جنيه. إنشاء مبنى ملحق لكلية الطب بجامعة الفيوم، وتتمثل أهداف المشروع إلى إتاحة مزيد من الفرص التعليمية للطلاب، من خلال التوسع فى البنية التحتية للمدرجات بالكلية.تطوير جامعة الزقازيق برفع كفاءة المدرجات بكلية التجارة وإنشاء مبنى إدارى بكلية الطب البشرى بتكلفة 7 مليون جنيه . إنشاء مركز التطوير المهنى والوظيفى بكلية التربية جامعة الإسكندرية بالتعاون مع الجامعة الأميركية بالقاهرة وبتمويل من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية بهدف المساهمة فى تقديم الإرشاد المهنى والتدريب على مهارات التوظيف بالمجان لسد الفجوة بين التعليم الجامعى واحتياجات سوق العمل والصناعة.افتتاح الجامعة الكندية بالعاصمة الإدارية الجديدة، وتم تصميم المبانى الإدارية والدراسية والملاعب على الطراز الأوروبى على مسـاحة 30 فدانا بتكلفة 1.7 مليار جنيه. افتتاح كلية الطب بجامعة السويس لتقديم خدمة أفضل لسكان منطقة القناة، وتبلغ التكلفة الكلية للمشروع 412 مليون جنيه. إنشاء مجمع الفنون والثقافة بجامعة حلوان بتكلفة إجمالية 180 مليون جنيه. ويتكون المشروع من:«مبنى العروض الفنية ويشمل المسرح الكبير، قاعات المؤتمرات والندوات الثقافية، مبنى العروض المتحفية، متحف الفن المعاصر،متحف حلوان». افتتاح جامعة القاهرة الجديدة التكنولوجية، لتلبية احتياجات الأسواق المصرية من الموارد البشرية اللازمة.

زادت موازنة وزارة التعليم العالى والبحث العلمى بنسبة 160%، لتصل إلى 65 مليار جنيه عام 2020/2021، مقارنة بـ 25 مليار جنيه عام 2014/2015، كما حققت وزارة التعليم العالى إنجازات فى مجال التحول الرقمى، حيث أنه جارى الانتهاء من المشروع القومى لرفع كفاءة البنية التحتية المعلوماتية للجامعات، وكذلك تفعيل منظومة الشكاوى الإلكترونية للمواطنين، فضلاً عن تفعيل منظومة التعلم والاختبارات الإلكترونية بالجامعات.وقعت الجامعات المصرية 35 اتفاقاً ثنائياً مع نظيراتها من الجامعات الأجنبية، فضلاً عن إنشاء 3 مراكز تميز بقطاعات الطاقة والمياه والزراعة بتمويل من هيئة المعونة الأمريكية لمدة 5 سنوات، وعلى صعيد التمثيل الدولى والإقليمى، فازت مصر بعضوية ورئاسة العديد من المنظمات الدولية والإقليمية، منها رئاسة المجلس التنفيذى للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم «ألكسو»، منذ مايو 2014، وكذلك فوزها برئاسة رابطة تطوير التعليم فى أفريقيا لمدة عامين عام 2015.

على صعيد التصنيف الدولى للجامعات تم  إدراج 22 جامعة مصرية فى تصنيف QS البريطانى «للمنطقة العربية» خلال عام 2020، مقارنة بـ 15 جامعة تم إدراجها فى التصنيف خلال عام 2017، وكذلك إدراج 20 جامعة بتصنيف التايمز البريطانى خلال عام 2020، مقارنة بـ 8 جامعات تم إدراجها خلال عام 2017، كما تم إدراج 14 جامعة فى تصنيف US NEWS العالمى خلال عام 2020، مقارنة بـ 11 جامعة تم ادراجها فى التصنيف خلال عام 2019أصدر الرئيس عبد الفتاح السيسى قرارات جمهورية بإنشاء 4 جامعات أهلية هي: «جامعة الملك سلمان الدولية، ويكون لها ثلاث مقرات بمدن الطور، شرم الشيخ، رأس سدر، بمحافظة جنوب سيناء، وكذلك «جامعة العلمين الدولية»، ويكون مقرها بمدينة العلمين الجديدة، بمحافظة مطروح، وأيضاً «جامعة الجلالة»، ويكون مقرها هضبة الجلالة بمحافظة السويس، وأخيراً «جامعة المنصورة الجديدة»، ويكون مقرها مدينة المنصورة الجديدة، بمحافظة الدقهلية. ومن المقرر ان تبدأ الدراسة فى هذه الجامعات العام الحالى وتأتى هذه الجامعات انطلاقاً من إيمان القيادة السياسية العميق، بدور التعليم فى النهوض بالمجتمعات، وبناء الدول والأوطان، والتأهب لتحديات المستقبل. 

هذه  الجامعات غير هادفة للربح، حيث يعاد ضخ فائض الدخل سنوياً فى ميزانية الجامعة العام التالى، وتسهم هذه الجامعات فى إتاحة تعليم ذى جودة عبر برامج تعليمية متطورة مواكبة للعصر، ويصاحب ذلك بنية أساسية متطورة تسمح بإجراء أبحاث علمية عصرية فى مجالات ذات الأولوية لمصر والمنطقة العربية والأفريقية، وتهدف إلى التميز المبنى على معايير الجودة المصرية والعالمية، كما أنها  تعمل على خدمة المجتمع وتنمية البيئة فى مصر بشكل عام، والبيئة المحيطة بالجامعة بشكل خاص. جامعة الملك سلمان الدولية بمحافظة جنوب سيناء، تقام على ثلاثة فروع، الأول بـ «شرم الشيخ» ويقام على مساحة 35 فداناً، ويضم 4 كليات، هي: كلية السياحة والضيافة، والألسن واللغات التطبيقية، والعمارة، والفنون والتصميم. وفرع «رأس سدر»، ويقام على مساحة 330 فدانا، ويضم 4 كليات، هي: الطب البيطرى، والزراعات الصحراوية، والعلوم الإدارية، وعلوم المجتمع. وفرع «الطور»، ويقام على مساحة 355 فدانا، ويضم 7 كليات، هي: الهندسة، والطب، والعلوم، والصناعات التكنولوجية، وعلوم وهندسة الحاسبات، والصيدلة، والتمريض. 

و«جامعة الجلالة» بمحافظة السويس، تضم 15 كلية، هى كليات العلوم الاجتماعية والانسانية، والفنون، والعلوم الإدارية، والطب، والعلوم الأساسية، والهندسة، والعمارة، والإنتاج الإعلامى، وعلوم التمريض، والعلاج الطبيعى، والعلوم الصحية التطبيقية، وطب الأسنان، وعلوم وهندسة الحاسبات، والغذاء والصناعات الغذائية، والعلوم الصيدلية. أما جامعة العلمين الدولية تضم 11 كلية، هي: إدارة الأعمال، والدراسات القانونية الدولية، والسياحة والضيافة، والفنون والتصميم، والهندسة، والحاسبات وتكنولوجيا المعلومات، والعلوم، والطب البشرى، وطب الفم والأسنان، والصيدلة، والدراسات العليا، ويوجد بها مستشفى جامعى. وجامعة المنصورة الدولية، تضم 9 كليات، هي: إدارة الأعمال، والمعاملات القانونية الدولية، وعلوم وهندسة المنسوجات، والهندسة، والحاسبات وتكنولوجيا المعلومات، والطب البشرى، وطب الفم والأسنان، والصيدلة، والعلوم، وبها مستشفى جامعى.

قد يهمك ايضا 

وزير التعليم المصري يكشف حقيقة تأجيل موعد بدء الدراسة

مُعلِّم رياضيَّات في الصين يُنهي حياة تلميذته بسبب إجابةٍ خاطئةٍ على أسئلته

]]>
Sat, 26 Sep 2020 11:32:46 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/113246-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%91%D9%81-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%84-%D9%A6-%D8%B3%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%AA
أول مدرسة ممولة من صندوق جيف بيزوس تفتح أبوابها قريبًا https://www.tunisiatoday.com/498/101611-%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D9%85%D9%85%D9%88%D9%84%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%B5%D9%86%D8%AF%D9%88%D9%82-%D8%AC%D9%8A%D9%81-%D8%A8%D9%8A%D8%B2%D9%88%D8%B3-%D8%AA%D9%81%D8%AA%D8%AD-%D8%A3%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7-%D9%82%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8B%D8%A7 أول مدرسة ممولة من صندوق جيف بيزوس تفتح أبوابها قريبًا

أكد رئيس مجموعة “أمازون” جيف بيزوس، أثرى أثرياء العالم، أن أول مدرسة أطفال يمولها صندوقه الخيري ستفتح أبوابها في 19 أكتوبر في مدينة دي موان بولاية واشنطن الأميركية، وبحسب “الفرنسية” كتب بيزوس عبر حسابه على انستغرام أن هذه المدرسة في شمال غرب الولايات المتحدة “هي الأولى من بين مدارس مجانية كثيرة سنفتحها للأطفال المحرومين”، مرفقا

منشوره بصورة لقاعة تدريس تظهر فيها رفوف مليئة بكتب الأطفال، حيث أبقي على تاريخ الافتتاح من دون تعديل رغم جائحة كوفيد-19 التي أرغمت مؤسسات تعليمية كثيرة حول العالم

على الحد من الحضور الجسدي للتلامذة والمدرّسين داخل حرمها.وستستقبل المدرسة الأطفال بين سن الثالثة والخامسة لخمسة أيام أسبوعيا. وستولي المدرسة الأولوية للعائلات المنخفضة الدخل، وتستلهم المدرسة أساليب التعليم على نهج مونتيسوري القائم على تشجيع الثقة بالنفس والاعتماد على الذات ويرتكز على مبدأ حسن النية.
وتحظى المدرسة بتمويل من صندوق “بيزوس داي وان فاند” المزود بملياري دولار والذي أنشأه بيزوس في سبتمبر 2018 مع طليقته ماكينزي سكوت لدعم مؤسسات خيرية قائمة تساعد عائلات المشردين في إيجاد مساكن كما تساند المجتمعات الفقيرة في الحصول على تعليم أفضل، ويؤكد جيف بيزوس البالغة ثروته 179 مليار دولار وفق مجلة “فورتشن”، أنه يرغب في إنشاء شبكة من مدارس الحضانة، لكنه لم يعلن بعد عن تواريخ افتتاح هذه المؤسسات ومواقعها.

قد يهمك ايضا 

طلبة كليات الطب والأسنان يتوعّدون "التعليم المغربية" بمقاطعة الامتحانات

منح دراسية مقدمة من الهند للمرحلتين الجامعية الأولى والدراسات العليا

 

 

]]>
Fri, 25 Sep 2020 10:16:11 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/101611-%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D9%85%D9%85%D9%88%D9%84%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%B5%D9%86%D8%AF%D9%88%D9%82-%D8%AC%D9%8A%D9%81-%D8%A8%D9%8A%D8%B2%D9%88%D8%B3-%D8%AA%D9%81%D8%AA%D8%AD-%D8%A3%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7-%D9%82%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8B%D8%A7
ميليشيا الحوثي تُغلق 48 مدرسة في "الجوف" شمالي شرق اليمن https://www.tunisiatoday.com/328/070007-%D9%85%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%B4%D9%8A%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%88%D8%AB%D9%8A-%D8%AA%D9%8F%D8%BA%D9%84%D9%82-48-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%88%D9%81-%D8%B4%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%B4%D8%B1%D9%82-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%86 ميليشيا الحوثي تُغلق 48 مدرسة في الجوف شمالي شرق اليمن

أعلنت الحكومة اليمنية قيام ميليشيا الحوثى بإغلاق 428 مدرسة، وحرمان أكثر من 52 ألف طالب من التعليم فى محافظة الجوف شمالى شرق البلاد، وأوضح مكتب وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجوف - فى بيان أوردته قناة (العربية) الإخبارية اليوم الخميس، أن ميليشيا الحوثي عمدت منذ سيطرتها على محافظة الجوف نهاية فبراير الماضي، إلى إغلاق المنشآت التعليمية فى الجوف، وحرمان عشرات الآلاف من الطلاب من التعليم، لافتًا إلى أن ميليشيا الحوثي حولت المدارس إلى ثكنات عسكرية للدفع بالطلاب للالتحاق بجبهات القتال، مشيرًا إلى أن الميليشيات تقوم بعرقلة العملية التعليمية بالجوف من خلال منع أكثر من 5 الآف في القطاع التربوي من القيام بمهامهم.ونوه بأن الميليشيات قامت بخصم 35% من رواتبهم التي تصرف من قبل الحكومة الشرعية، موضحًا أن اجتياح ميليشيا الحوثي للجوف تسبب أيضًا بنزوح وتهجير عدد من الكادر التعليمي بالمحافظة، مُطالبًا المجتمع الدولي والمنظمات الحقوقية بالتدخل لإيقاف الانتهاكات التي تمارسها ميليشيا الحوثي ضد العملية التعليمية في محافظة الجوف.

قد يهمك ايضا :

بدعم "قوات التحالف"مصرع قيادات من ميليشيا الحوثى فى صعدة

ميليشيا الحوثى تحاصر أهالى قرية الخربة وتختطف 60 مواطن يمنى

]]>
Fri, 25 Sep 2020 07:00:07 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/070007-%D9%85%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%B4%D9%8A%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%88%D8%AB%D9%8A-%D8%AA%D9%8F%D8%BA%D9%84%D9%82-48-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%88%D9%81-%D8%B4%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%B4%D8%B1%D9%82-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%86
مدرسة صينية ترمي طعام الطلاب لإجبارهم على شرائه منها https://www.tunisiatoday.com/328/114445-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%B5%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B1%D9%85%D9%8A-%D8%B7%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%84%D8%A5%D8%AC%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%87%D9%85-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D8%A6%D9%87-%D9%85%D9%86%D9%87%D8%A7 مدرسة صينية ترمي طعام الطلاب لإجبارهم على شرائه منها

تتصدر التريند على موقع ويبو الصيني إحدى الكليات في مقاطعة شاندونغ حيث قام موظفوها بالتخلص من شحنات الطعام للطلاب في محاولة لإجبارهم على استخدام مقصف المدرسة المخصص، في اليوم الأول من المدرسة، وجد طلاب من مدرسة شاندوغ لايانغ الصحية المواد الغذائية التي طلبوها ينم إلقاءها في سلة المهملات.

وفقًا لطلاب المدرسة، صادر اتحاد الطلاب ما حصلوا عليه بموجب تعليمات من إدارة المدرسة، فلا يُسمح للطلاب في الكلية حاليًا بمغادرة الحرم الجامعي بسبب الوباء، ويعتقد الطلاب أنه بمنعهم من طلب الطعام، كانت المدرسة تأمل في إجبارهم على استخدام المقصف، على الرغم من أنه وفقًا لأحد الطلاب "مقصف المدرسة مكلف بعض الشيء وهناك الكثير من الناس في الطابور".

وأصدرت المدرسة في وقت لاحق إشعارًا قالت فيه إنه تم مصادرة الطعام كجزء من الوقاية من الأوبئة وسلامة الغذاء. لكنهم اعترفوا أيضًا بضرورة تصحيح "إجراءاتهم المتطرفة".

يأتي هذا في الوقت الذي أطلق فيه الرئيس الصيني "شي جين بينغ" حملة للحد من إهدار الطعام لمواجهة أزمة الأمن الغذائي الهائلة التي تواجهها الصين. والتي تلقي باللوم على الشعب الصيني في الأزمة دون أن تواجه جوهر المشكلة الحقيقي ومواجهة مخاطر الإمدادات الغذائية الشاملة التي تواجهها البلاد.

ووفقًا لأرقام صاردة عن الحزب الشيوعي الصيني نفسه، فإن كمية الطعام المهدور تكفي لإطعام ما بين 30 إلى 50 مليون شخص سنويًا، كما أن المواطن الصيني يهدر في كل وجبة نحو 93 جرامًا من الطعام في المتوسط.

قد يهمك أيضًا:

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

 

]]>
Thu, 24 Sep 2020 11:44:45 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/114445-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%B5%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B1%D9%85%D9%8A-%D8%B7%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%84%D8%A5%D8%AC%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%87%D9%85-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D8%A6%D9%87-%D9%85%D9%86%D9%87%D8%A7
"جامعة مصر" تولي اهتمامًا خاصًا بتدريس اللغة الإيطالية https://www.tunisiatoday.com/328/124130-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%85%D8%B5%D8%B1-%D8%AA%D9%88%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D9%87%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%85%D9%8B%D8%A7-%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D9%8B%D8%A7-%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9 جامعة مصر تولي اهتمامًا خاصًا بتدريس اللغة الإيطالية

صرح الدكتور محمد العزازي، رئيس جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا، بأن قسم اللغة الإيطالية بكلية اللغات والترجمة يستخدم أحدث أساليب التعليم والتعلم من خلال نخبة مختارة من الأساتذة، موضحًا أنه فى إطار تزايد العلاقات الثنائية التاريخية والمتميزة التى تربط بين مصر وإيطاليا بصفتها العضو المؤسس في الإتحاد الأوروبي، تولي جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا

اهتماماً خاصاً بتدريس اللغة الايطالية وتضعه فى أولوية اهتماماتها بتوجيه من خالد الطوخى رئيس مجلس أمناء جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا ليتم ذلك من خلال قسم اللغة الإيطالية بكلية اللغات والترجمة بالجامعة حيث أن اللغة الإيطالية تتميز بسهولة وسرعة تعلمها.

وأضاف رئيس الجامعة أن المركز الثقافي الإيطالي بالقاهرة يعد شريكا رئيسياً فى العديد من الأنشطة والفعاليات الثقافية التى يقوم بها القسم وفق برنامج متكامل يستهدف فى المقام الأول تأهيل طلاب وخريجي القسم للالتحاق بالدراسة فى جامعة روما "لاسابينسا".ومن جانبها، قالت الدكتورة نجلاء محمود عواض عميد كلية اللغات والترجمة بجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا: إن قسم اللغة الإيطالية بالجامعة انتهى بالفعل من توقيع مجموعة من اتفاقيات التبادل الطلابي مع كبرى الجامعات الإيطالية مما يتيح لطلاب القسم دراسة فصل دراسي كامل في إيطاليا، الى جانب تنظيم دورات صيفية للطلاب بجامعة "باليرمو"، حيث التحق عدد من خريجي القسم للحصول على درجة الماجستير والدكتوراة في الجامعات الايطالية.

وأشارت الدكتورة نجلاء محمود عواض إلى تنوع فرص العمل لخريجي القسم بمرتبات مجزية في مجالات السياحة ومكاتب الترجمة والوكالات الصحفية والتدريس بالمدارس الثانوية حيث يدرس اللغة الإيطالية سنويًا حوالي 60 ألف طالب، مع إمكانية التعيين فى وظيفة معيدين بالقسم وممثلي خدمة العملاء بشركات الكول سنتر العالمية العاملة بالقاهرة.

قد يهمك ايضاً

عالم رياضيات أميركي يُثبت صحة "فرضية لابلاس" عن نشوء المنظومة الشمسية

"سانت موريتز أنجادين" جوهرة مناطق جبال الألب وجنة الرياضيات الثلجية

 

]]>
Wed, 23 Sep 2020 12:41:30 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/124130-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D9%85%D8%B5%D8%B1-%D8%AA%D9%88%D9%84%D9%8A-%D8%A7%D9%87%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%85%D9%8B%D8%A7-%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D9%8B%D8%A7-%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9
فتحي السلاوتي ينفي غلق أي مُؤسّسات تربوية إلا بعد استشارة وزارة الصحة https://www.tunisiatoday.com/498/130343-%D9%81%D8%AA%D8%AD%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%88%D8%AA%D9%8A-%D9%8A%D9%86%D9%81%D9%8A-%D8%BA%D9%84%D9%82-%D8%A3%D9%8A-%D9%85%D9%8F%D8%A4%D8%B3%D9%91%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D8%A5%D9%84%D8%A7-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%AD%D8%A9 فتحي السلاوتي ينفي غلق أي مُؤسّسات تربوية إلا بعد استشارة وزارة الصحة

أكّد وزير التربية فتحي السلاوتي، الإثنين، أنه لن يتم اتّخاذ أي قرارٍ بغلق مؤسسات تربوية إلا بعد استشارة وزارة الصحة، موضّحا أن قرارات الغلق ستصدرها وزارة التربية بعد اقتراحات اللجان الجهوية لمجابهة فيروس "كورونا".

وقال الوزير، خلال زيارة ميدانية أداها صباح الثلاثاء، إلى عدد من المدارس في ولاية القيروان، إنه لا يمكن تطبيق نظام الدراسة عن بعد في المؤسسات التربوية العمومية حاليا بسبب عدم تكافؤ الفرص بين التلاميذ وتعهد في المقابل باعتماد كل الطرق المتاحة على غرار التلفزة التربوية والوثائق الورقية والرقمية ووضعها على ذمة التلاميذ من أجل مرافقتهم في العملية التعليمية.


وبشأن تخفيف البرامج التعليمية، أكد الوزير أنه لن يتم الاستغناء عن أي مادة من المواد موضحا أنه "سيتم التقليص في عدد ساعات التدريس من خلال نظام الأفواج كما سيتم اعتماد مقاربات وطرق تعلم جديدة ستمكن المدرسين من التقدم بصفة أسرع في إنجاز البرنامج التعليمي"، مشيرا إلى أنه تمّ كذلك تخصيص بين 4 و6 أسابيع الأولى لإنهاء ما لم ينجز من البرنامج التعليمي للسنة الفارطة.
وأدى وزير التربية زيارة ميدانية إلى المدرسة الابتدائية رقادة في معتمدية القيروان الجنوبية والمدرسة الابتدائية الرشاد بالباطن من معتمدية القيروان الشمالية والمدرسة الابتدائية جبل السرج بمعتمدية الوسلاتية، وهي مدارس تشكو من عدة نقائص على غرار اهتراء البنية التحتية وغياب الماء الصالح للشراب والسياج (مدرسة السرج).
وأفاد السلاوتي بأن "الاتحاد العام التونسي للشغل والاتحاد التونسي للصناعة والتجارة وعدد من البنوك ستعاضد مجهود صيانة الـ401 مؤسسة تربوية التي كان رئيس الحكومة أذن الأسبوع المنقضي بالانطلاق الفوري في صيانتها باعتمادات إضافية تقدّر بـ32 مليون دينار"، وأوضح أن "الأموال المتبقية من كل الاعتمادات المذكورة سيتم تخصيصها لصيانة مؤسسات تربوية إضافية سيتم تحديدها لاحقا"، وتحتاج 19 مؤسسة تربوية بولاية القيروان إلى التدخل العاجل والسريع بقيمة 2.2 مليون دينار، وفق ما أفاد به المندوب الجهوي للتربية بالقيروان عادل الخالدي.

قد يهمك ايضا 

طلبة كليات الطب والأسنان يتوعّدون "التعليم المغربية" بمقاطعة الامتحانات

منح دراسية مقدمة من الهند للمرحلتين الجامعية الأولى والدراسات العليا

 

 

]]>
Tue, 22 Sep 2020 13:03:43 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/130343-%D9%81%D8%AA%D8%AD%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%88%D8%AA%D9%8A-%D9%8A%D9%86%D9%81%D9%8A-%D8%BA%D9%84%D9%82-%D8%A3%D9%8A-%D9%85%D9%8F%D8%A4%D8%B3%D9%91%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D8%A5%D9%84%D8%A7-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%AD%D8%A9
أول مستخدمة "كرسي متحرك" تلتحق بكلية من الكليات العملية في مصر https://www.tunisiatoday.com/498/130132-%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D9%83%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%B1%D9%83-%D8%AA%D9%84%D8%AA%D8%AD%D9%82-%D8%A8%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1 أول مستخدمة كرسي متحرك تلتحق بكلية من الكليات العملية في مصر

مرة أخرى تساعد "قوة السوشيال ميديا" في تحقيق حلم أحدهم ورسم مستقبل وتغيير مسار.. بطلة الحلم هي "أميرة عماد درويش" فتاة مصرية من ذوي الهمم من محافظة دمياط تحلم بدخول المجال الطبي بعد تفوقها في الثانوية العامة، وهو المجال الـ "مستحيل" بالنسبة لمن هم في مثل حالتها، لتصبح أول مستخدمة كرسي متحرك تلتحق بكلية من الكليات العملية في مصر.فبعد انتشار قصة أميرة التي تحلم بالحصول على منحة دراسية عبر السوشيال ميديا، جاءت استجابة الجامعة المصرية الصينية والتي استقبلت أميرة بعد منحها منحة دراسية كاملة لدراسة الصيدلة بالجامعة مع توفير الإقامة أيضاً.

تروي أميرة قصتها فتقول: "تعرضت لحادث سقوط من الطابق الخامس بعد اختلال توازني قبل عامين، وكتب الله لي النجاة بحياتي، لكن الحادث الكبير خلف لي قطعاً في الحبل الشوكي أدى إلى الشلل النصفي، عشت في صدمة ومكثت في السرير مدة تجاوزت العام الكامل، قبل أن أقرر أن أقرأ عن إصابات الحبل الشوكي لمساعدة نفسي على المضي في الحياة".وتضيف أميرة: "قررت المثابرة والجد لاستكمال دراستي والحصول على مجموع كبير يمكنني من دخول كلية الطب للتخصص في المخ والأعصاب، لإيجاد حلول لمن هم في مثل حالتي وكنت أذاكر مدة 17 ساعة يومياً، لكن شاء القدر أن أصاب بعدوى في الجهاز البولي وحمى مع بداية امتحانات الثانوية العامة وبسببها حصلت على مجموع 97%".

حاولت أميرة التقدم للحصول على منحة دراسية في عدد من الجامعات القريبة لها لكنهم رفضوا منحها منحة، كما رفضت بعض الجامعات دخول طالبة من ذوي الهمم لإحدى الكليات العملية!وحول لقائها برئيس الجامعة المصرية الصينية الدكتور أشرف الشيحي "وزير التعليم العالي السابق"، تقول أميرة: "لم أجد مثل هذا الكم من التشجيع والطاقة الإيجابية في حياتي، تلقيت معاملة أكثر من رائعة من رئيس الجامعة وعميدة الكلية، أحسست بتقديرهم لي ولمجهودي في حالتي الصحية هذه للوصول إلى حلمي.. ساعدوني على تحقيق حلمي وجعلوني أرى في نفسي أكثر مما كنت أتمناه".
من جانبه وصف الدكتور أشرف الشيحي، رئيس الجامعة المصرية الصينية ووزير التعليم العالي السابق، الطالبة أميرة بـ "المثال المشرف"، وقال إنه رأى فيها الإرادة والقوة وإنها تمكنت من أن تصبح عضواً فاعلاً في المجتمع لتعطي الدرس للأصحاء الذين يفقدون روح التحدي والإرادة.وأعرب عن سعادته بدور الجامعة في مساعدة الطالبة أميرة، من خلال إهدائها منحة مجانية كاملة للدراسة فيها، نظرًا لظروفها المادية التي كانت تقف عائقًا دون تحقيق أحلامها.

وتمنح الجامعة المصرية الصينية الخريجين درجة "فارما – دي" المعترف بها دولياً، وهي درجة تمكن الصيدلي من إعطاء استشارات دوائية وهو ما تقول أميرة إنه عوضها عن دخول كلية الطب، حيث ستمكنها هذه المزايا في كلية الصيدلة في البحث أكثر حول المشكلات الصحية المصاحبة لحالتها.ورغم اهتمام الدولة المصرية خلال السنوات القليلة الماضية بملف ذوي

الاحتياجات الخاصة والذي ظل مهمشاً لعقود وسنوات، إلا أن طموحات أميرة وغيرها من هذه الفئة التي تكافح حتى في أبسط تفاصيل الحياة لا تزال أكبر بكثير، حيث تقول أميرة إن الدولة تحتاج إلى بذل مزيد من الجهد على الأرض للتيسير على مستخدمي الكراسي المتحركة من تهيئة الشوارع والأرصفة ومداخل المباني واحترام حقوق ذوي الهمم بشكل عام.كما تحلم أميرة بمنح ذوي الاحتياجات الخاصة 2% لطلاب الثانوية العامة على المجموع أسوة بالقرار الذي تم تخصيصه مؤخراً لأبناء سيناء، وذلك تقديراً من الدولة لمجهودات ذوي الهمم الكبيرة ومعاناتهم اليومية لتحقيق ذاتهم ومحاولاتهم ليكونوا أعضاء فاعلين في المجتمع.

قد يهمك ايضا 

طلبة كليات الطب والأسنان يتوعّدون "التعليم المغربية" بمقاطعة الامتحانات

منح دراسية مقدمة من الهند للمرحلتين الجامعية الأولى والدراسات العليا

 

 

]]>
Tue, 22 Sep 2020 13:01:32 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/130132-%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D9%83%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%B1%D9%83-%D8%AA%D9%84%D8%AA%D8%AD%D9%82-%D8%A8%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%B5%D8%B1
"الكاميرا الأزمة" تتجسس على طلاب بريطانيا بحمامات المدارس https://www.tunisiatoday.com/328/122023-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B1%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B2%D9%85%D8%A9-%D8%AA%D8%AA%D8%AC%D8%B3%D8%B3-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7-%D8%A8%D8%AD%D9%85%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3 الكاميرا الأزمة تتجسس على طلاب بريطانيا بحمامات المدارس

كشفت تقارير صحفية بريطانية أن الحكومة تلجأ إلى كاميرات مراقبة صينية الصنع، سبق أن وضعتها الولايات المتحدة على القائمة السوداء بسبب "إساءة استخدامها" من جانب بكين.ووفقا لتقرير صحيفة "غارديان"، فإن حكومة بريطانيا توسعت في استخدام كاميرات المراقبة الحرارية التي صنعتها شركة "هيكفيجن" مؤخرا، بذريعة مراقبة انتشار فيروس كورونا المستجد، حيث استعانت بها في مدن عدة، وثبتتها في مراكز الترفيه حتى دورات المياه في المدارس.

وكان استخدام كاميرات المراقبة في الأماكن العامة محور نقاش جدلي ساخن في البرلمان البريطاني العام الماضي، بعد حملة انتقادات غاضبة بشأن انتهاك خصوصية البريطانيين.وفي وقت سابق، أثارت الكاميرات المذكورة مخاوف وكالات الاستخبارات الأميركية، التي أشارت إلى إمكانية استخدامها من قبل الاستخبارات الصينية للتجسس وجمع المعلومات والبيانات من أي مكان، ثم إرسالها إلى بكين.

واعتبر الباحث في مركز الدراسات الإستراتيجية والدولية في واشنطن جيمس لويس، أن الحكومة الصينية يمكنها أن تجمع معلومات عن أي شخص إذا جرى استخدام هذا النوع من الكاميرات.وبقي القلق من التجسس الصيني على حاله، رغم نفي "هيكفيجن" إرسال البيانات التي تجمعها كاميراتها إلى الحكومة المركزية في بكين.وحسب "غارديان"، فإن الكاميرات محل الجدل تستخدم على نطاق واسع في بريطانيا، إذ تعمل أكثر 1.2 مليون وحدة منها في عموم البلاد.واستشهدت الصحيفة بمناطق عدة من لندن، مثل كينغستون وتشلسي، ومدينة تشيلمسفورد إلى الجنوب الشرقي من بريطانيا، ومدينة غيلفورد جنوبي البلاد، وفي كوفنتري وسط بريطانيا، وفي منطقة مول فالي ناحية الجنوب، وفي مدن ومقاطعات أخرى.

وفي نورفولك شرقي بريطانيا، تظهر بيانات أن الكاميرات تم تركيبها في دورات المياه بمدرسة ثانوية، بهدف "تأمين الصحة والسلامة الشخصية للطلاب ولمنع عمليات التخريب".والعام الماضي، أعلنت الولايات المتحدة أن "هيكفيجن" واحدة من عشرات الشركات الصينية المتورطة في انتهاكات حقوقية، وتم إدراجها في قائمة عقوبات تمنعها من شراء قطع غيار ومكونات أميركية دون ترخيص خاص.كما أدرجت وزارة الدفاع الأميركية الشركة في قائمة الكيانات التي يملها أو يسيطر عليها الجيش الصيني.

قد يهمك ايضا 

رئيس الحكومة المصرية يُعلن-أن امتحانات الجامعات رقمية بشكل خلال عامين

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

]]>
Tue, 22 Sep 2020 12:20:23 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/122023-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B1%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B2%D9%85%D8%A9-%D8%AA%D8%AA%D8%AC%D8%B3%D8%B3-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7-%D8%A8%D8%AD%D9%85%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3
انتهاكات الحوثيين تصل إلى المؤسسات التعليمية فى صنعاء https://www.tunisiatoday.com/498/100412-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%87%D8%A7%D9%83%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%88%D8%AB%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%AA%D8%B5%D9%84-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%89-%D8%B5%D9%86%D8%B9%D8%A7%D8%A1 انتهاكات الحوثيين تصل إلى المؤسسات التعليمية فى صنعاء

تستمر الانتهاكات التى يمارسها الحوثيون ضد الشعب اليمنى، حيث إنه فى إطار مواصلة مشروعها لتدمير القطاع التعليمى وتسخيره لخدمة أجنداتها، بدأت ميليشيات الحوثيين فى تنفيذ ممارسات جديدة بالعاصمة اليمنية صنعاء والمناطق الخاضعة لسيطرتها، وآخرها خصخصة المدارس الحكومية.وقررت وزارة التربية والتعليم فى حكومة الحوثيين غير المعترف بها دوليا التى يديرها يحيى الحوثى شقيق زعيم الميليشيات، بتخصيص مدرسة بلقيس الحكومية المخصصة للبنات فى العاصمة صنعاء، وتحويلها إلى مدرسة للذكور، مقابل رسوم.

واتهم القيادى السابق فى جماعة الحوثي، عبدالوهاب قطران، الميليشيات الحوثية بإلغاء ما تبقى من مجانية التعليم الذى يعد حقا أساسيا من حقوق المواطنة، وأوضح القيادى السابق فى جماعة الحوثي، فى منشور على "فيسبوك"، أن مدرسة بلقيس للبنات، بصنعاء، هى أول مدرسة للبنات، افتتحت بعد ثورة ٢٦ سبتمبر (1962م)، وهى أهم مدرسة نموذجية للبنات،منذ افتتاحها، لافتا إلى قرار خصخصتها وتحويلها إلى مدرسة ذكور، والذى قال إنه يلغى "ما تبقى من مجانية التعليم".وأضاف القيادى السابق فى جماعة الحوثي، مخاطبا الحوثيين،" سيخصخصون مدارس الدولة والثورة ويلغوا مجانية التعليم ليكون حكرا على أبناء الأغنياء والذوات ويحرم منه غالبية أبناء الشعب الفقراء، سلَّعوا التعليم وخصخصوه وتاجروا به وحصروه على أبناء الأقلية المستغلة المستثمرة الفاسدة"، وحددت ميليشيات الحوثى الرسوم الدراسية للالتحاق بالمدارس فى المرحلة الابتدائية بنحو 65 ألف ريال للطالب فيما حددت 85 ألف ريال لطلاب الإعدادية، و95 ألف ريال لطلاب الثانوية.

بدورها دعت الحكومة اليمنية، الأمم المتحدة ومجلس الأمن الدولى ومجلس حقوق الانسان إلى عقد اجتماع طارئ لمناقشة التداعيات الخطيرة التى تشكلها مليشيا الحوثى الانقلابية المدعومة إيرانيا على حياة اليمنيين فى محافظة مأرب بشرق اليمن، وشدت وزارة حقوق الإنسان فى الحكومة على المجتمع الدولى اتخاذ الإجراءات العاجلة للحيلولة دون ارتكاب إبادة جماعية ومجازر بحق السكان المحليين وأبناء القبائل.وانتقدت الوزارة لمبالغة فى استخدام مصطلح الإنسانية من قبل المجتمع الدولى فى محافظة الحديدة، ولجوؤه إلى الصمت فيما تتعرض له مأرب، وأكدت أن ذلك " يعد ازدواجاً فاضحاً فى استخدام وتطبيق القانون الدولى الإنسانى والحقوقي"، وفقا لوكالة الأنباء اليمنية الرسمية.وأعربت الوزارة عن إدانتها واستنكارها لاستمرار مليشيا الحوثى فى مهاجمة محافظة مأرب واستهداف أحيائها المكتظة بالسكان بالصواريخ الباليستية فى ظل صمت الهيئات الدولية المعنية بحماية وتعزيز حقوق الإنسانية فى العالم.

قد يهمك أيضا

مشاريع طلابية حول القيم التراثية المادية واللامادية

طالبات "الشارقة" يبتكرن جهازاً لتحسين كفاءة الألواح الشمسية

 

]]>
Mon, 21 Sep 2020 10:04:12 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/100412-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D9%87%D8%A7%D9%83%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%88%D8%AB%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%AA%D8%B5%D9%84-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%B3%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%89-%D8%B5%D9%86%D8%B9%D8%A7%D8%A1
وزير التعليم المصري يكشف حقيقة تأجيل موعد بدء الدراسة https://www.tunisiatoday.com/328/045459-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A-%D9%8A%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D8%AA%D8%A3%D8%AC%D9%8A%D9%84-%D9%85%D9%88%D8%B9%D8%AF-%D8%A8%D8%AF%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9 وزير التعليم المصري يكشف حقيقة تأجيل موعد بدء الدراسة

أكد وزيرة التربية والتعليم والتعليم الفني المصري، الدكتور طارق شوقي، إن الحديث حول تأجيل موعد بء الدراسة خلال العام الجديد "شائعة" لا أساس لها من الصحة، مشيرًا إلى أن الدراسة ستنتطلق في موعدها المُعلن مسبقًا 17 أكتوبر المقبل، دون أي تغيير.وأضاف "شوقي" في مداخلة هاتفية مع برنامج "المصري أفندي" على فضائية "القاهرة والناس"، أن قرارًا مهمًّا مثل ذلك لا يخرج إلا بقرار رسمي من الدولة، والحكومة لم تعلن ذلك إطلاقًا، مشيرًا أن خير دليل على ذلك التأكيد في حضور اجتماع الرئيس السيسي الأخير، لافتًا إلى أن الشكوى الحالية لا تأتي ممن يروج للشائعة وإنما ممن يقرأها ويصدقها.

 وأكد شوقي أن التعليم "أون لاين" أو الرقمي أصبح سائدًا في العالم كله وليست بدعة نخترعها، وتسعى الوزارة إلى مواكبة العصر وتأهيل الأجيال والتعامل مع مستجدات العصر والأدوات الجديدة، ومع ذلك لا تتجاهل الأدوات القديمة من الفصول والمدرسين والكتب.وتابع وزير التربية والتعليم: تم الاستثمار في محتوى رقمي اختياري كنوع من زيادة المصادر المتاحة؛ حيث أصبح يوجد الآن المدرس والكتاب وآلاف من المصادر الأخرى التي تنفع الطالب، وعلى الجميع أن لا يخشاها؛ بل يعتبرها إضافة ضخمة جدًّا وترفع من مستوى الجودة التعليمية.

قد يهمك ايضا 

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله

 

]]>
Sun, 20 Sep 2020 04:54:59 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/045459-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A-%D9%8A%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D8%AA%D8%A3%D8%AC%D9%8A%D9%84-%D9%85%D9%88%D8%B9%D8%AF-%D8%A8%D8%AF%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9
مُعلمة صينية تُعاقب طالبة حتى الموت بسبب إجابتين خاطئتين https://www.tunisiatoday.com/498/043512-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%B5%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B9%D8%A7%D9%82%D8%A8-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%AD%D8%AA%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%AA-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D9%8A%D9%86-%D8%AE%D8%A7%D8%B7%D8%A6%D8%AA%D9%8A%D9%86 مُعلمة صينية تُعاقب طالبة حتى الموت بسبب إجابتين خاطئتين

في "يوم المعلم" بالذات، وهو في كل 10 سبتمبر/أيلول بالصين، أقدمت معلمة الرياضيات في مدرسة ابتدائية ببلدة اسمها Gaopo في مقاطعة "سيتشوان" بالجنوب الغربي الصيني، على معاقبة تلميذة عمرها 10 سنوات، بسبب فشلها بالإجابة على سؤالين. إلا أن عقاب المعلمة التي روت صحيفة Oriental Daily الصادرة باللغة الصينية في هونغ كونغ، ما فعلته بالتلميذة التي لم تذكر اسمها، كان قاسيا ووحشيا، مما ندر.ما إن أخطأت التلميذة بالإجابة على السؤالين، حتى طلبت منها المعلمة التي ذكرت الصحيفة أن Wang هو اسم عائلتها، ولم تنشر اسمها الأول، بأن تنهض من مقعدها وتجلس أرضا على ركبتيها، ثم سحبتها جذبا من أذنيها، وبعدها توقفت وانهالت بالضرب على رأسها، ثم عادت وجرتها مجددا من أذنيها، على مرأى من زميلاتها بالصف، وبينهن أختها التوأم، إلى درجة لم تتمكن المضروبة من الوقوف بعد أن انتهى العقاب، لذلك أسرعت زميلات لها وأعدنها إلى مقعدها شبه متهالكة.

تروي الصحيفة بخبرها الذي يلخصه أيضا الفيديو المعروض أعلاه، أن المعلمة "وانغ" اتصلت بجدة التلميذة، وطلبت منها الحضور لترافق حفيدتها من المدرسة إلى البيت، وعند وصول الجدة Yang Juqing، وجدتها لا تستطيع الكلام وبلا قدرة حتى على فتح عينيها، لذلك نقلتها إلى مستشفى، وفيه فارقت التلميذة الحياة متأثرة بالعقاب، وهي التي حملت معها باقة من الورد أهدتها ذلك اليوم للمعلمة بمناسبة عيد المعلم.وتحدثت Oriental Daily الخميس الماضي إلى الجدة، فأخبرتها أن حفيدتها كانت تخشى بشدة من حضور درسها "لأنها مولعة بضرب التلاميذ"، ولأنها كانت تلجأ إلى العقاب البدني بسبب أي خطأ بسيط. ولما اتصلت الصحيفة بمدير المدرسة لتسأله عن رأيه بما حدث، أقفل Yan Liang الخط ولم يعد يجيب.

قد يهمك ايضا 

قيس سعيد يعلن عن تشييد جسر قرب المدرسة الابتدائية البطاح فرنانة

حالة من الاستنفار والخوف في ظل ضبابية الوضع

 

]]>
Sun, 20 Sep 2020 04:35:12 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/043512-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%B5%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B9%D8%A7%D9%82%D8%A8-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%AD%D8%AA%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%AA-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D9%8A%D9%86-%D8%AE%D8%A7%D8%B7%D8%A6%D8%AA%D9%8A%D9%86
مُعلِّم رياضيَّات في الصين يُنهي حياة تلميذته بسبب إجابةٍ خاطئةٍ على أسئلته https://www.tunisiatoday.com/328/122036-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%90%D9%85-%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D9%91%D9%8E%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%86-%D9%8A%D9%8F%D9%86%D9%87%D9%8A-%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9-%D8%AA%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B0%D8%AA%D9%87-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D8%A9%D9%8D-%D8%AE%D8%A7%D8%B7%D8%A6%D8%A9%D9%8D-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A3%D8%B3%D8%A6%D9%84%D8%AA%D9%87 مُعلِّم رياضيَّات في الصين يُنهي حياة تلميذته بسبب إجابةٍ خاطئةٍ على أسئلته

أقدم مُعلِّم رياضيات في مقاطعة سيتشوان الصينية على معاقبة إحدى تلميذاته حتى الموت بسبب إجابتين خاطئتين على أسئلته، وأفادت صحيفة "أورينتال ديلي"، نقلا عن أسرة الفتاة، أن معلم الرياضيات في المدرسة الابتدائية التجأ إلى معاقبة التلميذة بسبب إجابتين خاطئتين.

وقالت أسرة الضحية إنه في يوم 10 سبتمبر/ أيلول الجاري، وهو يوم تحتفل فيه الصين بعيد المعلم، حملت التلميذة، التي تبلغ من العمر 10 سنوات، الزهور لتهنئة معلميها، بمن فيهم معلم الرياضيات.

وفي نحو الساعة التاسعة صباحا في فصله، لم تتمكن التلميذة من الإجابة عن سؤالين، فقرر المعلم إجبارها على الجلوس على ركبتيها، وبدأ في سحبها من أذنيها وضربها على رأسها، وحسب شقيقتها التوأم، التي كانت معها في نفس الصف (الفصل)، لم تتمكن الطالبة من الوقوف بعد العقوبة، وساعدها زملاؤها على العودة لمقعدها.

وبعد مرور 3 ساعات اتصل المعلم بجدة الفتاة وطلب اصطحاب حفيدتها من المدرسة، وعند وصولها إلى المدرسة، رأت الجدة أن حفيدتها لا تستطيع التحدث وفتح عينيها، وبعد نقلها إلى المستشفى توفيت الفتاة، وحسب جدتها فإن الفتاة كانت تخشى بشدة حضور دروس هذا المعلم، حيث لجأ في كثير من الأحيان إلى العقاب البدني.

قد يهمك ايضاً

عالم رياضيات أميركي يُثبت صحة "فرضية لابلاس" عن نشوء المنظومة الشمسية

"سانت موريتز أنجادين" جوهرة مناطق جبال الألب وجنة الرياضيات الثلجية

]]>
Sat, 19 Sep 2020 12:20:36 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/122036-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%90%D9%85-%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D9%91%D9%8E%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%86-%D9%8A%D9%8F%D9%86%D9%87%D9%8A-%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%A9-%D8%AA%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B0%D8%AA%D9%87-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%A5%D8%AC%D8%A7%D8%A8%D8%A9%D9%8D-%D8%AE%D8%A7%D8%B7%D8%A6%D8%A9%D9%8D-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A3%D8%B3%D8%A6%D9%84%D8%AA%D9%87
دراسة تؤكّد أنّ الأطفال يتعلمون اللغة بجزئي الدماغ على عكس البالغين https://www.tunisiatoday.com/328/114511-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86%D9%91-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%8A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A8%D8%AC%D8%B2%D8%A6%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%BA-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B9%D9%83%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%BA%D9%8A%D9%86 دراسة تؤكّد أنّ الأطفال يتعلمون اللغة بجزئي الدماغ على عكس البالغين

كشفت دراسة حديثة أن الأطفال يتعلمون اللغة باستخدام جزئي الدماغ الأيمن والأيسر على عكس البالغين، وهو ما قد يساعد على فهم قدرة بعض الأطفال على تحدي الشلل الدماغي.في تقرير نشرته صحيفة لوموند (Le Monde) الفرنسية، قالت الكاتبة لور بيلو إن مجموعة من الباحثين في المركز الطبي بجامعة جورج تاون الأميركية توصّلوا إلى أن الأطفال في سن مبكرة يستخدمون جزئي الدماغ الأيمن والأيسر لفهم اللغة، في حين لا يستخدم معظم البالغين إلا الجزء الأيسر.

وقد خلص الباحثون إلى هذه النتائج من خلال تصوير النشاط الدماغي بتقنية الرنين المغناطيسي الوظيفي، بعد أن أجروا اختبارات لغوية لـ39 طفلا و14 شخصا بالغًا.قسّم الباحثون المشاركين في الاختبارات إلى 4 فئات عمرية (من 4 إلى 6 أعوام، ومن 7 إلى 9، ومن 10 إلى 13، ومن 18 إلى 29 عاما)، وبعد مقارنة النتائج وجدوا أن نشاط المنطقة المسؤولة عن فهم اللغة في نصف الدماغ الأيمن يبدأ في التراجع مع التقدم في العمر، ويختفي تماما عند كبار السن.يقول طبيب الأعصاب ليونيل نقاش إن "هذه الديناميكية الدماغية المتمثلة في تحيز الوظائف اللغوية إلى الجانب الأيسر من الدماغ، والتي تصبح أكثر وضوحا كلما تقدم العمر، مثيرة على نحو خاص لأننا كنا نعتقد من خلال أبحاث فريق غيسلين ديهان لامبرتز أن هذا التحيز إلى الجانب الأيسر يكتمل منذ سن 3 أشهر".

نُشرت الدراسة الجديدة يوم 7 سبتمبر/أيلول 2020 في دورية "وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم" (National Academy of Sciences). وتقول الكاتبة إنها يمكن أن تساعد كثيرا في فهم قدرة بعض الأطفال على التكيف، على غرار أولئك الذين ولدوا بشلل دماغي أثّر على أحد نصفي الدماغ وتمكّنوا من تطوير قدرات معرفية باستخدام النصف الآخر.

التطور اللغوي

عندما يولد الأطفال يمكنهم بالفعل الاستجابة لإيقاع اللغة، كما يمكنهم التعرف على الانفعالات في أصوات اللغة من السرعة والضغط والسعادة والغضب.وبحسب موقع فير ويل فاميلي (Verywellfamily)، فإن الرضع في عمر 4-6 أشهر يمكنهم التمييز بين أصوات اللغة وغيرها من الضوضاء. على سبيل المثال، يعرفون الفرق بين الكلمة المنطوقة والتصفيق.

في عمر 6 أشهر، يبدأ الأطفال في الثرثرة، وهذه هي أول علامة على أن الطفل يتعلم لغة. ليصبح بإمكان الطفل إصدار جميع الأصوات بجميع لغات العالم، ولكن عندما يبلغ عامًا من العمر سيكون قد أسقط الأصوات التي ليست جزءًا من اللغة الأم التي يتعلمها.وفي عمر 8 أشهر يمكن للأطفال التعرف على التمييز بين حدود الكلمات. على الرغم من أنهم يتعرفون على مجموعات الصوت هذه على أنها كلمات، فإنهم لا يزالون يتعلمون معنى هذه الكلمات. فمن المرجح أن يفهم الأطفال في هذا العمر معنى الكلمات المتعلقة بتجاربهم اليومية، وخاصة الطعام وأجزاء الجسم.وعندما يبلغ الطفل 12 شهرا، يستطيع إرفاق المعاني بالكلمات، ومن ثم بناء المفردات، إلى جانب تقليد الكلمات الجديدة التي يسمعها.

قد يهمك ايضا 

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله

 

]]>
Sat, 19 Sep 2020 11:45:11 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/114511-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86%D9%91-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%8A%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A8%D8%AC%D8%B2%D8%A6%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%85%D8%A7%D8%BA-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B9%D9%83%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%BA%D9%8A%D9%86
مدرسة أميركية تُعاقب أحد طلابها لرفضه فكرة "التعليم عن بُعد" https://www.tunisiatoday.com/498/090800-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B9%D8%A7%D9%82%D8%A8-%D8%A3%D8%AD%D8%AF-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7-%D9%84%D8%B1%D9%81%D8%B6%D9%87-%D9%81%D9%83%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%B9%D9%86-%D8%A8%D9%8F%D8%B9%D8%AF مدرسة أميركية تُعاقب أحد طلابها لرفضه فكرة التعليم عن بُعد

قررت إدارة مدرسة في مدينة نيويورك الأميركية، حرمان طالب من النشاطات الداخلية، لمدة عام، بعد أن تحدى مراراً جدول التعلم عن بُعد، وأصر على أن الفصول الدراسية يجب أن تُعقد دائماً شخصياً؛ حتى أثناء الوباء.وأعلن المسؤولون أن مافريك ستو، وهو طالب في مدرسة «ويليام فلويد الثانوية» في «ماستيك بيتش»، لن يُسمح له بالدخول إلى المدرسة لحضور «مناسبات ترعاها المدرسة»، خلال سنته الأخيرة، بما في ذلك حفلة التخرج.

وتمت معاقبة الطالب، البالغ من العمر 17 عاماً، لمدة خمسة أيام الأسبوع الماضي، في البداية، بعد حضوره إلى مبنى المدرسة، عندما كان من المقرر أن يتعلم عن بُعد. وواصل تحدي مسؤولي المدرسة وظهر شخصياً، مرة أخرى، الأربعاء والخميس الماضيين، ما أدى إلى اعتقاله بتهم التعدي على ممتلكات الغير.

ووضعت المنطقة التعليمية جدولاً زمنياً للتعلم الهجين، لخفض عدد الطلاب الذين يحضرون الفصول الدراسية، وهو جهد يهدف إلى تقليل تعرضهم لفيروس «كورونا»، وفقاً لإرشادات الولاية، لكن ستو استمر في الاحتجاج على القرار، وحتى إنه اعتصم خارج المدرسة يوم الاثنين، بحجة أن التعلم الافتراضي ليس جيداً بما يكفي، وان الطلاب يجب أن يكونوا في المدرسة، كل يوم.في غضون ذلك، قدم مسؤولو المنطقة القضية إلى «مسؤول جلسة استماع محايد»، استمع إلى الحجج من كلا الجانبين قبل اتخاذ قرار، حيث قالت المقاطعة، في بيان، ان «القرار

الكتابي لضابط الاستماع جاء بعد جلسة استماع شاملة شهد فيها العديد من الأشخاص على تكرار عصيان الطالب ستو، على الرغم من إعطائه فرصاً متعددة لتجنب الإيقاف». وأضاف المسؤولون أنه إذا التزم ستو بالإجراءات المُتبعة، وظل في وضع جيد، فسيعيدون النظر في القرار في نهاية الربع الثاني من العام المقبل، تمت معاقبة الطالب، البالغ من العمر 17 عاماً، لمدة خمسة أيام في البداية بعد حضوره إلى مبنى المدرسة، إذ كان من المقرر أن يتعلم عن بُعد.

قد يهمك ايضا 

قيس سعيد يعلن عن تشييد جسر قرب المدرسة الابتدائية البطاح فرنانة

حالة من الاستنفار والخوف في ظل ضبابية الوضع

 

]]>
Sat, 19 Sep 2020 09:08:00 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/090800-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B9%D8%A7%D9%82%D8%A8-%D8%A3%D8%AD%D8%AF-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D9%87%D8%A7-%D9%84%D8%B1%D9%81%D8%B6%D9%87-%D9%81%D9%83%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%B9%D9%86-%D8%A8%D9%8F%D8%B9%D8%AF
معاهد ومراكز تدريب قوات أمن المنشآت تستقبل الطلبة المستجدين في الدورة التأهيلية https://www.tunisiatoday.com/211/111644-%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%87%D8%AF-%D9%88%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%83%D8%B2-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8-%D9%82%D9%88%D8%A7%D8%AA-%D8%A3%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B4%D8%A2%D8%AA-%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A3%D9%87%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%A9 معاهد ومراكز تدريب قوات أمن المنشآت تستقبل الطلبة المستجدين في الدورة التأهيلية

استقبلت معاهد ومراكز تدريب قوات أمن المنشآت بوزارة الداخلية في كل من (منطقة الرياض، ومنطقة مكة المكرمة، والمنطقة الشرقية)، اليوم الطلبة المستجدين في الدورة التأهيلية للفرد الأساسي بالقوات.

وأتمت المعاهد استقبال الطلبة المستجدين وسط تطبيق محكم للإجراءات الوقائية والتدابير الاحترازية المعتمدة للوقاية من فيروس كورونا المستجد (COVID-19)، وسيتلقى المستجدون خلال الدورة المهارات الأمنية اللازمة؛ لينضموا بعدها مع زملائهم إلى ميادين الشرف لخدمة دينهم ثم قيادتهم ووطنهم.

قد يهمك ايضاً

تخريج دورة مكافحة الإرهاب والتدخل السريع الثانية بجدة بحضور قائد قوات أمن المنشآت.

غلق سفارة تونس في لاهاي بسبب فيروس كورونا المستجد

]]>
Fri, 18 Sep 2020 11:16:44 GMT https://www.tunisiatoday.com/211/111644-%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%87%D8%AF-%D9%88%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%83%D8%B2-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8-%D9%82%D9%88%D8%A7%D8%AA-%D8%A3%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B4%D8%A2%D8%AA-%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A3%D9%87%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%A9
بحث التصورات و المقترحات الممكنة لتطوير عمل المكاتب الجامعية https://www.tunisiatoday.com/211/094852-%D8%A8%D8%AD%D8%AB-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%88-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%AA%D8%B1%D8%AD%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%85%D9%83%D9%86%D8%A9-%D9%84%D8%AA%D8%B7%D9%88%D9%8A%D8%B1-%D8%B9%D9%85%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%83%D8%A7%D8%AA%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9 بحث التصورات و المقترحات الممكنة لتطوير عمل المكاتب الجامعية

تم امس الخميس بدار الجامعات الرياضية النظر في مشاغل رؤساء الجامعات الوطنية ومقترحاتهم وتصوراتهم بخصوص تطوير منظومة الرياضة التونسية وذلك خلال أول لقاء جمع وزير الشباب والرياضة والادماج المهني كمال دقيش برؤساء وممثلي.

قد يهمك ايضاً

هام لرؤساء واعضاء مكاتب الجامعات الرياضية بالمغرب

سنية بن الشيخ تعلن تقديم دعم غير مشروط لإنجاح بطولة أفريقيا لليد

]]>
Fri, 18 Sep 2020 09:48:52 GMT https://www.tunisiatoday.com/211/094852-%D8%A8%D8%AD%D8%AB-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%88-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%AA%D8%B1%D8%AD%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%85%D9%83%D9%86%D8%A9-%D9%84%D8%AA%D8%B7%D9%88%D9%8A%D8%B1-%D8%B9%D9%85%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%83%D8%A7%D8%AA%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9
الجمعية التونسية لطب الأطفال توصي بالعودة الى المدارس بشكل عادي https://www.tunisiatoday.com/208/072306-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D8%B7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D8%AA%D9%88%D8%B5%D9%8A-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A8%D8%B4%D9%83%D9%84-%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D9%8A الجمعية التونسية لطب الأطفال توصي بالعودة الى المدارس بشكل عادي

 أوصت الجمعية التونسية لطب الأطفال بعودة جميع الأطفال الى المدارس بشكل عادي ودون انقطاع، داعية في المقابل التلاميذ والمربين والإداريين إلى احترام قواعد الوقاية الصحية المضبوطة للتوقي من انتشار فيروس كورونا المستجد.

وأوضحت الجمعية، في توصياتها المتعلقة بالعودة المدرسية والجامعية في ظل تفشي وباء

، أن المعطيات الوبائية على المستوى الوطني والدولي أثبتت أن دور الأطفال ضئيل في نقل العدوى من طفل إلى طفل أو من طفل إلى شخص راشد.

كما أكدت أن الأطفال أقل من 10 سنوات نادرا ما يساهمون في نقل المرض، مشيرة الى ان تسجيل مصادر عدوى بفيروس كورونا بأقسام طب الأطفال أمر نادر أو هو استثنائي مقارنة بفئة الأطفال ما فوق 10 سنوات.

وأضافت الجمعية التونسية لطب الأطفال أن الطفل المعرض للعدوى يصاب بالمرض بدرجات أقل من الشخص الراشد، مبينة أن الأطفال المصابين بكوفيد 19 غالبا ما لا تظهر عليهم أعراض المرض، كما أن الحالات التي تطلبت ايواء أطفال مصابين بالمستشفيات في تونس نادرة.

وبلغ عدد الأطفال المصابين بكوفيد 19 في تونس إلى حدود 1 سبتمبر الجاري 248 طفلا، ولم يتم إيواء أي طفل منهم بالمستشفيات ولم تظهر عليهم علامات المرض، وفق ذات المصدر.

ولاحظت الجمعية أن الانقطاع عن التعليم منذ مارس الماضي بسبب تفشي وباء كوفيد 19 له انعكاسات نفسية واجتماعية عديدة، مشيرة بالخصوص الى تزايد الحوادث المنزلية وارتفاع نسب العنف وحالات الانتحار والانحراف إضافة إلى فقدان مكتسبات التعلم وتفاقم اللامساواة الاجتماعية والتربوية.

تجدر الإشارة الى ان العودة المدرسية بالنسبة للسنة الدراسية 2020-2021 تنطلق يوم الثلاثاء 15 سبمتبر الجاري بالتدرج بالنسبة للمستويات التعليمية بالمدارس الابتدائية والاعدادية والمعاهد الثانوية، ليلتحق أكثر من مليونين و215 ألف تلميذ بمقاعد الدراسة بعد انقطاع دام حوالي ستة أشهر بسبب فرض الحجر الصحي الشامل بالبلاد إثر ظهور فيروس كورونا.

كما سيتم تقسيم الفصل الى فوجين بما يضمن التباعد الجسدي داخل القسم الواحد، واعتماد التدريس يوما بيوم عبر التناوب بين الأفواج، ضمن حزمة من الاجراءات الاستثنائية التي أقرتها وزارة التربية لحماية التلاميذ والاطار التربوي من عدوى كوفيد 19

وقد يهمك ايضاً

انطلاق المؤتمر الدولي للكلية الملكية البريطانية لطب الأطفال بالقاهرة

عودة مدرسية في تونس على وقع الحذر من "كورونا"

]]>
Fri, 18 Sep 2020 07:23:06 GMT https://www.tunisiatoday.com/208/072306-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D8%B7%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D8%AA%D9%88%D8%B5%D9%8A-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A8%D8%B4%D9%83%D9%84-%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D9%8A
مُعلم سعودي يُحوّل منزله إلى فصل افتراضي لشرح الدروس لطلابه https://www.tunisiatoday.com/328/045708-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A-%D9%8A%D9%8F%D8%AD%D9%88%D9%91%D9%84-%D9%85%D9%86%D8%B2%D9%84%D9%87-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D9%81%D8%B5%D9%84-%D8%A7%D9%81%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%B6%D9%8A-%D9%84%D8%B4%D8%B1%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3-%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D9%87 مُعلم سعودي يُحوّل منزله إلى فصل افتراضي لشرح الدروس لطلابه

بادر معلم مادة الرياضيات بمدرسة عبدالرحمن بن عوف الثانوية بتبوك، بتحويل حجرة في منزله إلى فصل مدرسي، لشرح دروس المادة لطلابه عبر منصة مدرستي، حيث جهز المعلم هايل الرشيدي غرفة في منزله بتجهيزات الفصل الدراسي، من سبورة وأقلام وممحاة وغيرها من الأدوات، وثبّت كاميرا جواله لنقل الدروس لطلابه الذين يتفاعلون معه عبر الفصل الافتراضي في “مدرستي"،واحتفت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة تبوك بالرشيدي، ونشرت مقطع فيديو له وهو يشرح لطلابه، فيما نالت مبادرته استحسان وإعجاب الكثيرين، في مواقع التواصل الاجتماعي.

قد يهمك أيضًا:

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

 

]]>
Fri, 18 Sep 2020 04:57:08 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/045708-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A-%D9%8A%D9%8F%D8%AD%D9%88%D9%91%D9%84-%D9%85%D9%86%D8%B2%D9%84%D9%87-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D9%81%D8%B5%D9%84-%D8%A7%D9%81%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%B6%D9%8A-%D9%84%D8%B4%D8%B1%D8%AD-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D9%88%D8%B3-%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D9%87
زوجة الأسد تستقبل طلاب سورية الحاصلين على المراتب الأولى في التعليم الثانوي https://www.tunisiatoday.com/498/033504-%D8%B2%D9%88%D8%AC%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%AF-%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%B5%D9%84%D9%8A%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%89-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A زوجة الأسد تستقبل طلاب سورية الحاصلين على المراتب الأولى في التعليم الثانوي

استقبلت أسماء الأسد، عقيلة الرئيس السوري بشار الأسد، الطلاب الحاصلين على المراتب الأولى في التعليم الثانوي على مستوى سورية للعام 2020، ونشرت صفحة الرئاسة السورية فيديو لاستقبال أسماء الأسد للطلاب المتفوقين مع مقتطفات مما قالته أثناء اللقاء، حيث أكدت: "لا الحرب ولا السرطان ولا الكورونا ولا الظروف إلي عم نعيشا كان رح يمنع هذا الاستقبال".واختتمت عقيلة الأسد بالقول: "بلدنا بحاجة ألكن أكثر من أي وقت مضى، وهذا التميز إلي حققتوه مصدر فخر إلنا"، حيث أشارت الرئاسة السورية، إلى أن اللقاء تم في العاصمة دمشق، وحضره 14 طالبا وطالبة من المتفوقين.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

انطلاق العودة المدرسية في تونس في ظروف صحيةٍ استثنائيةٍ

دراسة تكشف عن محاولات انتحار للطلاب في الصين بعد إغلاق المدارس بسبب "كوفيد 19"

 

 

]]>
Fri, 18 Sep 2020 03:35:04 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/033504-%D8%B2%D9%88%D8%AC%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%AF-%D8%AA%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%B3%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%B5%D9%84%D9%8A%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%D9%89-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A
رياض الأطفال والمحاضن خالية تماما من كورونا https://www.tunisiatoday.com/208/114029-%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%A7%D8%B6%D9%86-%D8%AE%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%85%D8%A7-%D9%85%D9%86-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7 رياض الأطفال والمحاضن خالية تماما من كورونا

أكد  مدير عام الطفولة بوزارة المراة والاسرة والطفولة وكبار السن شكري معتوق ،  اليوم الخميس 17 سبتمبر 2020 ، أن مؤسسات الطفولة العمومية والخاصة  لم تسجل  أي اصابات بفيروس كورونا المستجد أو حالات عدوى  منذ انتشار هذا الوباء في تونس.

وأوضح معتوق  أن  مؤسسات الطفولة العمومية والخاصة قد عملت منذ رفع الحجر الصحي الشامل في أوائل شهر جوان 2020 على تطبيق البرتوكول الصحي الذي وضعته وزارة الصحة والبروتوكول الخاص بالعودة المدرسية 2020-2021 لفائدة المؤسسات التربوية والتعليمية والتكوينية، مؤكدا انه لم يتم حتى الان تسجيل اي مخالفات لهذا البروتوكولات الصحية.

وذكر بانه تم سابقا التفطن الى 3  حالات بمؤسسات للطفولة يشتبه في اصابتها بهذا الفيروس وتم اتخاذ الاجراءات اللازمة إلى ان تأكدت هذه الاصابات التي تتوزع الى حالتين في صفوف الاطفال، كان مصدرها عدوى من الاولياء، وحالة ثالثة لاطار ومصدرها  من الزوج.

وابرز مدير عام الطفولة ان عملية تشديد المراقبة على محاضن ورياض الأطفال ستتواصل وذلك للسهر على حسن تطبيق البروتوكول الصحي داخل هذه الفضاءات توقيا من فيروس كورونا المستجد، مبينا انه سيتم متابعة المخالفين لتطبيق كل هذه الاجراءات حسب ما ينص عليه كراس الشروط المتعلق بمحاضن ورياض الاطفال.

وذكر ان البروتوكول الصحي الخصوصي قد ضم التوصيات العامة للوقاية من عدوى انتشار فيروس كورونا المستجد، كما تم وضع دليل اجراءات التوقي خاص بمؤسسات الطفولة، ضم أساسا التوصيات الخاصة برفع سقف التوقي لحماية الأطفال داخل المؤسسات على غرار استقبال الأطفال و غسل اليدين و الوضعيات المستوجبة للتباعد الجسدي بين الإطارات التربوية وشروط ارتداء الكمامات.

من جهة اخرى افاد معتوق ان عدد رياض الاطفال يبلغ حاليا 5131 روضة تخضع جميعها لاحكام كراس الشروط وتستقبل حوالي 200 الف طفل في سن ماقبل المدرسة اي الاطفال من 3 الى 5 سنوات.

وافاد شكري معتوق ان عدد المحاضن المدرسية قد بلغ 2683 محضنة وتحتضن 98300 ألف طفل من المتمدرسين (مابين 6 و15 سنة) وهي تعتمد نفس البروتوكول الصحي.

قد يهمك ايضا 

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله

]]>
Thu, 17 Sep 2020 11:40:29 GMT https://www.tunisiatoday.com/208/114029-%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%A7%D8%B6%D9%86-%D8%AE%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%85%D8%A7-%D9%85%D9%86-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7
رياض الأطفال والمحاضن خالية تماما من كورونا https://www.tunisiatoday.com/208/113846-%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%A7%D8%B6%D9%86-%D8%AE%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%85%D8%A7-%D9%85%D9%86-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7 رياض الأطفال والمحاضن خالية تماما من كورونا

أكد  مدير عام الطفولة بوزارة المراة والاسرة والطفولة وكبار السن شكري معتوق ،  اليوم الخميس 17 سبتمبر 2020 ، أن مؤسسات الطفولة العمومية والخاصة  لم تسجل  أي اصابات بفيروس كورونا المستجد أو حالات عدوى  منذ انتشار هذا الوباء في تونس.

وأوضح معتوق  أن  مؤسسات الطفولة العمومية والخاصة قد عملت منذ رفع الحجر الصحي الشامل في أوائل شهر جوان 2020 على تطبيق البرتوكول الصحي الذي وضعته وزارة الصحة والبروتوكول الخاص بالعودة المدرسية 2020-2021 لفائدة المؤسسات التربوية والتعليمية والتكوينية، مؤكدا انه لم يتم حتى الان تسجيل اي مخالفات لهذا البروتوكولات الصحية.

وذكر بانه تم سابقا التفطن الى 3  حالات بمؤسسات للطفولة يشتبه في اصابتها بهذا الفيروس وتم اتخاذ الاجراءات اللازمة إلى ان تأكدت هذه الاصابات التي تتوزع الى حالتين في صفوف الاطفال، كان مصدرها عدوى من الاولياء، وحالة ثالثة لاطار ومصدرها  من الزوج.

وابرز مدير عام الطفولة ان عملية تشديد المراقبة على محاضن ورياض الأطفال ستتواصل وذلك للسهر على حسن تطبيق البروتوكول الصحي داخل هذه الفضاءات توقيا من فيروس كورونا المستجد، مبينا انه سيتم متابعة المخالفين لتطبيق كل هذه الاجراءات حسب ما ينص عليه كراس الشروط المتعلق بمحاضن ورياض الاطفال.

وذكر ان البروتوكول الصحي الخصوصي قد ضم التوصيات العامة للوقاية من عدوى انتشار فيروس كورونا المستجد، كما تم وضع دليل اجراءات التوقي خاص بمؤسسات الطفولة، ضم أساسا التوصيات الخاصة برفع سقف التوقي لحماية الأطفال داخل المؤسسات على غرار استقبال الأطفال و غسل اليدين و الوضعيات المستوجبة للتباعد الجسدي بين الإطارات التربوية وشروط ارتداء الكمامات.

من جهة اخرى افاد معتوق ان عدد رياض الاطفال يبلغ حاليا 5131 روضة تخضع جميعها لاحكام كراس الشروط وتستقبل حوالي 200 الف طفل في سن ماقبل المدرسة اي الاطفال من 3 الى 5 سنوات.

وافاد شكري معتوق ان عدد المحاضن المدرسية قد بلغ 2683 محضنة وتحتضن 98300 ألف طفل من المتمدرسين (مابين 6 و15 سنة) وهي تعتمد نفس البروتوكول الصحي.

قد يهمك ايضا 

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله

]]>
Thu, 17 Sep 2020 11:38:46 GMT https://www.tunisiatoday.com/208/113846-%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%A7%D8%B6%D9%86-%D8%AE%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%85%D8%A7-%D9%85%D9%86-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7
رئيس الحكومة المصرية يُعلن أن امتحانات الجامعات "رقمية" بشكل خلال عامين https://www.tunisiatoday.com/328/043541-%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%86-%D8%A3%D9%86-%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%B4%D9%83%D9%84-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%84-%D8%B9%D8%A7%D9%85%D9%8A%D9%86 رئيس الحكومة المصرية يُعلن أن امتحانات الجامعات رقمية بشكل خلال عامين

أكد رئيس الحكومة المصرية، الدكتور مصطفى مدبولي، أن تطوير التعليم الجامعى يعتمد على استراتيجية الاتاحة للتعليم للجميع من خلال التوسع فى الجامعات الحكومية والتكنولوجية والأهلية حتى يكون فى كل محافظة جامعة على الأقل، وإنشاء كليات وبرامج جديدة وفق أخر المستجدات التعليمية داخل كل جامعة بما يتواق مع النظم، والتعاون فى التعليم العالى والاتصالات، ورفع جودة الجامعات حتى يكون لديها تصنيف عالمى، وفى 2014 كان لدينا جامعة واحدة فى التنصيف

وأضاف مدبولى: تم انشاء جامعات دولية داخل مصر حتى لا يخرج أولادنا للخارج يجدوا هذا التعليم داخل مصر، وسعينا إلى ان يكون لدينا 27 جامعة حكومية بحيث يكون داخل كل محافظة جامعة جديدة.. وأخرهم جامعة الغردقة التى ستبدأ من العالم الدراسى القادم"، مشيرا إلى انه تم التوسع فى إنشاء الجامعات التكنولوجية لأبناء التعليم الفنى من أجل الحصول على الشهادات الجامعية وفق التخصصات المطلوبة فى السوق، ومشروعات الطاقة الجديدة والمتجددة.. ولدينا 3 جامعات تكنولوجية جديدة وتم استقبال أولادنا فيهم وجارى إنشاء عدد أكبر من الجامعات".

وأوضح رئيس الوزراء، أنه تم البدء فى إنشاء الجامعات الأهلية لتقديم أعلى مستوى من التعليم بالتنسيق مع جامعات دولية اخرى فى متناول قدرات الأسر المصرية، وكان لدينا الفرصة لذلك وتم إنشاء جامعة الملك سلمان، وجامعة المنصورة وجامعة الجلالة وجامعة العلمين حيث تبدأ فى العام الدراسى الجديد، مشددا على أن هدف هذه الجامعات أحدث مستوى وأفضل المعامل يحث تكون قادرة على أعلى جودة من التعليم، وجزء ببرامج تؤأمة مع جامعات دولية".

وأشار المهندس مصطفى مدبولى إلى أن تم تطوير البنية التحتية المعلوماتية داخل كل الجامعات، وكل الامتحانات ستكون رقمية شبكة معلوماتية موحدة، بتكلفة 4.7 مليار جنيه حتى نستطيع العام بعد القادم اكتمال هذا المشروع العملاق موضحا أنه مجال التنافسية لدينا 21 جامعة مصرية دخلت تصنيف "التايمز" العالمى ، ومصر أصبحت فى الترتيب الـ 42 ضمن 80 دولة فى التعليم الجامعى، قائلا: التحدى أكبر وحجم الجهد حتى نرفع مستوى التعليم.
وتابع: "اليوم نفتتح الجامعة المصرية اليابانية ولدينا مدينة زويل للعلوم والتكنولوجيا بعد تطويرها من خلال التوسع فى استقبال الطلاب، ونرفع كفاءة كليات جديدة داخل التخصصات الذكاء الاصطناعى أحداث العلوم وصل إليها العالم، ونوفر برامج جديدة داخل الكليات من أجل تأهيلهم لسوق العمل المحلى والدولى.

قد يهمك أيضًا:

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

 

 
]]>
Thu, 17 Sep 2020 04:35:41 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/043541-%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%86-%D8%A3%D9%86-%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%B4%D9%83%D9%84-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%84-%D8%B9%D8%A7%D9%85%D9%8A%D9%86
السعودية تُدشن أول كليتين رقميتين لـ"البنات" في "جدة" و"الرياض" https://www.tunisiatoday.com/498/024054-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%AF%D8%B4%D9%86-%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%AA%D9%8A%D9%86-%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A%D8%AA%D9%8A%D9%86-%D9%84%D9%80-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D8%AF%D8%A9-%D9%88-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6 السعودية تُدشن أول كليتين رقميتين لـالبنات في جدة والرياض

دشن وزير التعليم السعودي الدكتور حمد آل الشيخ، رئيس مجلس إدارة المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني الأربعاء، أول كليتين رقميتين للبنات في مدينتي الرياض وجدة، بطاقة استيعابية تتجاوز 4000 متدربة وذلك بحضور محافظ المؤسسة الدكتور أحمد الفهيد.

وقال وزير التعليم في كلمته خلال الاحتفال إن حكومة خادم الحرمين الشريفين حرصت على جعلِ المرأة حجر أساس في هذا الحراك التنموي، بما أتاحت لها من سبل التمكين، وقدمت لها أعلى مستويات الدعم، من خلال تنمية قدراتها واستثمار مواهبِها، وتهيئة فرص حصولها على العمل المناسب.
وأشار إلى أن المؤسسة العامة للتدريب التقنيِّ والمهنيِ أولت تدريب الفتيات أهمية كبيرة لتعزيز أدوارهِن في تحقيقِ مبادرات رؤية المملكةِ 2030، التي تتضمن أهدافها الاستراتيجية زيادة نسبة مشاركةِ المرأةِ في الاقتصادِ الوطني.

وأضاف الدكتور آل الشيخ أن الحاجةُ قد بدأت ملحّةً للأيدي العاملةِ النسائيةِ أمامَ ما تضخُّه الدولةُ من مشاريعَ استراتيجية، ونتيجةً لذلك تضاعفَ الطلبُ على إنشاءِ منشآت تدريبيةٍ نسائيةٍ تُراعي احتياجاتِ سوقِ العملِ كإحدى الركائزِ التي تُمدُّ تلك المشاريعِ التنمويةِ بالكوادرِ الوطنية.
من جانبه نوه محافظ المؤسسة الدكتور أحمد الفهيد بدعم القيادة الرشيدة لبرامج ومبادرات المؤسسة بمتابعة مستمرة من وزير التعليم رئيس مجلس إدارة المؤسسة، مشيراً إلى أن التدريب التقني والمهني يعتبر عنصراً مهماً في بناء الاقتصاد وأحد المرتكزات المهمة التي تحقق للوطن تطلعاته في مجال التنمية المستدامة من خلال تأهيل وتدريب ودعم الكوادر الوطنية لتوطين الوظائف في القطاعات الحيوية.

وأضاف الدكتور الفهيد أن الكليات الرقمية للبنات في الرياض وجدة ستقدم برامج تدريبية متخصصة لأكثر من 4000 متدربة في عدة مجالات تواكب حاجة سوق العمل الرقمي من أبرزها إدارة أنظمة شبكات الحاسب، تقنية الوسائط، البرمجيات، إنترنت الأشياء والمدن الذكية، تقنية الروبوتات، والذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي.
وأوضح الفهيد أن المؤسسة تحرص على تعزيز شراكتها مع قطاع الأعمال من خلال عدة مسارات من أهمها برنامج الشراكات الاستراتيجية الذي نتج عنه حتى الآن 38 معهداً متخصصاً في عدة مجالات حيوية، مبيناً أن المؤسسة تحرص على التحاق خريجي برامج التدريب التقني بفرص عمل مناسبة وتبذل جهوداً لدعم هذا الجانب، وذلك من خلال عدة مسارات ومبادرات من أبرزها مبادرة فرصة علم لكل خريج، والتنسيق الوظيفي في المنشآت التدريبية ،واتفاقيات التعاون المبرمة بين المؤسسة و قطاع الأعمال لتوظيف الخريجين.

المصدر: العربية.نت

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

عودة مدرسية في تونس على وقع الحذر من "كورونا"

الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

 

 

]]>
Thu, 17 Sep 2020 02:40:54 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/024054-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%AF%D8%B4%D9%86-%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%AA%D9%8A%D9%86-%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A%D8%AA%D9%8A%D9%86-%D9%84%D9%80-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D9%8A-%D8%AC%D8%AF%D8%A9-%D9%88-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6
قيس سعيد يعلن عن تشييد جسر قرب المدرسة الابتدائية البطاح فرنانة https://www.tunisiatoday.com/328/010456-%D9%82%D9%8A%D8%B3-%D8%B3%D8%B9%D9%8A%D8%AF-%D9%8A%D8%B9%D9%84%D9%86-%D8%B9%D9%86-%D8%AA%D8%B4%D9%8A%D9%8A%D8%AF-%D8%AC%D8%B3%D8%B1-%D9%82%D8%B1%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B7%D8%A7%D8%AD-%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%86%D8%A9 قيس سعيد يعلن عن تشييد جسر قرب المدرسة الابتدائية البطاح فرنانة

بمناسبة افتتاح السنة الدراسية أدى رئيس الجمهورية قيس سعيد صباح الثلاثاء 15 سبتمبر 2020 زيارة الى المدرسة الابتدائية البطاح من معتمدية فرنانة بولاية جندوبة للاطلاع على أوضاع التلاميذ وظروف الدراسة والتدريس داخل هذه المؤسسة التربوية.وبهذه المدرسة التي أصبحت تحمل اسم التلميذة "الشهيدة مها القضقاضي" التي توفيت في نوفمبر 2019 بعد أن جرفتها سيول الأمطار، تنقل رئيس الدولة بين مختلف الأقسام متحدثا إلى التلاميذ والإطار التربوي وقد كانت فرصة للاطلاع على عدة إشكاليات تتعلق بنقص عدد المعلمين وانعدام الظروف الصحية اللازمة فضلا عن الظروف الاجتماعية الصعبة للتلاميذ.

كما مثلت هذه الزيارة فرصة أنصت خلالها الرئيس إلى أهالي هذه المنطقة الحدودية الذين اشتكوا من عدم توفر النقل المدرسي وتدهور البنية التحية من جهة وانعدام الماء الصالح للشراب وكثرة البطالة من جهة أخرى.

وأعرب رئيس الجمهورية عن تفهمه لمطالب المتساكنين مؤكدا حقهم في العيش الكريم وتوفير ضروريات الحياة.

وفي اطار اتخاذ ما يلزم من إجراءات عاجلة، وحرصا على حماية التلاميذ من حصول مآسي أكبر من مجرى الوادي المحاذي للمدرسة أعلن رئيس الجمهورية أن وزارة الدفاع الوطني وتحديدا الهندسة العسكرية ستتولى تشييد جسر لتمكينهم من العبور بسلام وعدم الانزلاق في الممر المائي الذي انجرفت فيه الفقيدة مها القضقاضي.

كما قرر أن تتكفل رئاسة الجمهورية باقتناء كل المستلزمات المدرسية لتلاميذ المدرسة من السنة التحضيرية إلى السادسة والبالغ عددهم 350 تلميذا.

وتحول رئيس الدولة إثر ذلك إلى مركز الحرس الحدودي المتقدم بحليمة التابع لفرقة فرنانة بمنطقة طبرقة، حيث اطلع على ظروف عمل أعوان وإطارات الحرس الحدودي وأسدى تشجيعاته لهم مثمنا الدور الذي يقومون به الذود عن الوطن من كل المخاطر.

وتكريما لروح مها القضقاضي أدى رئيس الدولة زيارة إلى والدي الفقيدة بفرنانة، للاطمئنان على أحوال العائلة ومدى تحسن أوضاعها الاجتماعية، وقد تم التطرق بالمناسبة إلى أهمية توفير المساعدات لمن يحتاجونها بعيدا عن الوعود الزائفة والمتاجرة بمآسي الفقراء وأحلامهم (وات )

قد يهمك ايضا 

رئيس الحكومة التونسية يُقرِّر جملةً مِن الإجراءات الفورية والعاجلة

 

تقارير تؤكّد أن العديد من مدرسي أميركا لا يريدون عودة الدراسة

 

 

]]>
Thu, 17 Sep 2020 01:04:56 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/010456-%D9%82%D9%8A%D8%B3-%D8%B3%D8%B9%D9%8A%D8%AF-%D9%8A%D8%B9%D9%84%D9%86-%D8%B9%D9%86-%D8%AA%D8%B4%D9%8A%D9%8A%D8%AF-%D8%AC%D8%B3%D8%B1-%D9%82%D8%B1%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B7%D8%A7%D8%AD-%D9%81%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%86%D8%A9
حالة من الاستنفار والخوف في ظل ضبابية الوضع https://www.tunisiatoday.com/328/005912-%D8%AD%D8%A7%D9%84%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%86%D9%81%D8%A7%D8%B1-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%88%D9%81-%D9%81%D9%8A-%D8%B8%D9%84-%D8%B6%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B6%D8%B9 حالة من الاستنفار والخوف في ظل ضبابية الوضع

لا ندري ماذا سيحدث، ولا نعلم إلى متى سيستمر هذا الوضع وكيف ستكون حياتنا بعد عودة انتشار الكورونا في تونس وتواصلها في العالم.. أسئلة كثيرة بقيت عالقة في أذهان الناس دون إجابات، تصحبها تخوفات كبيرة من المستقبل ومن استمرار الجائحة لمدة طويلة.أغلب التونسيين إن لم نقل جلّهم يعيشون كلّ يوم على وقع أخبار الكورونا فلا حديث ولا نقاشات إلا عن فيروس قلب العالم على عاقبيه وفتح الباب على مصراعيه على صراعات كبرى فتراجعت اقتصاديات عديد الدول ومات الآلاف دون أن يتم إيجاد أي حلول تذكر.

فلا قدرة لأي دولة على الانكماش على نفسها، فالكلّ منفتح على الكل. وما حدث في الأشهر القليلة الماضية خير دليل على ذلك، فبمجرد إغلاق الحدود وتطبيق سياسة الحجر الصحي الشامل وإغلاق المؤسسات الإدارية والتعليمية والشركات والمطاعم والمقاهي وكل ما له علاقة بالأنشطة الحياتية، كانت العواقب وخيمة على اقتصاديات البلدان ومنها انتشار البطالة وإفلاس مؤسسات وغيرها من المصائب التي حلّت على البشر.

بعد إعادة فتح الحدود وعودة الحياة تدريجيا عاد الفيروس من جديد، لتصاحب هذه العودة ضغوطا نفسية كبيرة وتخوفات جمّة فلا قدرة على المواطنين على الاعتكاف ببيوتهم ولا طمأنينة تذكر لمواصلة الحياة بشكل طبيعي.

مع العودة المدرسية التي ستطلق اليوم الثلاثاء 15 سبتمبر الجاري بكافة الولايات، أصبح الضغط النفسي أكبر في ظلّ التخوف من ارتفاع وتيرة انتشار الفيروس ومن نقله من وإلى المدارس والاعداديات والمعاهد وأيضا الكليات والجامعات.

في الفترة الأولى من انتشار الفيروس ومع فرض الحجر الصحي الإجباري والشامل لعدة أشهر، كان التركيز والحديث عن الانعكاسات النفسية الخطيرة لهذا الإجراء على الأشخاص، لتتعالى الأصوات بضرورة ايلاء الرعاية الصحية والنفسية الأهمية اللازمة خوفا من أن تكون للعزلة الاجتماعية تأثيرا على سلوكيات التونسيين.

فكانت هناك موجة من الحملات التطوعية أمّنها نشطاء من أهل الاختصاص من علم نفس وعلم نفس اجتماعي وغيرهم للإحاطة النفسية بمن تضرروا من العزل الاجتماعي ومن الحجر الشامل ومن فقدان مورد رزقهم ومن العنف المنزلي والأسري ومن غيرها من المشاكل التي واجهوها.

اليوم طبيعة الضغط النفسي تغيّرت، فلم يعد هناك حجر شامل وملازمة للبيوت وإنما أصبح هناك شعور بالخوف مما قد يحدث في الأيام والأسابيع المقبلة بسبب سرعة انتشار الفيروس من جهة وبسبب غموض المستقبل في ظل عدم إيجاد اللقاح اللازم لمكافحة هذه الجائحة من جهة ثانية. 

فالكلّ تقريبا ودون مبالغة في حالة من التأهب النفسي وعلى وقع الأخبار المتواترة عن الارتفاع الملحوظ للحالات المصابة بالكورونا وعلى وقع ارتفاع عدد الوفيات بسبب هذا الفيروس.

وتداعيات هذا التأهب النفسي بدأت في الظهور من خلال حملات السب والشتم للحكومة السابقة التي اتخذت قرار فتح الحدود دون سنّ إجراءات ردعية وصارمة للعائدين من الخارج منها فرض الحجر الصحي الإجباري وفرض التحاليل السريعة التي تثبت سلامة الوافدين على تونس.

بدأت أيضا تظهر تداعيات الضغط النفسي الذي يعيشه التونسيون من خلال حملات «الهاشتاغ» التي أطلقت بسبب إقرار وتثبيت العودة المدرسية والجامعية في موعدها الاعتيادي دون أي ضمانات جدية لتوفير كل مستلزمات الوقاية في المدارس والمعاهد، «فأهل مكة أدرى بشعابها». والتونسيون أعلم بواقع مدارسنا ومعاهدنا والإشكاليات التي تعيشها المنظومة التربوية منذ عقود من تهميش ولامبالاة نحصد اليوم ثمارها «المعفنة».

من هذه الحملات إطلاق هاشتاغ «موش باعثين أولادنا»، والمقصود بها امتناع الأولياء عن إرسال أبنائهم إلى المدارس بمناسبة انطلاق العودة المدرسية خوفا من إصابتهم بالكورونا والتسبب في نقلها إلى أهاليهم وعائلاتهم.

فالخوف أصبح واقعا ملموسا لا من طرف الأولياء والتلاميذ العائدين إلى مقاعد الدراسة وإنما من الجميع، فالفيروس ضرب من هم في الصفوف الأولى أي الإطار الطبي والشبه طبي، ليشمل صفوفا أخرى من أعوان حراسة وغيرهم، وليشمل أيضا موظفون بالإدارات وعمال وغيرهم.

قد يهمك ايضا 

رئيس الحكومة التونسية يُقرِّر جملةً مِن الإجراءات الفورية والعاجلة

 

تقارير تؤكّد أن العديد من مدرسي أميركا لا يريدون عودة الدراسة

 

]]>
Thu, 17 Sep 2020 00:59:12 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/005912-%D8%AD%D8%A7%D9%84%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%86%D9%81%D8%A7%D8%B1-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%88%D9%81-%D9%81%D9%8A-%D8%B8%D9%84-%D8%B6%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B6%D8%B9
عودة مدرسية في تونس على وقع الحذر من "كورونا" https://www.tunisiatoday.com/328/004736-%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%88%D9%82%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B0%D8%B1-%D9%85%D9%86-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7 عودة مدرسية في تونس على وقع الحذر من كورونا

لتفقد مدى توفر شروط النظافة وإجراءات الوقاية من العدوى بفيروس كوفيد 19 في المؤسسات التربوية، يؤدي أعوان المراقبة الصحية بمعية أعوان إدارة الطب المدرسي والجامعي اليوم بمناسبة انطلاق السنة الدراسية الجديدة زيارات ميدانية لعدد من المدارس الابتدائية والإعدادية والمعاهد الثانوية بمختلف ولايات الجمهورية وهي زيارات تم إقرارها في إطار حملة مشتركة للمراقبة الصحية للمؤسسات التربوية.

وفي هذا السياق أفاد سمير الورغمي مدير إدارة حفظ صحة الوسط وحماية المحيط أن الزيارات الميدانية ستكون بصفة فجئية وذكر أن اختيار المؤسسات التربوية سيكون بصفة اعتباطية، وقال إن الحملة ستقام في 24 ولاية وستشمل المدارس والاعداديات والمعاهد في القطاعين العام والخاص، وسيتم التركيز فيها على تفقد مدى توفر شروط حفظ الصحة والماء الصالح للشراب ودوارات المياه وكيفية قبول التلاميذ وعملية الفرز وقيس درجات الحرارة ومدى توفر مستلزمات النظافة والتطهير. وشدد الورغمي على ضرورة توفر المستلزمات الضرورية لكافة المؤسسات التربوية بما يضمن شروط حفظ الصحة والنظافة. وقال إنه من أبسط شروط الوقاية توفير الصابون والمالي وتنظيف دورات المياه وتوفير الكمامات وإن أمكن الجال..

ونبه الورغمي الأولياء إلى ضرورة توعية أبنائهم لكي يتبعوا الإجراءات الوقائية بجدية، وذكر أن التدريس سيكون يوما بيوم وهذا من شأنه أن يخفف من الاكتظاظ ، لكن في ظل تغيير الزمن المدرسي سيضطر الأولياء إلى إدخال أبنائهم إلى الحضانة ولذلك يجب عليهم حسن اختيار الفضاءات التي تتوفر فيها شروط حفظ الصحة والتباعد الجسدي والتهوئة مع حمل الكمامات.

وقال محدثنا إنه على الأولياء ألا يغامروا بأبنائهم، وعلى المربين أن يحتاطوا وفسر أنه في صورة الاشتباه بوجود أعراض الإصابة على الولي أن يحتفظ بطفله في البيت وأن يتابع مدى تطور وضعه الصحي وعلى المربي الذي يشك في تعرضه للإصابة أن يتصل هاتفيا بإدارته وأن يعتذر عن الحضور فهذا أفضل من المجازفة التي قد تكون عواقبها وخيمة على الجميع.

ولاحظ الورغمي وجود نقص كبير في عدد العملة المكلفين بالتنظيف في المؤسسات التربوية وهو ما يبعث على الانشغال، وبين أنه في ظل وجود هذا النقص وفي ظل محدودية إمكانيات المؤسسات التربوية من المستحسن أن يقوم المجتمع المدني بهبة كبيرة للمساهمة في إنجاح العودة المدرسية والتوقي من العدوى وذلك بالمشاركة في التنظيف والمساهمة في توفير مستلزمات النظافة، وأضاف أنه بإمكان المؤسسات الصناعية المنتجة لمواد التنظيف في إطار المسؤولية المجتمعية للمؤسسات أن توفر معدات النظافة للمدارس والمعاهد الواقعة على مقربة منها، كما يمكن لرجال الأعمال والإعلام المساهمة في هذا المجهود.

وخلص الورغمي إلى أن الخوف من الوباء مفهوم لكن يجب الحذر من الإشاعات والأخبار الكاذبة وبين أن الخوف المبالغ فيه يمكن أن يؤدي إلى فشل الخطة الموضوعة للتصدي للجائحة، وذكر أنه ليس هناك من خيار سوى التعايش مع كورونا والتوقي منها من خلال إتباع الإجراءات الوقائية بكل دقة.  

أعوان المراقبة في الميدان

في نفس السياق أشار شكري بوخضير رئيس مصلحة بادرة حفظ صحة الوسط وحماية المحيط إلى أن أعوان المراقبة الصحية سيجرون حملات مراقبة للمؤسسات التربوية بهدف التوقي من العدوى بفيروس كوفيد 19 والحد من انتشاره وذلك بالتنسيق مع إدارة الطب المدرسي والجامعي، وأضاف أنه تم منذ مدة إعداد بروتوكول صحي عام خاص بالعودة المدرسية والجامعية 2020ـ 2021 وهو موجه للمؤسسات التربوية والتكوينية الراجعة بالنظر للوزارات المعنية بالتربية والتعليم العالي والبحث العلمي والطفولة والشؤون الدينية والتكوين المهني والشؤون الاجتماعية وتم اعتماد هذا البروتوكول من قبل اللجنة العلمية لمجابهة كوفيد 19 بوزارة الصحة وتضمن إجراءات الوقاية بالمدارس الابتدائية والمدارس الإعدادية والمعاهد الثانوية وفضاءات التكوين المهني وفضاءات الطفولة والكتاتيب والمؤسسات الجامعية ومراكز التربية المختصة وحتى فضاءات الإقامة والإطعام وغيرها.. وجاء هذا البروتوكول في شكل خطوط عريضة على أن تقوم كل وزارة بدورها الوقائي والرقابي وتختص إدارة حفظ صحة الوسط وحماية المحيط بمتابعة مدى احترام تنفيذ البروتوكول.

وأضاف بوخضير أن حملة المراقبة انطلقت وستكون اليوم بمناسبة العودة المدرسية بالشراكة مع إدارة الطب المدرسي والجامعي ووزارة التربية. وأضاف أنه بناء على البروتوكول الصحي العام تم إعداد «بطاقة مراقبة حول سبل التوقي من كوفيد 19 بالمؤسسات التربوية» وذلك لتسهيل مهمة المراقب والإدارة.. وهي بطاقة يعمرها المراقب بمعطيات حول مكان المؤسسة التربوية: الولاية والمعتمدية، ونوعها ابتدائية أو إعدادية أو ثانوية والعدد الجملي للتلاميذ وتوزيعهم حسب الجنس وهل فيها مبيت أو فضاء للإطعام وهل تم توفير مستلزمات الوقاية وحفظ الصحة: صابون، محلول مائي كحولي، كمامات سلات فضلات بالأقسام والساحة وبقاعة الأساتذة وبغرف النوم والمراقد وبقاعة المطالعة، وهل تم توفير مستلزمات التنظيف والتطهير بالمؤسسة وخاصة الجافال وهل هناك مغاسل الأيدي وهل أن هذه المغاسل مجهزة بالصابون وبمناديل ورقية وسلات فضلات وأكياس بلاستيكية أم لا. كما يدون المراقبة معطيات أخرى حول ارتداء الكمامات بالمؤسسة التربوية بالنسبة للتلاميذ الذين تتجاوز أعمارهم 12 وبالنسبة إلى المدرسين

قد يهمك ايضا 

انطلاق العودة المدرسية في تونس في ظروف صحيةٍ استثنائيةٍ

 

عزل ولية عهد إسبانيا صحيا في المنزل بعد ظهور فيروس " كورونا" في فصلها الدراسي

 

]]>
Thu, 17 Sep 2020 00:47:36 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/004736-%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%88%D9%82%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B0%D8%B1-%D9%85%D9%86-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7
أساتذة تونسيون يُطالبون "التعليم العالي" بإجراء دورة استثنائية لمناظرة الترقية https://www.tunisiatoday.com/498/115227-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A%D9%88%D9%86-%D9%8A%D9%8F%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%A8%D8%A5%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D8%A1-%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AB%D9%86%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B8%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D8%A9 أساتذة تونسيون يُطالبون التعليم العالي بإجراء دورة استثنائية لمناظرة الترقية

أكَّد عدد مِن الأساتذة الجامعيين العاملين في دول الخليج أنهم حرموا من حقهم في الترقية المهنية بسبب عدم تمكنهم من المشاركة في مناظرة الترقية في ظل الظروف العالمية الاستثنائية بسبب جائحة فيروس كورونا.

وطالب الأساتذة وزارة التعليم العالي بإعادة مناظرة الترقية لهم في دورة استثنائية، وأكد الأستاذ الجامعي العروسي لسمر العامل في دولة السعودية أنه برفقة عدد من الأساتذة العاملين في دول الخارج مثل السعودية وقطر وغيرها من الدول الأخرى لم يتمكنوا من العودة إلى أرض الوطن للمشاركة في مناظرة الترقية التي تم إجراؤها 1 سبتمبر بسبب الظروف الصعبة التي فرضها فيروس كورونا عالميا، مضيفا أنه تم الاتصال بالوزارة وتم الاقتراح عليها المشاركة في المناظرة من خلال مقابلة اللجنة عن بعد في السفارة أو بالتنسيق مع الجامعات لكن تم رفض هذا المقترح.

وأضاف لسمر أن مطلبهم الوحيد هو تخصيص دورة استثنائية للأساتذة الذين تعذر عليهم المثول أمام اللجنة بشكل مباشر ولا يتم حرمانهم من حقهم في الترقية في إطار مبدأ تكافؤ الفرص لكل المناظرات.

قد يهمك ايضا 

طلبة كليات الطب والأسنان يتوعّدون "التعليم المغربية" بمقاطعة الامتحانات

منح دراسية مقدمة من الهند للمرحلتين الجامعية الأولى والدراسات العليا

 

]]>
Wed, 16 Sep 2020 11:52:27 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/115227-%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%AA%D8%B0%D8%A9-%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A%D9%88%D9%86-%D9%8A%D9%8F%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%A8%D8%A5%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D8%A1-%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AB%D9%86%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B8%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%82%D9%8A%D8%A9
الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان https://www.tunisiatoday.com/328/043655-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%B6%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%AC%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%A4%D8%AC%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%88%D8%AF%D8%A7%D9%86 الفيضانات والكتب والوجبات تؤجل الدراسة في السودان

أعلن وزير التربية والتعليم السوداني، محمد الأمين التوم، الثلاثاء، تأجيل موعد العام الدراسي الجديد من يوم 27 سبتمبر/أيلول الجاري، إلى 22 نوفمبر/تشرين الثاني 2020، موضحًا أن التأجيل بسبب عدم جاهزية نسبة كبيرة من المدارس في مختلف ولايات السودان بسبب الفيضانات.وأعلن "التوم" فشل وزارته في طباعة الكتاب المدرسي، مشيرا في الوقت ذاته إلى أن نقصا سيواجه الطلاب في توفير الوجبة المدرسية، قائلًا: "أكبر مشكلة توجه بداية العام الدراسي هو الكتاب، فلم يتم طباعة الكتب الجديدة ويوجد نقص حاد في الكتب القديمة".

وفي ذات السياق قالت وزيرة المالية والتخطيط الاقتصادي السوداني، دكتورة هبة محمد علي، أن هناك عجزا كبيرا في طباعة الكتب الجديدة ولم يُطبع منها سوى كتابين فقط، موضحًا: "لا نستطيع تطبيق مجانية التعليم في العام الدراسي الجديد، وسنحتاج إلى عامين أوثلاثة لتطبيق ذلك".

وكشفت وزارة الداخلية السودانية، الثلاثاء، عن حصيلة جديدة لعدد القتلى جراء الفيضانات، وكذلك عن عدد المنازل المتضررة، وسط تحذير من هطول أمطار، موضحة في بيانها أن عدد قتلى الفيضانات ارتفع إلى 114 شخصا، مؤكدة في الوقت نفسه انهيار نحو 33 ألف بيت بشكل كلي، وأكثر من 50 ألف بيت بشكل جزئي.

قد يهمك ايضا 

تقارير تؤكّد أن العديد من مدرسي أميركا لا يريدون عودة الدراسة

 

 

]]>
Wed, 16 Sep 2020 04:36:55 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/043655-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D8%B6%D8%A7%D9%86%D8%A7%D8%AA-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%AC%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%A4%D8%AC%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%88%D8%AF%D8%A7%D9%86
طالب يحرق نفسه داخل جامعة الإسراء الأردنية بسبب الرسوم https://www.tunisiatoday.com/498/035940-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D9%8A%D8%AD%D8%B1%D9%82-%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%87-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D8%B1%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%B3%D9%88%D9%85 طالب يحرق نفسه داخل جامعة الإسراء الأردنية بسبب الرسوم

احتشد  الثلاثاء العشرات من أبناء قبيلة بني حميدة وعدد من النشطاء أمام جامعة الإسراء الخاصة في العاصمة الأردنية عمّان، مطالبين بإقالة رئيسها بعد أن أقدم الطالب أحمد الشخانبة على إحراق نفسه يوم الاثنين.وبدأت القصة عندما أقدم الطالب أحمد الشخانبة على سكب مادة البنزين على نفسه، وأشعل النار بجسده داخل حرم جامعة الإسراء الخاصة، بسبب الأقساط الجامعية، حيث قال مقربون من الشخانبة إن أحمد كان مدينا بمبالغ مالية لحساب الجامعة، وأجرى تسويات مالية ليتمكن من إكمال دراسته في تخصص الهندسة المدنية، مع العلم أنه يتواجد على مقاعد الدراسة في هذه المؤسسة منذ 2012.

وأكدوا أن أحمد كان يمتلك جزءا من المبلغ المالي الخاص بالرسوم الجامعية، ويحاول التوصل إلى تسوية مع الجامعة ليتمكن من إكمال الدراسة في الفصل الصيفي، وأكمل إثر ذلك دراسته بشكل طبيعي، لكن في موعد الامتحانات النهائية تم منعه من خوضها بسبب عدم تسديده باقي الرسوم، حيث قام الشاب بإشعال النار في جسده في مبنى رئاسة الجامعة بعد أن تقطعت به سبل الوصول إلى تسوية من الجامعة.من جانبه، أكد مصدر طبي من داخل مستشفى البشير بالعاصمة عمان، أن الشخانبة حالته العامة حرجة، ويعاني من حروق نسبتها 40%. وأكد المصدر لـ"العربية.نت" أن الشخانبة داخل قسم العناية الحثيثة وعلى أجهزة التنفس الاصطناعي، ويتلقى العلاج اللازم وبانتظار استقرار حالته.

ومن جهته، قال الناطق الإعلامي باسم مديرية الأمن العام العقيد عامر السرطاوي لـ"العربية.نت" إن بلاغاً ورد لمديرية شرطة البادية الوسطى حول إسعاف طالب من داخل إحدى الجامعات الخاصة بعد أن أقدم على إشعال النار بنفسه داخل الجامعة وما زال قيد العلاج الآن.وأضاف الناطق الإعلامي أنه فور ورود البلاغ تم فتح تحقيق في الحادثة وجرى استدعاء رئيس الجامعة وكل من تواجد أثناء وقوعها للاستماع لشهاداتهم وأقوالهم والوقوف على كافة ملابسات الحادثة وإحالة كافة الأوراق التحقيقية للجهات القضائية المختصة.

وزارة التعليم العالي تتدخل

وفور وقوع الحادثة، أكدت وزارة التعليم العالي الأردنية أنها تتابع بشكل حثيث ومستمر قضية الطالب الذي قام بإحراق نفسه في جامعة الإسراء، موضحة أنها طلبت من رئيس جامعة الإسراء أن يتم تزويد الوزارة بتقرير مفصل وكامل يبين حيثيات الحادثة كاملة، مؤكدة أن هذه الحادثة تعتبر مؤشرا خطيرا لابد من الوقوف عندها ودراسة الدوافع التي تقف خلفها والعمل على منع تكرار مثل هذه الحوادث.

الجامعة تدافع عن نفسها

وعقبت جامعة الإسراء، مساء الاثنين، على حادثة إحراق الطالب لنفسه، قائلةً إنها ستقدم بعض التوضيحات حول الحادثة وتترك التفاصيل احتراما لمجريات التحقيق القانونية. وأشارت إلى أنها "تأسف لواقعة الحَادث وتَتمنى الشِفاء العاجل للطالب المُصاب"، وروت الجامعة تفاصيل الحادثة في بيان قائلةً إن "الطالب قام وبشكلٍ مفاجئ بمراجعة الجامعة معترضا على ظروفه الأكاديمية ومطالباً بحلها" فوراً.وأضافت، أن الطالب "أكد عدم رغبته بمقابلة أي من المسؤولين، مهدداً بحرق نفسه مباشرة ورافضاً التواصل لاستيعاب المشكل أو الوصول لتسويات وحلول أكاديمية سليمة، وإذ به وبحركة مفاجئة يضرم النار بنفسه عن طريق سكب مادة سريعة الاشتعال، رغم محاولة رجل الأمن الجامعي وأحد الموظفين لمنعه وثنيه عن فعلته"، موضحة: "قام الفريق الجامعي المختص بعمل كافة إجراءات الإسعاف الأولي المطلوب والممكن للطالب المصاب إلى أن وصل المستشفى".

رئيس الجامعة يخرج عن صمته

بدوره، قال رئيس جامعة الإسراء الاستاذ الدكتور أحمد نصيرات إن الجامعة كانت متعاونة مع الطالب أحمد. وأكد نصيرات أن أحمد لم يطلب يوماً مقابلته، مضيفاً أن مكتبه مفتوح لجميع الطلبة، مؤكدًا أن قيمة المستحقات المالية للجامعة على أحمد بلغت 25 ألف دينار، وقام بعمل تسوية مالية وقع بموجبها على تعهد بدفع مبلغ 850 دينارا.وأضاف نصيرات: "مع ذلك لم يلتزم الطالب أحمد بالتسوية، وتوفر معه فقط 100 دينار فقط، وتعاونت الجامعة معه وطالبته برفع المبلغ قليلاً"، قائلًا: ""لا يتم حرمان أي طالب من تقديم امتحاناته النهائية، وما يحدث هو تأجيل لهذه الامتحانات حتى يقوم بدفع المستحقات المالية المطلوبة منه ويمكنه تقديم الامتحان في حال تم ذلك".وأضاف: "جامعة الإسراء جامعة خاصة تتبع شركة مساهمة هامة وكمدير لهذه المؤسسة مطلوب مني أن أقوم بواجبي لتحصيل جميع مستحقات الجامعة المالية من الطلبة وفق الأنظمة والتعليمات المعمول بها".

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

انطلاق العودة المدرسية في تونس في ظروف صحيةٍ استثنائيةٍ

دراسة تكشف عن محاولات انتحار للطلاب في الصين بعد إغلاق المدارس بسبب "كوفيد 19"

 

 

]]>
Wed, 16 Sep 2020 03:59:40 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/035940-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8-%D9%8A%D8%AD%D8%B1%D9%82-%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%87-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D8%B1%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%B3%D9%88%D9%85
المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة "كورونا" أحدث أشكاله https://www.tunisiatoday.com/328/001452-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D9%8A%D8%AD%D8%A7%D8%B1%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%85%D8%B1-%D9%88%D9%88%D8%B5%D9%85%D8%A9-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7-%D8%A3%D8%AD%D8%AF%D8%AB-%D8%A3%D8%B4%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%87 المجتمع المدرسي يحارب التنمر ووصمة كورونا أحدث أشكاله

التنمر في المدارس ظاهرة قديمة متجددة، تم تسليط الضوء عليها بكثافة بداية من ثمانينيات القرن المنصرم، عن طريق عدة جهات تربوية بمختلف دول العالم. وأطلقت عدة مؤسسات العديد من المبادرات لمحاربتها ولتعزيز مستويات الوعي بين الطلبة والمدرسين وأولياء الأمور بسلوكها وكيفية مواجهتها، بهدف خلق بيئة تعليمية نموذجية. 

منظمة الأمم المتحدة المعنية للطفولة "يونيسف"، قالت إن التنمر أحد أشكال العنف الذي يمارسه طفل أو مجموعة ضد طفل آخر عن عمد وبطريقة متكررة، بدءا من الأذى الجسدي إلى الإساءة اللفظية والنفسية، وقد تؤدي إلى الإقصاء والاكتئاب، وأحيانا الانتحار.

كيف نحمي مصابي كورونا من التنمر؟

وبعد تفشي جائحة "كوفيد19"، ظهر فصيل جديد لأنواع التنمر المعروفة سابقا، إذ انسحبت مخاطر كورونا لوصمة المصابين اجتماعيا والنظر إليهم بشكل سلبي، رغم تأكيد الأبحاث العلمية أن الفيروس يصيب الجميع دون تمييز.

حقائق وأرقام

الدكتورة الإماراتية كريمة المزروعي

وأكدت المنظمة الأممية، في أحدث تقرير أصدرته بعنوان "وراء الأرقام: إنهاء العنف المدرسي والتنمر"، تعرض واحد من كل 3 طلاب للتنمر من قبل الأقران، مشيرة إلى أن البيانات المتاحة على الصعيد العالمي تظهر أن 32% من الطلاب تعرضوا للتنمر بشكل ما في المدرسة خلال يوم أو أكثر.

وقالت يونيسف إن النسبة الأعلى للطلاب الذين أبلغوا عن تعرضهم للتنمر كان في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى (48.2٪)، ثم شمال إفريقيا (42.7٪)، والشرق الأوسط (41.1٪)، موضحة أن أدنى مستوى كان في أوروبا (25٪) ومنطقة البحر الكاريبي (25٪) وأمريكا الوسطى (22.8٪). الدكتورة الإماراتية كريمة المزروعي، صاحبة دراسة "التعرف على أشكال التنمر المدرسي في المجتمع الإماراتي"، قالت لـ"العين الإخبارية"، إن العنف المدرسي تحول من مشكلة تؤرق المدارس ذات الموارد الضعيفة إلى ظاهرة خطيرة يصعب التنبؤ بمكانها.

وذكرت أن العنف الجسدي أكثر أشكال التنمر انتشارا، بينما "العاطفي" الأقل، كونه لا يمكن ملاحظته بسهولة ونتائجه بالنسبة للمعتدي غير ملموسة، موضحة أن التنمر يظهر بصورة كبيرة في نهاية المرحلة الابتدائية والدخول إلى سن المراهقة.وأشارت إلى أن الظاهرة تشيع بين الذكور أكثر منها الإناث منذ مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الثالث.

أسباب وعلامات

الدراسات المختصة أرجعت أسباب التنّمر في المدارس إلى التغيّرات المجتمعية المرتبطة بظهور العنف والتمييز، واختلال العلاقات الأسرية في المجتمع وزيادة العنف داخلها، وغياب المتابعة التربوية الأسرية وتقويم السلوك وتعديل الصفات السيئة. أيضا تضم الأسباب تأثير الألعاب الإلكترونية التي تعتمد على مفاهيم القوة الخارقة وسحق الخصوم، وانتشار أفلام العنف بين الأطفال والمراهقين وأفلام الكارتون العنيفة وقنوات المصارعة الحرة العنيفة.

ووفقا لصحيفة "بينك فيلا"، هناك علامات مبكرة تكشف تعرّض الطفل للتنمر، منها:

- فقدان أغراضه الشخصية أو عودته من المدرسة بملابس ممزقة وإصابات مع تبريرات غير منطقية.

- التظاهر بالإعياء ورفضه الذهاب للمدرسة رغم خلوه من أي مرض.

- مواجهة مشكلات في النوم أو تناول الطعام والتهرب من الجلوس مع أفراد الأسرة.

- التغير السريع في حالة الطفل المزاجية أو محاولته إيذاء نفسه والإقدام على الانتحار

- انسحابه تدريجياً من الحياة الاجتماعية ورفضه التحدث عن مشاعره أو المشاركة في أي حديث.

أشكال وآثار

عالم النفس النرويجي دان ألويس Dan Olweus، الأب المؤسس للأبحاث حول التنمر في المدارس، قال في دراساته السابقة، إن التنمر المدرسي يشمل أفعالا سلبية بالكلمات مثل: التهديد، التوبيخ، الإغاظة والشتائم، أو بالاحتكاك الجسدي كالضرب والدفع والركل. وأضاف أنه لا يمكن الحديث عن التنمر إلا في حالة عدم التوازن في الطاقة أو القوة وصعوبة الدفاع عن النفس، أما حينما ينشأ خلاف بين طالبين متساويين تقريا من ناحية القوة الجسدية والطاقة النفسية فإن ذلك لا يسمى تنمرا، مشيرا إلى أن المزاح الثقيل المستمر رغم ظهور علامات الضيق على الطرف الآخر يدخل ضمن دائرة التنمر.

ومن الآثار السلبية التي تترتب على ظاهرة التنمر بالنسية للضحية:

تراجع الأداء الدراسي

التخريب والعنف

الانطوائية والعزلة

اكتئاب وقلق

تدني احترام الذات

محاولات الانتحار

وتشمل الآثار السلبية للظاهرة على المعتدي وشهود العيان:

هجر الدراسة مبكرا

الفشل في العمل وبناء علاقات صحية

تزيد احتمالات التورط في السرقة وممارسة السلوك الإجرامي

الشعور بالذنب والعجز حال مشاهدة الواقعة دون الإبلاغ

خوف الشاهد الصامت من أن يكون الضحية التالية

مبادرات فعالة

الدكتور الإماراتي علي الكعبي

محاربة التنمر في المدارس أحد برامج الخطة الجديدة لـ"يونيسف" في العديد من المناطق بالعالم، بهدف الوصول لمدارس خالية من التنمر لضمان بيئةٍ آمنةٍ للأطفال. ومن بين مبادرات "يونيسيف" الشهيرة، حملة القضاء على ظاهرة التنمر في المدارس المصرية، التي نظمتها منذ عامين بالتعاون مع المجلس القومي للطفولة والأمومة ووزارة التربية والتعليم تحت شعار "أنا ضد التنمر".

أيضا تعاونت المنظمة الأممية مع الجهات المختصة في الإمارات، على رأسها المجلس الأعلى للأمومة والطفولة لمحاربة التنمر، وأطلقا سويا جائزة "الوقاية من التنمر في المدارس"، المخصصة للمبادرات المتميزة للحد من هذه الظاهرة، والتي شهدت فتح باب التسجيل للنسخة الثانية منها منذ أيام. وحسب مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية، حشدت أبوظبي جهودها لمواجهة الظاهرة وأطلقت عبر المجلس الأعلى للأمومة والطفولة مبادرات لمحاربة التنمر ف المدارس، بعضها تعاون فيها مع أكثر من 20 جهة اتحادية ومحلية.

ومن أبرز مبادرات المجلس الإماراتي تنفيذ برنامج تدريبي للوقاية من التنمر في 64 مدرسة، وإصدار دليل للوالدين للحماية من التنمر، وإطلاق حملة "الأسبوع الوطني للوقاية من التنمر" في المدارس عامي 2018 و2019 لرفع مستوى الوعي بهذا الموضوع والتأكيد على القيم الداعية إلى التسامح والصداقة وتقبل الآخرين.

وأوصت الدكتورة الإماراتية كريمة المزروعي، في دراستها التي أجرتها بالتعاون مع الدكتور الإماراتي علي الكعبي، بالآتي:

- تنظيم البرامج التربوية لبناء أنماط السلوك الاجتماعي القويم بين الطلبة.

- تصحيح الاتجاهات السلبية التي يحملها الطلبة، خاصة ما يتعلق بتمجيد العنف.

- تدريب الطلبة على طرق حل المشكلات، وبناء مفاهيم تربوية تعتمد على الحوار والتعبير عن الذات.

- تقديم برامج الإرشاد النفسي والاجتماعي للطلبة ضحايا العنف، للتخفيف من آثاره على المستوى البعيد.

- انتماء الطلبة إلى مجموعات رياضية واجتماعية، وممارسة الأنشطة البدنية والحركية المفيدة.

- تعزيز انتماء الطلبة لمجتمعهم، عن طريق إشراكهم بالأنشطة الاجتماعية والتطوعية والإنسانية.

- اتخاذ الاحتياطات البيئية مثل زيادة الأمن وتركيب الكاميرات لمراقبة أماكن تجمع الطلبة مثل الساحات والحافلات ودورات المياه.

طرق العلاج

الخبير التربوي الدكتور حسن شحاتة، أستاذ المناهج بكلية التربية جامعة عين شمس في مصر، أوضح أن علاج ظاهرة التنمر مسؤولية مشتركة بين الأسرة والمدرسة ووسائل الإعلام والمنظمات الفاعلة في هذا الحقل. وقال شحاتة لـ"العين الإخبارية" إن دور المدرسة أساسي في عملية تنشئة أطفال متصالحين مع أنفسهم قادرين على التعامل مع الآخر باحترام، وإعادة تنشئة الصغار الذين لا يدركون فكرة وجود الآخر ويسيئون لزملائهم. وتابع: "المدرسة تربي الأطفال على سلوك احترام الآخر وتدربهم على طرق التعامل معه، أيضا المناهج الدراسية تحتوي على مضامين لتعليم الصغار كيفية التعامل الناجح مع الآخرين، وتدربهم عبر الأنشطة التعليمية".

وأوضح أن الأسرة تلعب دورا توعويا وتوجيهيا في هذه القضية، قائلا: "عليها تنبيه أبناءها بضرورة الالتزام وتقبل الآخر إذا رأت أن أحدهم يتعامل مع المحيطين بشكل مجحف أو ظالم"، مشددا على أن وسائل الإعلام تلعب دورا عبر بث برامج تحض على احترام الآخر وقبوله وبشأن تعرض البعض للتنمر نتيجة إصابته بفيروس "كوفيد-19"، قال شحاتة: "يجب التحدث إلى الأطفال وإظهار أن هذا المرض يصيب الجميع، وعلينا التعاون سويا لاستخدام الوسائل الصحية الآمنة حتى يتحقق للجميع السلامة".

وتابع: "على الأسرة تعليم أبنائها أن المصاب بكورونا أو من سبق تعرضه للإصابة يتطلب منا معاملة رحيمة سوية دون التفرقة بينه وبين زملائه الأصحاء مع اتباع الإجراءات الصحية". وشدد الخبير التربوي على ضرورة تكثيف المجتمع الدولي جهوده بالتعاون مع الجهات الصحية والتعليمية المسؤولة للتوعية من التنمر بعد ظهور نوع جديد يتعلق بوصمة كورونا، مع توظيف مواقع التواصل الاجتماعي ووسائل الإعلام لمحاربة هذه الوصمة.

قد يهمك أيضًا:

طلاب مدرسة يعثرون على لوحة لـ"جون كونستابل" فى خزانة قديمة

 

معلمة تركية تُطلق مبادرة "من باب إلى باب" لتدريس تلاميذها بشكل مباشر

 

]]>
Wed, 16 Sep 2020 00:14:52 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/001452-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D9%8A%D8%AD%D8%A7%D8%B1%D8%A8-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%85%D8%B1-%D9%88%D9%88%D8%B5%D9%85%D8%A9-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7-%D8%A3%D8%AD%D8%AF%D8%AB-%D8%A3%D8%B4%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%87
عزل ولية عهد إسبانيا صحيا في المنزل بعد ظهور فيروس " كورونا" في فصلها الدراسي https://www.tunisiatoday.com/328/221243-%D8%B9%D8%B2%D9%84-%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%B9%D9%87%D8%AF-%D8%A5%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7-%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B2%D9%84-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%B8%D9%87%D9%88%D8%B1-%D9%81%D9%8A%D8%B1%D9%88%D8%B3-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7 عزل ولية عهد إسبانيا صحيا في المنزل بعد ظهور فيروس  كورونا في فصلها الدراسي

عودة الأميرة ليونور " Princess Leonor of Spain"، ولية عهد إسبانيا، وأميرة أستورياس إلى المدرسة كانت قصيرة للغاية، فبعد ثلاثة أيام فقط من بدء الدراسة في الفصل الدراسي الجديد، أجبرت الأميرة على الخضوع لحجر صحي في المنزل لمدة 14 يوم في يوم الجمعة الموافق ليوم 11 سبتمبر 2020، بسبب ظهور حالة إصابة بعدوى كورونا في فصلها الدراسي.

تم الكشف عن ذلك من خلال بيان رسمي صدر عن القصر الملكي الإسباني، وتضمن البيان ما يلي: "نظرا لاكتشاف حالة عدوى بفيروس كورونا بين أحد طلاب الفصل الذي تدرس فيه أميرة أستورياس، أوصى المركز المدرسي لأولياء الأمور بعدم حضور طلاب الفصل المذكور لمدة 14 يومًا القادمة، ومن المقرر أن تتبع أميرة أستورياس جميع الإجراءات والإرشادات الصحية المتبعة في مدريد، وكذلك والديها ملك وملكة إسبانيا وشقيقتها الصغرى إنفانتا صوفيا".

الأميرة ليونور تدرس في مدرسة سانتا ماريا دي لوس روزاليس" Santa Maria de los Rosales" في حي أرافاكا في العاصمة الإسبانية مدريد إلى جانب شقيقتها الصغرى الأميرة إنفانتا صوفيا " Infanta Sofia of Spain"، وتدرس الأميرة ليونور في الصف الرابع من المرحلة الثانوية في المدرسة بينما تدرس إنفانتا صوفيا في الصف الثاني.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

مُعلمة سعودية تُعلم طالباتها في "عرعر" بطريقة مبتكرة عبر منصة "مدرستي"

مدرسة تتحدى الزمن بـ"الدين والموسيقى" في إثيوبيا ولم تنل منها السنين

]]>
Tue, 15 Sep 2020 22:12:43 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/221243-%D8%B9%D8%B2%D9%84-%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%B9%D9%87%D8%AF-%D8%A5%D8%B3%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7-%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B2%D9%84-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%B8%D9%87%D9%88%D8%B1-%D9%81%D9%8A%D8%B1%D9%88%D8%B3-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7
اليعقوبي: العودة المدرسية تتم بمدارس دون ماء ولا مواد تعقيم ولا كمامات.. https://www.tunisiatoday.com/208/062302-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%B9%D9%82%D9%88%D8%A8%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AA%D9%85-%D8%A8%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%AF%D9%88%D9%86-%D9%85%D8%A7%D8%A1-%D9%88%D9%84%D8%A7-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AF-%D8%AA%D8%B9%D9%82%D9%8A%D9%85-%D9%88%D9%84%D8%A7-%D9%83%D9%85%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%AA اليعقوبي العودة المدرسية تتم بمدارس دون ماء ولا مواد تعقيم ولا كمامات

طالب لسعد اليعقوبي، الكاتب العام لجامعة العامة للتعليم الثانوي، بضرورة إيجاد حل لمسألة الماء الصالح للشرب في 64 مؤسسة تربوية.وشدد اليعقوبي، في تصريح لإذاعة “موزاييك” اليوم الاثنين، على أهمية توفر الماء في ظل الوضع الصحي، الذي تعيشه البلاد حتى وإن كان ذلك من خلال توفير صهاريج.

وأكد الكاتب العام لجامعة العامة للتعليم الثانوي، على عدم وصول مواد التعقيم وأجهزة قيس الحرارة والكمامات إلى عدد من المدارس، قبل سويعات من العودة المدرسية رغم تعهّد وزارة التربية بذلك في آخر جلسة مع النقابة..وقال اليعقوبي، إنّ ”مديري المدارس لم يتلقوا شيئا إلى حد هذه اللحظة”..

وذكر الكاتب العام لجامعة العامة للتعليم الثانوي، بأن الدروس ستنقسم إلى جزء حضوري، وجزء عن بعد، نظرا لاعتماد نظام الأفواج، فيما ستجري الامتحانات على الجزء الذي تم تدريسه حضوريا فقط.

قد يهمك ايضا 

معلمة تركية تُطلق مبادرة "من باب إلى باب" لتدريس تلاميذها بشكل مباشر

طلاب مدرسة يعثرون على لوحة لـ"جون كونستابل" فى خزانة قديمة

]]>
Tue, 15 Sep 2020 06:23:02 GMT https://www.tunisiatoday.com/208/062302-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%B9%D9%82%D9%88%D8%A8%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%AA%D9%85-%D8%A8%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%AF%D9%88%D9%86-%D9%85%D8%A7%D8%A1-%D9%88%D9%84%D8%A7-%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AF-%D8%AA%D8%B9%D9%82%D9%8A%D9%85-%D9%88%D9%84%D8%A7-%D9%83%D9%85%D8%A7%D9%85%D8%A7%D8%AA
تقارير تؤكّد أن العديد من مدرسي أميركا لا يريدون عودة الدراسة https://www.tunisiatoday.com/498/052650-%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%B1-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D9%85%D9%86-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D8%A7-%D9%84%D8%A7-%D9%8A%D8%B1%D9%8A%D8%AF%D9%88%D9%86-%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9 تقارير تؤكّد أن العديد من مدرسي أميركا لا يريدون عودة الدراسة

اختار العديد من المدرسين الأمريكيين عدم العودة إلى المدارس، بسبب أزمة انتشار فيروس كورونا المستجد، الذي تحول إلى وباء عالمي (جائحة).ذكرت ذلك وكالة "أسوشيتد برس" الإخبارية الأمريكية، اليوم الأحد، مشيرة إلى أن العديد من المدرسين الأمريكيين يختارون عدم العودة إلى الفصول الدراسية بسبب التهديد الذي يمثله فيروس كورونا المستجد".وتابعت: "تتسابق المدارس الأمريكية للبحث عن بدائل للمدرسين الذين لا يريدون العودة إلى العمل"، مضيفة: "هذا الأمر يعني أن تلك المدارس قد تضطر لخفض مستوى الخبرات المطلوبة لتلبي احتياجاتها".

وينادي الرئيس الأمريكي دونالد ترامب، بضرورة فتح المدارس في الخريف، بينما يجد حكام الولايات صعوبة في احتواء زيادة مضطردة في حالات الإصابة بفيروس كورونا المستجد في أنحاء البلاد وتعدل ولايات عن محاولات استئناف الأنشطة.وتخضع المدارس إلى حد بعيد للاختصاص القضائي لحكومات الولايات والمدن، وفقا لوكالة "رويترز".ويقول ترامب إن الديمقراطيين ومرشحهم جو بايدن لا يريدون فتح المدارس حتى يتم استغلال ذلك ضده سياسيا.

وكتب في تدوينة سابقة: "جون بايدن، الفاسد، لا يريد فتح المدارس في الخريف، لأسباب سياسية وليس لأسباب صحية".وقال ترامب مهاجما الديمقراطيين: "يعتقدون أن ذلك سيكون مفيدا لهم في نوفمبر" في إشارة إلى الانتخابات الرئاسية المقبلة، التي ينافسه فيها نائب الرئيس الأسبق جو بايدن.وتجاوز عدد مصابي كورونا في العالم 28 مليون مصاب، وأكثر من 920 ألف حالة وفاة، ولا تزال الولايات المتحدة الأمريكية تحتل المرتبة الأولى في عدد الإصابات بأكثر من 6 ملايين مصاب.

قد يهمك ايضا

"التنمّر" آفة يُغذِّيها ضعف التوجيه التربوي بين الطلبة

مدير مكتب ولي عهد السعودية ينشر فيديو عن إنجاز طالبة في كوريا

 

]]>
Tue, 15 Sep 2020 05:26:50 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/052650-%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%B1-%D8%AA%D8%A4%D9%83%D9%91%D8%AF-%D8%A3%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D9%85%D9%86-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A-%D8%A3%D9%85%D9%8A%D8%B1%D9%83%D8%A7-%D9%84%D8%A7-%D9%8A%D8%B1%D9%8A%D8%AF%D9%88%D9%86-%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9
رئيس الحكومة التونسية يُقرِّر جملةً مِن الإجراءات الفورية والعاجلة https://www.tunisiatoday.com/498/040011-%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D9%8F%D9%82%D8%B1%D9%91%D9%90%D8%B1-%D8%AC%D9%85%D9%84%D8%A9%D9%8B-%D9%85%D9%90%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%AC%D9%84%D8%A9 رئيس الحكومة التونسية يُقرِّر جملةً مِن الإجراءات الفورية والعاجلة

قرَّر رئيس الحكومة هشام مشيشي، الأحد، بعد زيارة عدد من المؤسسات التعليمية ووقوفه على جملة من النقائص والصعوبات التي تعاني منها هذه المؤسسات، ما يلي:
- تخصيص مبلغ 32 مليون دينار للانطلاق فورا في صيانة 400 مؤسسة تعليمية لتلافي النقائص التي تمت معاينتها، على أن تنتهي الأشغال خلال النّصف الأوّل من أكتوبر.

- تكليف المقاولات الصغرى المحدثة في إطار برنامج "جيل جديد من الباعثين" في مجال تعهد وصيانة وتوسعة المؤسسات التربوية، بالتدخّل الفوري لإنجاز أشغال صيانة دورات المياه وتوفير الماء الصالح للشراب وفق إجراءات مبسطة، وذلك بعد إمضاء قرار المصادقة على كرّاس الشروط المتعلّق بممارسة نشاط المقاولات الصّغرى مساء اليوم من قبل رئيس الحكومة.

- دعوة مختلف مكونات المجتمع من منظمات وطنية وفاعلين اقتصاديين ومنظمات مجتمع مدني لمعاضدة مجهودات الدولة في صيانة المؤسسات التربوية.

استئناف مشاريع أشغال صيانة وتوسعة المؤسّسات التربوية والتسريع في نسقها وذلك بعد رفع العراقيل الإجرائية التي حالت دون استغلال الاعتمادات الموضوعة على ذمّة الدّولة التونسية من قبل المانحين الدّوليين.

وشدد رئيس الحكومة على ضرورة الإحاطة بالمؤسسات المعنية ومتابعة الإجراءات المتّخذة مع تحميل كل الأطراف لمسؤوليتها كاملة في ما يتعلق باحترام الآجال والإنجاز وفق الجودة المطلوبة.

قد يهمك ايضا

"التنمّر" آفة يُغذِّيها ضعف التوجيه التربوي بين الطلبة

مدير مكتب ولي عهد السعودية ينشر فيديو عن إنجاز طالبة في كوريا

]]>
Tue, 15 Sep 2020 04:00:11 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/040011-%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D9%8F%D9%82%D8%B1%D9%91%D9%90%D8%B1-%D8%AC%D9%85%D9%84%D8%A9%D9%8B-%D9%85%D9%90%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AC%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%AC%D9%84%D8%A9
انطلاق العودة المدرسية في تونس في ظروف صحيةٍ استثنائيةٍ https://www.tunisiatoday.com/328/215302-%D8%A7%D9%86%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3-%D9%81%D9%8A-%D8%B8%D8%B1%D9%88%D9%81-%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D8%A9%D9%8D-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AB%D9%86%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9%D9%8D انطلاق العودة المدرسية في تونس في ظروف صحيةٍ استثنائيةٍ

تنطلق الثلاثاء رسميا العودة المدرسية لموسم 2020-2021 في ظروف صحية استثنائية تتسم بانتشار فيروس "كورونا" في الأشهر الأخيرة في تونس، ولئن اتخذت وزارة التربية بالتعاون مع وزارة الصحة كل الاحتياطات والتدابير الوقائية اللازمة لتأمين العودة المدرسية في ظروف صحية ملائمة فإن إشكاليات التزود بالمستلزمات المدرسية لا تزال تتكرر سنويا من خلال النقص المسجل في توفير عدد من عناوين الكتب المدرسية وخاصة الارتفاع الملحوظ في أسعار عدد من المستلزمات على غرار الكراسي المدرسي المدعم.

وكشفت معطيات من عدد من المصالح الوزارية أنه بهدف الضغط على تكاليف الدعم نحو اعتماد الأسعار الحقيقية، وتم تعديل أسعار الكراس المدرسي المرقم المدعم بالنسبة إلى العودة المدرسية 2020-2021 بنسب تتراوح بين 27 و30 في المائة منذ غرة جويلية 2020، أما أسعار الكراس غير المدعم (الرفيع وشبه الرفيع) فقد تم الضغط عليها بضبط هوامش الربح عند التوزيع بمقتضى مقرر لوزير التجارة بتاريخ 30 جويلية 2020 باعتماد هامش ربح عند الجملة بنسبة 15 بالمائة وهامش الربح عند التفصيل بنسبة 20 بالمائة.

يذكر أنه بعد دخول قرار تحديد هوامش الربح المذكورة أظهرت المعاينات الميدانية لعدد من المكتبات بولايات إقليم تونس تسجيل انخفاض بين 12 و20 بالمائة بالنسبة لأسعار بيع الكراس المدرسي غير المدعم وبخصوص أسعار بقية المستلزمات فقد حافظت أسعار أغلبها على نفس مستويات السنة الفارطة باستثناء ارتفاع أسعار بعض المستلزمات الأخرى بين 3 و14 بالمائة على غرار (أوراق التصوير، ألوان مائية، اللوحة المدرسية/اللصق/ السكوتش...) مقارنة مع السنة الفارطة كما أظهرت ذات البيانات أنه تم تسجيل بعض النقص في العناوين المدرسية للإعدادي والثانوي ومن المرتقب استكمال الطباعة وتسليمها خلال شهر أكتوبر المقبل بسبب إقرار توريد كامل الحاجيات من الورق من طرف المطابع بالنسبة للكراس المدعم، وتم للغرض الترخيص للمطابع بتوريد 4 آلاف طن من الورق على أن تتكفل وحدة تعويض المواد الأساسية بسداد الفارق بين سعر إحالة الورق وسعر الكلفة.

وتبلغ الكميات التي تم اقتناؤها من الورق لتصنيع الكراس المدعم حوالي 2500 طن وفي حال تصنيعها بالكامل ستوفر 8ر12 مليون كراس إذ بلغت الكميات الموردة من الورق لصناعة الكراس المدعم 2200 طن من جملة 4000 طن أما الكميات المصنعة والمباعة من الكراس المدعم والمؤشر عليها فقد بلغت 10 مليون كراس ما يعادل 1900 طن من الورق مقابل 12 مليون كراس خلال نفس الفترة من العودة المدرسية الماضية وعن وضعية التزويد والإشكاليات المطروحة بالجهات فقد أبرزت ذات المعطيات أن النقص المسجل كان بالخصوص في التزود بالكراس المدرسي المدعم وخاصة حجم 12 و24 ببعض الجهات (ولايات إقليم تونس والقصرين وقفصة وتطاوين...) ويعود ذلك إلى تأخر صنع الكراس المدرسي من طرف الصناعيين نتيجة تأخر عمليات توريد الورق كما تم خلال الفترة الماضية تسجل نقصا في بعض عناوين الكتب المدرسية (ابتدائي، أساسي، ثانوي) ينتظر استكمال طباعتها حوالي (30 بالمائة) وتوزيعها مع افتتاح السنة الدراسية ويعود هذا النقص المسجل بسبب تأخر عملية توريد الورق وعلى المستوى الرقابي فقد تم رفع عديد المخالفات تعلقت بعدم إشهار الأسعار وغياب الفوترة والامتناع عن البيع والترفيع في الأسعار مع حجز كميات من الكراس المدعم بتونس ومنوبة والقصرين وحوالي 1590 كراسا من النوع الرفيع بزغوان.

قد يهمك ايضا 

مراهق يطلق الرصاص على رأسه لرسوبه في "البريفيه" في لبنان

 

]]>
Mon, 14 Sep 2020 21:53:02 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/215302-%D8%A7%D9%86%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3-%D9%81%D9%8A-%D8%B8%D8%B1%D9%88%D9%81-%D8%B5%D8%AD%D9%8A%D8%A9%D9%8D-%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AB%D9%86%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9%D9%8D
معلمة تركية تُطلق مبادرة "من باب إلى باب" لتدريس تلاميذها بشكل مباشر https://www.tunisiatoday.com/498/070216-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B7%D9%84%D9%82-%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0%D9%87%D8%A7-%D8%A8%D8%B4%D9%83%D9%84-%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%B4%D8%B1 معلمة تركية تُطلق مبادرة من باب إلى باب لتدريس تلاميذها بشكل مباشر

أطلقت المعلمة التركية غمزة أرسلان، التي تعمل في منطقة طوسبا بولاية وان، مبادرة لتدريس طلابها في منازلهم حتى يتمكنوا من الحصول على تعليم المباشر مع اتباع البروتكول الصحي، وذلك بعد إعلان الحكومة التركية عن ضرورة متابعة التعليم عن بعد لمكافحة تفشي فيروس كورونا، فأطلقت مبادرة "من باب الى باب".أرسلان معلمة للفصل الأول تعمل في منطقة تابانلي التابعة لمنطقة توسبا منذ 3 سنوات، وقد قررت ألا تترك طلابها وحدهم في عملية التعليم عن بعد، وبعد أن رأت أن معظم الطلاب لا يستطيعون المشاركة في عملية التعليم عن بعد بسبب نقص الإنترنت في منازلهم، أطلقت مبادرة استحسنها الأهالي والطلبة وبادرت بالذهاب الى منازل تلاميذها لتدريسهم وتسليمهم نسخًا من ملاحظات الدروس التي تشرحها لهم، وذلك بدعم من مدير منطقة التربية محمد بكر بيديفي أوغلو.

زار بيديفي أوغلو المدرسة التي تدرّس فيها غمزة، وهنّأها على تضحيتها وبذلها لتلك الجهود الجبارة، وقال: "هذا هو الإيثار من أجل إنتاج بدائل وعدم اليأس في مواجهة التحديات. بدأنا عملية التعليم عن بعد كوزارة للتربية، وتم تقييد المدرسين بتنفيذ عملية التعليم عن بعد في إطار التخطيط الرامي لمكافحة تفشي الفيروس التاجي، ولكن قد يواجه بعض طلابنا مشاكل بسبب عدم توفر الإنترنت في منازلهم أوحتي عدم تقبلهم للدراسة عن بعد. ونظرًا لعدم وجود إنترنت في منازل بعض الأطفال من التلاميذ، حرصت إحدى المعلمات على أخذ السبورة وقدمت دروسًا من الباب إلى الباب. وهكذا يكمل طلابنا عملية تعليمهم". وأضاف أن"سلوك معلمة أرسلان هو مثال على التضحية ونريد أن ينتشر هذا المثال للمعلم جيد".

من جهتها أكدت المعلمة أرسلان، أنها تعمل في الحي منذ 3 سنوات ولديها 18 طالبًا، وقالت: "التعليم عن بعد مفيد في معظم الأماكن. يوجد في مدرستنا أيضًا إنترنت، لكنه صعب للذين لا يوجد إنترنت في منازلهم. بعد الاجتماع مع مدير التربية، كنت أقوم بإعداد واجباتي المدرسية وتوزيعها للتلاميذ من الباب إلى الباب. وأثناء القيام بذلك، بدأت في إلقاء المحاضرات بالذهاب لباب منازل تلاميذي برفقة سبورة في اليوم التالي، أتحقق من واجبات طلابنا المنزلية وأرسل نسخهم الجديدة بعد إلقاء المحاضرة عليهم. عندما قمت بتسليم الصور لأول مرة، أدركت أن الطلاب لا يمكنهم فهم الموضوع. وبعد أن بدأت التدريس على السبورة، أدركت أن الطلاب يفهمون بشكل أفضل. أعتقد أن هذه الممارسة جيدة جدًا. كما يقدم لنا آباؤنا الدعم اللازم".ومن جهة أخرى، أعرب أولياء الأمور والطلاب عن سعادتهم الشديدة لتضحيات المعلمين وسعيهم للتعليم بالطريقة الأفضل، شاكرين المعلمة أرسلان.

قد يهمك أيضًا:

مدرس مصري يعثر على تلاميذه اليمنيين بعد 30 عامًا في القاهرة

 
]]>
Mon, 14 Sep 2020 07:02:16 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/070216-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B7%D9%84%D9%82-%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%AF%D8%B1%D8%A9-%D9%85%D9%86-%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D8%A8%D8%A7%D8%A8-%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%B3-%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0%D9%87%D8%A7-%D8%A8%D8%B4%D9%83%D9%84-%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%B4%D8%B1
دراسة تكشف عن محاولات انتحار للطلاب في الصين بعد إغلاق المدارس بسبب "كوفيد 19" https://www.tunisiatoday.com/328/051713-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%B9%D9%86-%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%88%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%B1-%D9%84%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%86-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%A5%D8%BA%D9%84%D8%A7%D9%82-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8 دراسة تكشف عن محاولات انتحار للطلاب في الصين بعد إغلاق المدارس بسبب كوفيد 19

كشفت دراسة جديدة أن طلاب المدارس الابتدائية في الصين عانوا من أعراض اكتئاب أكثر وقاموا بمزيد من محاولات الانتحار بعد إغلاق المدارس بسبب وباء كورونا، فعندما ضرب فيروس كورونا الصين في يناير الماضي ، أجلت وزارة التعليم بداية فصل الربيع إلى أواخر أبريل/نيسان، وأدى هذا الإغلاق إلى ابتعاد الأطفال عن أصدقائهم وشبكة المجتمع الأوسع، ويبدو أن هذا كان له تأثير على صحتهم العقلية.

وبحسب موقع "CNN" قارنت الدراسة، التي نُشرت يوم الجمعة في JAMA Network Open، تقارير مشاكل الصحة العقلية في نوفمبر - قبل بدء الوباء - حتى منتصف مايو ، بعد أسبوعين من فصل الربيع الجديد عندما أعيد افتتاح المدارس.
وحصل باحثون من جامعة أنهوي الطبية على نتائج من استطلاعات أجريت على 1241 طالبًا كانوا في الصفوف من 4 إلى 8 وفي المستوى المتوسط، وأبلغ ما يقرب من 25 ٪ من الطلاب عن أعراض الاكتئاب في مايو، في حين أن حوالي 19 ٪ فقط فعلوا ذلك في نوفمبر، حيث تضاعفت محاولات الانتحار - بنسبة 6.4٪ في مايو مقارنة بـ 3٪ قاموا بمحاولات انتحار في نوفمبر لم تكن هناك زيادات مماثلة في تقارير الأطفال الذين أبلغوا عن شعورهم بالقلق المتزايد.
وتتوافق هذه الدراسة مع دراسات أخرى وجدت أن العزلة الاجتماعية الاجبارية يمكن أن تسبب تحديات للصحة العقلية للأطفال، وفي الوقت الذي تصارع فيه الولايات حول كيفية إعادة فتح المدارس بأمان في وقت سابق من هذا العام، قادت الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال دفعة من أجل الطلاب ليكونوا حاضرين جسديًا في الفصول الدراسية بدلاً من الاستمرار في التعلم عن بعد من أجل صحتهم النفسية.
وقامت الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال بتحديث توصيات العودة إلى المدرسة في يونيو لتقول إن الأدلة تظهر أن الفوائد الأكاديمية والعقلية والجسدية للتعلم الشخصي تفوق مخاطر فيروس كورونا، موضحة على موقعها على الإنترنت: "تؤيد الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال بشدة أن جميع اعتبارات السياسة للعام الدراسي القادم يجب أن تبدأ بهدف وجود الطلاب فعليًا في المدرسة".
وأضافت " إن أهمية التعلم الشخصي موثقة جيدًا، وهناك دليل بالفعل على الآثار السلبية على الأطفال بسبب إغلاق المدارس في ربيع عام 2020 غالبًا ما يؤدي قضاء الوقت الطويل بعيدًا عن المدرسة وما يرتبط به من انقطاع للخدمات الداعمة إلى حدوث مشكلات اجتماعية مثل: العزلة مما يجعل من الصعب على المدارس تحديد ومعالجة أوجه القصور التعليمية الهامة وكذلك الاعتداء الجسدي أو الجنسي على الأطفال والمراهقين وتعاطي المخدرات والاكتئاب والتفكير الانتحاري ".

المصدر: اليوم السابع

وقد يهمك أيضًا:

مُدرِّس فلسفة مصري يُثير الجدل على السوشيال ميديا

تصنيف جديد لأقوى الجامعات العالمية والعربية

]]>
Mon, 14 Sep 2020 05:17:13 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/051713-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D9%83%D8%B4%D9%81-%D8%B9%D9%86-%D9%85%D8%AD%D8%A7%D9%88%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%B1-%D9%84%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%86-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%A5%D8%BA%D9%84%D8%A7%D9%82-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B3-%D8%A8%D8%B3%D8%A8%D8%A8
مدرسة تتحدى الزمن بـ"الدين والموسيقى" في إثيوبيا ولم تنل منها السنين https://www.tunisiatoday.com/328/051532-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%85%D9%86-%D8%A8%D9%80-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%8A%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%82%D9%89-%D9%81%D9%8A-%D8%A5%D8%AB%D9%8A%D9%88%D8%A8%D9%8A%D8%A7-%D9%88%D9%84%D9%85-%D8%AA%D9%86%D9%84-%D9%85%D9%86%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%86%D9%8A%D9%86 مدرسة تتحدى الزمن بـالدين والموسيقى في إثيوبيا ولم تنل منها السنين

تعتبر مدرسة "أبنت" في مدينة دبرتابور بإقليم أمهرة شمال إثيوبيا، من أهم المنارات والصروح الدينية بالبلاد، حيث تخصصت في التعليم الديني للكنيسة الأرثوذكسية، حيث وتعددت أسماء المدرسة، حيث إنها معروفة لدى أهل المنطقة بمدرسة "قُلو" النموذجية، فيما يسميها البعض "مدرسة الكاهن" و"مدرسة الكنيسة" وأسماء أخرى تعرف به هذه المؤسسة التي لم تنل منها السنين ولم تغير منهجيتها التي عرفت بها في التدريس.

ويتلقى تلاميذ المدرسة في عمر مبكر مختلف أنواع الفنون، وترتكز نظمها على الحكمة والمعرفة التي تتميز بها الشعوب الإثيوبية، وهي نظم ومناهج وضعها الإثيوبيون القدامى وتطورت ونمت بمرور الوقت مع المحافظة على أصولها، وتقدم المدرسة تاريخ الفن القديم للأبجدية واللحن والطقوس، حتى الدين والثقافة الإثيوبية بطرق متنوعة، وتخرج منها آلاف العلماء الإثيوبيين في مختلف التخصصات.

وعبر إلياس منجستو، طالب بمدرسة "أبنت"، عن سعادته وفخره بأنه على أبواب التخرج في هذه المدرسة التي وصفها بالمتميزة في منهجها ونظامها التعليمي، مؤكدا أنها منبع التعليم الأصيل للدين والأخلاق.

ويمر التعليم في هذه المدرسة بـ6 مراحل تدريسية، تبدأ بمحو الأمية من خلال تدريس قراءة الحروف الأبجدية بواسطة دروس الموسيقى الابتدائية، وهي أساس القراءة والكتابة، وتسمى "مرحلة الحروف" لأنها تبدأ بالأبجدية.

وتليها مرحلة اللغة، حيث يبدأ التلميذ بتعلم لغة الجيز أو الجئز والأمهرية، من خلال ترجمة لغة الجئز إلى الأمهرية؛ ومن ثم البدء في تعلم القراءة والكتابة والقراءة التصويرية والكلام المجازي ومهارات التحدث.

ولغة الجيز أو الجئز تنتمي إلى مجموعة اللغات السامية الجنوبية، وتعتبر سبأ موطن الجئز واحدة من أكبر 4 حضارات عاشت في جنوب شبه الجزيرة العربية في الفترة ما بين سنة 1100 – 1000 قبل الميلاد وانهارت بسبب الغزوات التي كانت تتعرض لها من جانب الفرس ومملكة حمير.

والمرحلة الثالث هي تعليم التلاميذ الموسيقى، والترانيم للقديس "ياريد" وتشمل أغاني الفرح والحزن، وغيرها من الألحان التقليدية والدينية.

والمرحلة الرابعة للمدرسة هي مرحلة إلقاء الشعر وتأليفه، وفي هذه المرحلة يبدأ التلاميذ إبداع الشعر من خلال إبداء وجهات نظر ومفاهيم تعكس قدرتهم الفكرية وذلك من خلال اختيار اللغة والمبالغة فيها أو فلسفة التفكير النقدي.

والمرحلة الخامسة هي "تعليم التفسير" حيث يتلقى التلاميذ تفسير الكتاب المقدس في المدرسة التي تعد أكبر مدرسة دينية في إثيوبيا، وأخيرا تأتي مرحلة الأرقام التي تشمل علم الفلك والتقويم.
واعتبر جبر ميكائيل وهو طالبة في المدرسة التعليم بمدرسة "أبنت" شاملا للحياة، وقال: "نحن تفرغنا للتعليم فقط، ونعتمد على ما يقدمه لنا أتباع الكنيسة الأرثوذكسية"، موضحًا: "قني" وهي المرحلة الخاصة بتعليم الشعر: "الحياة هنا ليست سهلة لكننا نطمح في أن نصبح مدركين لديننا وتعاليمه، وقال: "التعليم الديني يتطلب مجاهدة النفس مع الحياة، وهو ما تعلمناه من أبنائنا وأجدادنا وهو تقليد متوارث".

وقد يهمك أيضًا:

مدير مكتب ولي عهد السعودية ينشر فيديو عن إنجاز طالبة في كوريا

"التنمّر" آفة يُغذِّيها ضعف التوجيه التربوي بين الطلبة

]]>
Mon, 14 Sep 2020 05:15:32 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/051532-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%AA%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B2%D9%85%D9%86-%D8%A8%D9%80-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%8A%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%82%D9%89-%D9%81%D9%8A-%D8%A5%D8%AB%D9%8A%D9%88%D8%A8%D9%8A%D8%A7-%D9%88%D9%84%D9%85-%D8%AA%D9%86%D9%84-%D9%85%D9%86%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%86%D9%8A%D9%86
مُعلمة سعودية تُعلم طالباتها في "عرعر" بطريقة مبتكرة عبر منصة "مدرستي" https://www.tunisiatoday.com/328/051331-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D8%B1%D8%B9%D8%B1-%D8%A8%D8%B7%D8%B1%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D9%85%D8%A8%D8%AA%D9%83%D8%B1%D8%A9-%D8%B9%D8%A8%D8%B1-%D9%85%D9%86%D8%B5%D8%A9-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D9%8A مُعلمة سعودية تُعلم طالباتها في عرعر بطريقة مبتكرة عبر منصة مدرستي

ابتكرت المعلمة، آسيا العنزي، من مدرسة عفاف في عرعر بمنطقة الحدود الشمالية، طريقة مختلفة لتعليم طالباتها عبر منصة «مدرستي»، وفي هذا الصدد ذكرت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الحدود الشمالية –عبر حسابها على تويتر- أنَّ المعلمة: آسيا العنزي صنعت طريقة ووسائل تعليمية متميزة من منزلها، للتواصل مع طالباتها وشرح الدروس بطريقة جديدة، الأمر الذي شهد تفاعلًا كبيرًا ومشاركة حماسية من الطالبات.

وقد يهمك أيضًا:

مراهق يطلق الرصاص على رأسه لرسوبه في "البريفيه" في لبنان

طلاب مدرسة يعثرون على لوحة لـ"جون كونستابل" فى خزانة قديمة

]]>
Mon, 14 Sep 2020 05:13:31 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/051331-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A9-%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%B9%D8%B1%D8%B9%D8%B1-%D8%A8%D8%B7%D8%B1%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D9%85%D8%A8%D8%AA%D9%83%D8%B1%D8%A9-%D8%B9%D8%A8%D8%B1-%D9%85%D9%86%D8%B5%D8%A9-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D9%8A
حملة على مواقع التواصل الاجتماعي لرفض قرار العودة المدرسية في تونس https://www.tunisiatoday.com/328/215452-%D8%AD%D9%85%D9%84%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%85%D9%88%D8%A7%D9%82%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A-%D9%84%D8%B1%D9%81%D8%B6-%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3 حملة على مواقع التواصل الاجتماعي لرفض قرار العودة المدرسية في تونس

أطلق عدد من الأولياء حملة على مواقع التواصل الاجتماعي رافضة لقرار العودة المدرسية بعنوان ''مانيش مرجع ولدي يقرأ'' بعد تصنيف 22 ولاية ضمن المناطق الحمراء لانتشار فيروس كورونا.وأكد نشطاء هذه الحملة أن قرار مقاطعة العودة المدرسية يتنزل في اطار حماية التلاميذ والاطارات التربوية من عدوى فيروس كورونا القاتلة.

يذكر أن  وزير التربية فتحي السلاوتي، اعلن أمس الجمعة انه تقرر بالنسبة للسنة الدراسية الجديدة، التي ستنطلق في 15 سبتمبر الجاري التقليص من أيام العطل المدرسية واعتماد نظام الدراسة يوما بيوم عبر التناوب بين الأفواج، اضافة الى التخفيف من بعض المحاور والدروس دون حذف اي مادة تعليمية.

وأوضح وزير التربية في ندوة صحفية خصصت لعرض مستجدات العودة المدرسية بالنسبة للسنة الدراسية الجديدة 2020-2021 ان سيتم التقليص بثلاثة أيام من عطلتي نصف الثلاثي الأول ونصف الثلاثي الثاني وبأربعة أيام من عطلتي الشتاء والربيع، على أن تنتهي السنة الدراسية يوم 30 جوان 2021.

وتمتد عطلة نصف الثلاثي الأول من 2 الى 4 نوفمبر 2020، وعطلة نصف الثلاثي الثاني من 4 الى 6 فيفري 2021 فيما تنطلق عطلة الشتاء يوم 24 ديسمبر 2020 وتنتهي يوم 3 جانفي 2021، وتخصص الأيام المنحصرة بين 14 و24 مارس 2021 لعطلة الربيع.

وأفاد ان التقليص من أيام العطل وتأخير موعد انتهاء السنة الدراسية يهدف إلى توفير الحيز الزمني الكافي لتدارك ما لم يتم تدريسه خلال السنة الدراسية الفارطة، مبينا أنه سيتم تخصيص فترة تتراوح بين 4 و6 أسابيع للتدارك بالنسبة لجميع المستويات الدراسية باستثناء السنة الأولى ابتدائي التي سيقع الدخول مباشرة في البرامج المخصصة لها.

كما تقرر قسمة الفصل إلى فوجين واعتماد نظام الدراسة يوما بيوم عبر التناوب بين الأفواج، وفق ما صرح به السلاوتي مشددا على انه لن يتم حذف أية مادة مقابل التخفيف من بعض المحاور والدروس، الذي تشتغل عليه حاليا لجان فنية بالوزارة.

وأكد الوزير أن جميع هذه الاجراءات الاستثنائية، المندرجة في اطار التوقي من عدوى فيروس كورونا، تنسحب أيضا على المدراس المنضوية تحت القطاع الخاص.

وسيتم تفعيل القناة التربوية واستغلال المحامل الرقمية والسمعية البصرية والورقية المتاحة والعمل على إنتاج المزيد منها لدعم التعلم عن بعد وتعزيز التعليم الذاتي وذلك بهدف ملء أوقات فراغ التلميذ خلال اليوم الذي لن يذهب فيه التلميذ إلى المدرسة، حسب الوزير.

قد يهمك أيضا

مشاريع طلابية حول القيم التراثية المادية واللامادية

طالبات "الشارقة" يبتكرن جهازاً لتحسين كفاءة الألواح الشمسية

 

]]>
Sat, 12 Sep 2020 21:54:52 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/215452-%D8%AD%D9%85%D9%84%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%85%D9%88%D8%A7%D9%82%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A-%D9%84%D8%B1%D9%81%D8%B6-%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%AA%D9%88%D9%86%D8%B3
العودة المدرسية: رئيس الحكومة يطمئن الاولياء https://www.tunisiatoday.com/208/184048-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85%D8%A9-%D9%8A%D8%B7%D9%85%D8%A6%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%A1 العودة المدرسية رئيس الحكومة يطمئن الاولياء

 أدى اليوم السبت 12 سبتمبر 2020، رئيس الحكومة،هشام المشيشي، زيارة تفقدية لعدد من المؤسسات التربوية للوقوف على مدى جاهزيتها قبل العودة المدرسية يوم الثلاثاء القادم.وطمأن  رئيس الحكومة الأولياء بأن كل شيء متوفر لضمان العودة المدرسية من خلال توفير وسائل التعقيم والتباعد بين التلاميذ وأن الأقسام لن يتجاوز عدد التلاميذ فيها ال16 في أقصى الحالات. في ظروف فرضتها جائحة كوروناوأوضح المشيشي أنه هناك العديد من النقائص لكنها لن تؤثر على العودة المدرسية الثلاثاء القادم وسيتم توفير مواد التعقيم اللازمة في كل المؤسسات التربوية.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

طالب سوري يحصل للمرة الأولى في الكويت على 100% في الثانوية العامة

دراسة جديدة تُحذر من اتباع أساليب التخويف مع الطلاب قبل خضوعهم للامتحانات

]]>
Sat, 12 Sep 2020 18:40:48 GMT https://www.tunisiatoday.com/208/184048-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%88%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%83%D9%88%D9%85%D8%A9-%D9%8A%D8%B7%D9%85%D8%A6%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%A1
طلاب مدرسة يعثرون على لوحة لـ"جون كونستابل" فى خزانة قديمة https://www.tunisiatoday.com/498/003356-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D9%8A%D8%B9%D8%AB%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%84%D9%88%D8%AD%D8%A9-%D9%84%D9%80-%D8%AC%D9%88%D9%86-%D9%83%D9%88%D9%86%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D9%84-%D9%81%D9%89-%D8%AE%D8%B2%D8%A7%D9%86%D8%A9-%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85%D8%A9 طلاب مدرسة يعثرون على لوحة لـجون كونستابل فى خزانة قديمة

اكتشف طلاب مدرسة روديان في برايتون، كنزًا مخفيًا، خلال ترتيبهم مكتب قديم لمديرة سابقة للمدرسة، إذ عثروا على لوحتها قد تصل قيمتها إلى مليون جنيه استرلينى، أى أكثر من 20 مليون جنيه مصري، وفقًا لصحيفة "ديلى ميل" البريطانية.

وكانت اللوحة في عبوة مغبرة ملفوفة بالبلاستيك، ملقاة فى صندوق، وعندما قاموا بفتحها وجدوا عملًا منسيًا للرسام البريطاني جون كونستابل، وهو أحد فنانى الفترة الرومانتيكية فى انجلترا، واشتهر بلوحات الطبيعة ورسم الريف البريطانى.

ورسم الفنان اللوحة، بعد زيارته لمنتجع ساحلي في عشرينيات القرن التاسع عشر، على الجزء الخلفي من اللوحة، هناك فاتورة بيع تنص على أن اللوحة تم شراؤها من حفيد الفنان هيو كونستابل وعرضت في معرض كونستابل في عام 1900.

اقرأ أيضا:

محمد صلاح يسعد طلاب الثانوية العامة ويظهر بامتحان اللغة الإنجليزية

وقال ريتشارد تشامبرلين مدير المدرسة، "كنت أنا وفتاتان ننتظر حضور حدث مدرسي في إحدى الأمسيات وكنا نتحادث خارج الغرفة التي كانت قبل عدة أعوام، مكتب مدير المدرسة"، وتابع، "لدهشتنا المطلقة، عندما قمنا بفك العبوة الصغيرة في الجزء الخلفي من الغرفة، وجدنا اللوحة، بعد إجراء بعض الأبحاث في أرشيف المدرسة، وجدنا أنه تم التبرع بها في عام 1955 من قبل التلميذة السابقة بياتريس ويبر".

ورافق ثلاثة من التلاميذ في مدرسة البنات، ماري ماكارج، 18 عامًا، وأميرة مهدي، 17 عامًا، وإريس كينيش، 17 عامًا - تشامبرلين إلى دار مزادات كريستي بلندن للتحقق من صحة اللوحة.

وعلى الرغم من أنه لم يتم التوثيق رسميًا بعد، إلا أن المدرسة ترغب في الوصول إلى ترتيب مع متحف برايتون لعرض اللوحة.

وقال متحدث باسم دار مزادات كريستى، "إنه لا يمكنهم التعليق على القيم أو التقديرات الخاصة بالأعمال الفنية التي لم يتم عرضها للبيع".

قد يهمك أيضا:

سلطان القاسمي يشهد حفل تخريج طلاب جامعة الشارقة

مركز محمد بن راشد للفضاء يُطلق واحدًا من أهم برامج المنح الدراسية في الإمارات

 

]]>
Mon, 01 Jul 2019 00:33:56 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/003356-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D9%8A%D8%B9%D8%AB%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%84%D9%88%D8%AD%D8%A9-%D9%84%D9%80-%D8%AC%D9%88%D9%86-%D9%83%D9%88%D9%86%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D9%84-%D9%81%D9%89-%D8%AE%D8%B2%D8%A7%D9%86%D8%A9-%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85%D8%A9
تسليم المبنى الجديد لمعهد كونفوشيوس إلى لاوس https://www.tunisiatoday.com/212/113239-%D8%AA%D8%B3%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D9%86%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%87%D8%AF-%D9%83%D9%88%D9%86%D9%81%D9%88%D8%B4%D9%8A%D9%88%D8%B3-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D9%84%D8%A7%D9%88%D8%B3 تسليم المبنى الجديد لمعهد كونفوشيوس إلى لاوس

وقع السفير الصيني لدى لاوس جيانغ زاي دونغ ووزير التعليم والرياضة في لاوس سينجدوين لاشانتاثابون شهادة تسليم المبنى الجديد لمعهد كونفوشيوس لجامعة لاوس الوطنية في العاصمة فينتيان.

وأقيم حفل بمناسبة تسليم المبنى وبدء تشغيله في حرم الجامعة يوم الأربعاء. وأشار السفير الصيني إلى أن معهد كونفوشيوس افتتح رسميا في الجامعة في 2010 بعد فترة وجيزة من إقامة شراكة التعاون الاستراتيجية الشاملة بين الصين ولاوس في عام 2009.

وأكد جيانغ في كلمته بالحفل أن معهد كونفوشيوس لجامعة لاوس الوطنية يعتبر في طليعة منصات التعاون في مجال التعليم والتدريب بين البلدين، فهو لم يقم بمهام التدريس بكفاءة فحسب، بل قام أيضا بتدريب 185 معلما صينيا محليا.

وقال إن تطوير المعهد سيساعد في تنفيذ " خطة العمل بشأن بناء مجتمع ذي مستقبل مشترك بين الصين ولاوس".

ومن جانبه، قال سينجدوين إن التعاون في مجال التعليم هو أحد مجالات التعاون العملي الهامة بين لاوس والصين، مضيفا أن الصين تقدم كل عام للاوس العديد من المنح الدراسية وفرص التدريب وقد قدمت مساهمات هامة لتنمية الموارد البشرية من أجل التنمية الاجتماعية والاقتصادية في لاوس.

وبينما أشار الوزير إلى مزايا المبنى الجديد، قال إنه يأمل أن تستفيد جامعة لاوس من استخدام هذه المرافق بفعالية ليصبح معهد كونفوشيوس نافذة لشعب بلاده لفهم الصين، ومنصة للتبادل الثقافي بين البلدين، وجسرا للتبادل الروحي بين الشعبين . 

معهد كونفوشيوس" بوابة اللغة الصينية في جامعتي زايد ودبي

فروع معاهد كونفوشيوس الصيني ترتفع إلى 500 في نهاية العام

]]>
Sun, 30 Jun 2019 11:32:39 GMT https://www.tunisiatoday.com/212/113239-%D8%AA%D8%B3%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D9%86%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF-%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%87%D8%AF-%D9%83%D9%88%D9%86%D9%81%D9%88%D8%B4%D9%8A%D9%88%D8%B3-%D8%A5%D9%84%D9%89-%D9%84%D8%A7%D9%88%D8%B3
توقيع اتفاقيات مع 16 شركة خاصة لدعم انطلاق "الأكاديميات المهنية" https://www.tunisiatoday.com/328/053906-%D8%AA%D9%88%D9%82%D9%8A%D8%B9-%D8%A7%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%B9-16-%D8%B4%D8%B1%D9%83%D8%A9-%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9-%D9%84%D8%AF%D8%B9%D9%85-%D8%A7%D9%86%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A%D8%A9 توقيع اتفاقيات مع 16 شركة خاصة لدعم انطلاق الأكاديميات المهنية

أكد معالي ناصر بن ثاني الهاملي، وزير الموارد البشرية والتوطين رئيس مجمع كليات التقنية العليا، أهمية الشراكة الفاعلة بين قطاع التعليم وقطاعات العمل المختلفة لما يساهم في إعداد كفاءات وطنية وفق تطلعات سوق العمل، وبما يواكب التطورات والمتغيرات الحادثة فيه، مشيراً إلى أهمية القطاع الخاص الذي يمثل شريكاً استراتيجياً في رسم سياسات التوطين ودعم المبادرات التي تعزز فرص تدريب وتوظيف المواطنين في هذا القطاع الهام.

جاء ذلك بمناسبة إعلان كليات التقنية العليا إطلاق الأكاديميات المهنية المتخصصة بشراكة ثلاثية بين الكليات وعدد من شركات القطاع الخاص، ووزارة الموارد البشرية والتوطين كشريك رئيسي وداعم لهذه الأكاديميات التي تهدف لتوفير الكفاءات الوطنية المطلوبة لسوق العمل في القطاعين العام والخاص، بما يدعم استراتيجية التوطين.

ووقع الدكتور عبد اللطيف الشامسي مدير مجمع كليات التقنية العليا، اتفاقيات تعاون مع 16 شركة من كبرى شركات القطاع الخاص التي ستتعاون مع الكليات في إطلاق أكاديميتي «العمليات اللوجستية» و«قطاع التجزئة»، بحضور منى وليد القائم بأعمال وكيل وزارة الموارد البشرية والتوطين لشؤون التوطين، وممثلي شركات القطاع الخاص وفريق عمل كليات التقنية المشرف على الأكاديميات.

3 توجيهات

أقرأ أيضا طالبان يبتكران تطبيقًا ذكيًا يخدم ضعاف وفاقدي البصر

وقال معالي ناصر بن ثاني الهاملي إن تأسيس الأكاديميات المهنية جاء تنفيذاً لتوجيهات القيادة الحكيمة مع إطلاق صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، بشأن «النهج الجديد» لكليات التقنية العليا، والذي تضمن توجيهات سموه بتأسيس أكاديميات مهنية متخصصة تدعم الموظفين الراغبين في تعديل مساراتهم الوظيفية بما يرفد القطاعات الحيوية بالدولة بالكفاءات التي تتمتع بمهارات المستقبل، وتماشياً مع استراتيجية التشغيل الوطنية 2031 التي تهدف لرفد سوق العمل بالكوادر المؤهلة، والتي تكون على دراية بآخر المستجدات التكنولوجية والمهارات المطلوبة، وبما يدعم رفع نسبة التوطين في القوى العاملة وتعزيز برامج التعلم مدى الحياة.

ومن جهته أوضح الدكتور عبد اللطيف الشامسي أن الاتفاقية تأتي لدعم انطلاقة قوية للأكاديميات المهنية المتخصصة ضمن «خطة الجيل الرابع» لكليات التقنية العليا وفق رؤى وتوجهات القيادة الحكيمة، حيث تدعم الأكاديميات الموظفين الراغبين تعديل مسارهم الوظيفي باكتساب المهارات التي يتطلبها سوق العمل، في ظل المتغيرات الوظيفية الناتجة عن الثورة الصناعية الرابعة والنمو المذهل في الذكاء الاصطناعي، وتوقع اختفاء وظائف نتيجة الأتمتة وظهور وظائف أخرى، فهذه التحديات تضعنا جميعاً أمام مسؤولية «تمكين الكفاءات للمستقبل»، كما أنها تفتح المجال لتدريب طلبة الكليات.

الارتقاء بالمهارات

وأوضح الدكتور الشامسي في تصريحات صحافية على هامش توقيع الاتفاقية، أنها تدعم سياسة توطين بعض القطاعات الاستراتيجية التي حددتها سياسة التشغيل الوطنية والمعتمدة من مجلس التعليم الأعلى بالدولة، وأهمها قطاعا اللوجستي والتجزئة.

وقال عبيد محمد القطامي المدير التنفيذي التجاري بالوكالة لمجموعة بريد الإمارات: " نتطلع في بريد الإمارات إلى تزويد الطلبة الدراسين بالخبرات والمعارف في القطاع البريدي واللوجستي، كما نسعى لضم الخريجين منهم إلى فريق عمل المجموعة، وبالنظر إلى تطور التجارة الإلكترونية ونموها المستمر في الدولة، نحث الشباب الإماراتي على اغتنام الفرص التي تتيحها الأكاديميات.

قد يهمك أيضا

مشاريع طلابية حول القيم التراثية المادية واللامادية

طالبات "الشارقة" يبتكرن جهازاً لتحسين كفاءة الألواح الشمسية

]]>
Sun, 30 Jun 2019 05:39:06 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/053906-%D8%AA%D9%88%D9%82%D9%8A%D8%B9-%D8%A7%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%B9-16-%D8%B4%D8%B1%D9%83%D8%A9-%D8%AE%D8%A7%D8%B5%D8%A9-%D9%84%D8%AF%D8%B9%D9%85-%D8%A7%D9%86%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A%D8%A9
4 برامج جديدة بنظام الساعات المعتمدة داخل كلية الهندسة في القاهرة https://www.tunisiatoday.com/328/053438-4-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9-%D8%A8%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%AF%D8%A9-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%86%D8%AF%D8%B3%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9 4 برامج جديدة بنظام الساعات المعتمدة داخل كلية الهندسة في القاهرة

أعلنت كلية الهندسة جامعة القاهرة عن بدء 4 برامج جديدة بنظام الساعات المعتمدة في سبتمبر / أيلول ٢٠١٩، ليصل عدد برامج الساعات المعتمدة إلى ١٥ برنامجا فضلا عن ١٢ برنامجا بنظام الفصلين.

ويأتي ذلك تطبيقا لسياسة الدولة في إنشاء برامج جديدة ذات صلة مباشرة باحتياجات سوق العمل الفعلية الحالية والمستقبلية بمصر والعالم والتركيز على التخصصات التي تخدم الخطة التنموية المصرية.

وأكد الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس الجامعة، في هذا الإطار، أنه عند تصميم البرامج الجديدة وتطوير اللوائح القائمة سواء بنظام الفصلين أو بنظام الساعات المعتمدة يتم مراعاة التالي:

- مراعاة الوظائف المستقبلية.

- التأكد من مواكبة البرامج الجديدة لخطة الدولة التنموية الاقتصادية والاجتماعية.

- عمل دراسة مستفيضة لسوق العمل.

- مراعاة قواعد وآليات الجودة والإعتماد الأكاديمي.

- الالتزام بالإطار المرجعي للمجلس الاعلي للجامعات.

- دراسة البرامج المشابهة في الجامعات العالمية.

- دراسة الإمكانيات المادية والبشرية لكلية الهندسة جامعة القاهرة.

- رصد إمكانيات إضافية لتطوير المعامل وقاعات المحاضرات لاستيعاب الطلاب الجدد.

أقرأ أيضا طالبان يبتكران تطبيقًا ذكيًا يخدم ضعاف وفاقدي البصر

وقال الدكتور السيد تاج الدين عميد الكلية، فى هذا السياق، "إنه تم تطوير لائحة برامج الساعات المعتمدة وإنشاء برامج جديدة على أن تبدأ الدراسة بها في سبتمبر/ أيلول ٢٠١٩، في مجالات:

- الهندسة الميكانيكية.

- تخصص هندسة الطاقة المستدامة.

- تخصص هندسة التصميم الميكانيكي.

- تخصص الميكاترونكس.

- تخصص هندسة التصنيع والمواد.

- تخصص الهندسة الصناعية والإدارة.

وأضاف أنه تم فتح باب التسجيل المبكر للالتحاق ببرامج الساعات المعتمدة بالكلية للطلاب المستجدين والطلاب المحولين،وانه جار الاستعداد لاستقبال الطلاب بعد ظهور نتيجة تنسيق القبول بالجامعات.

ويشترط حصول الطالب على الحد الأدنى لكليات القطاع الهندسي بالجامعات الحكومية، علما بأنه تم تطوير لوائح الكلية لبرامج نظام الفصلين وبرامج الساعات المعتمدة بحيث تتواكب مع لوائح كبرى الجامعات بالعالم وتتماشي مع متطلبات سوق العمل بمصر والعالم.

قد يهمك أيضا

مشاريع طلابية حول القيم التراثية المادية واللامادية

طالبات "الشارقة" يبتكرن جهازاً لتحسين كفاءة الألواح الشمسية

]]>
Sun, 30 Jun 2019 05:34:38 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/053438-4-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9-%D8%A8%D9%86%D8%B8%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%AF%D8%A9-%D8%AF%D8%A7%D8%AE%D9%84-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%86%D8%AF%D8%B3%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9
مراهق يطلق الرصاص على رأسه لرسوبه في "البريفيه" في لبنان https://www.tunisiatoday.com/498/052036-%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%82-%D9%8A%D8%B7%D9%84%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%B5%D8%A7%D8%B5-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B1%D8%A3%D8%B3%D9%87-%D9%84%D8%B1%D8%B3%D9%88%D8%A8%D9%87-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D9%81%D9%8A%D9%87-%D9%81%D9%8A-%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D9%86 مراهق يطلق الرصاص على رأسه لرسوبه في البريفيه في لبنان

شهد لبنان واقعة إطلاق نار مثيرة، حيث قرر طالب وضع حدّ لحياته، لأنه رسب في الامتحانات الرسمية للشهادة المتوسطة "البريفيه" في لبنان، ويرقد عباس يزبك ابن الـ14 عاماً في غرفة العناية الفائقة في المستشفى وهو معلّق بين الحياة والموت.

وبدأت تفاصيل الواقعة، بأن الطالب عباس من بلدة نحلة اللبنانية في محافظة بعلبك-الهرمل في البقاع أطلق النار على رأسه من مسدس والده فجر الجمعة، بعدما أيقظ عائلته عند الثانية بعد منتصف الليل، مبلغاً إيّاهم برسوبه في "البريفيه" بعدما تفقّد النتائج عبر الموقع الرسمي التابع لوزارة التربية والتعليم، فطمأنوه إلى أن هناك دورة ثانية يمكنه أن يُقدّم عليها لينجح وطلبوا منه أن يخلد إلى النوم.

رصاصة اخترقت رأسه

إلا أن عباس الذي لم يستوعب ما حصل معه وهو الذي كان متحمّساً لصدور النتيجة منذ يومين، كما يقول ابن عم والده ياسر يزبك في تصريحات صحافية؛ لأنه كان يتوقّع النجاح، قرر إنهاء حياته بإطلاق رصاصة على رأسه فأردته أرضًا مضرجاً بدمائه وإلى جانبه هاتفه الذي تلقّى من خلاله "الصدمة" في نتائج الامتحانات.

وأشار ياسر إلى "أن عباس فتى، هادئ بطبعه، وأبعد ما يكون عن التصرفات الطائشة وغير العقلانية، وهو مدلل جداً من والديه، لأنه أتى إلى الحياة بعد خمس بنات. حتى إن والده علّمه قيادة السيارة بعمر مبكر لكثرة فرحه به".

أقرأ أيضا "غوغل" تحدد 10 صفات للمدير الناجح بعد 10 سنوات دراسة

ويرقد عباس في مستشفى دار الأمل الجامعي في مدينة بعلبك وحالته مستقرّة كما يقول الأطباء، لأن الرصاصة اخترقت رأسه من موضع وخرجت من موضع ثانٍ.

إلى ذلك، أكد ياسر "أن والدي عباس منهاران بسبب الفاجعة التي حلّب بهما، خصوصًا أن ما حصل مع ابنهما تم بعد لحظات قليلة من إبلاغهما بالنتيجة".

بلبلة وكاميرات مراقبة

وارتبطت الامتحانات الرسمية في لبنان بكثير من البلبلة والضجيج الإعلامي، إذ جرت بطريقة مختلفة هذا العام، حيث رافق الطلاب طيلة أيام الامتحانات كاميرات مراقبة لمنع الغشّ ما سبّبت إرباكاً لدى العديد من الطلاب، إضافةً إلى حرمان 1700 طالب من تقديم امتحان الدورة الأولى، بسبب مخالفات ارتكبتها مدارسهم.

وبرر وزير التربية والتعليم أكرم شهيب هذه الإجراءات الجديدة في الامتحانات بأنه يريد إعادة الشهادة الرسمية إلى سابق عهدها لجهة رفع مستوى التعليم، معرباً في أكثر من مناسبة عن عدم رضاه عن النتائج المرتفعة التي سجلت في السنوات السابقة.

وبلغت نسبة النجاح في الشهادة المتوسطة 74% على مستوى كل لبنان.

نتائج عند الفجر!

ومن "سلبيات" نتائج الامتحانات الرسمية في لبنان هذا العام والتي شكّلت مادة للسخرية والانتقاد لدى روّاد مواقع التواصل الاجتماعي، توقيت صدور النتائج، إذ اختارت وزارة التربية وقتاً متأخراً من الليل للإفراج عن الأرقام، مبررة ذلك بكونه محاولة للجم الرصاص الطائش الذي يشتعل في مناسبات كهذه ابتهاجًا بالنجاح.

قد يهمك أيضا

مُنفّذ هجوم اليابان ألقى تحية الصباح قبل المجزرة

المدرسة الشاملة ودورها في تحقيق التنمية المستدامة

]]>
Sun, 30 Jun 2019 05:20:36 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/052036-%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%82-%D9%8A%D8%B7%D9%84%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%B5%D8%A7%D8%B5-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%B1%D8%A3%D8%B3%D9%87-%D9%84%D8%B1%D8%B3%D9%88%D8%A8%D9%87-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D9%81%D9%8A%D9%87-%D9%81%D9%8A-%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D9%86
"القاهرة" ضمن أفضل 500 جامعة عالميًا تليها الإسكندرية https://www.tunisiatoday.com/328/065600-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9-%D8%B6%D9%85%D9%86-%D8%A3%D9%81%D8%B6%D9%84-500-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%8B%D8%A7-%D8%AA%D9%84%D9%8A%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%83%D9%86%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A9 القاهرة ضمن أفضل 500 جامعة عالميًا تليها الإسكندرية

تصدرّت جامعة القاهرة، الجمعة، الجامعات المصرية بالظهور ضمن أفضل 500 جامعة عالميًا في عدد 14 تخصصًا بتصنيف شنغهاي الصيني للمواضيع لعام 2019، تليها جامعة الإسكندرية في 7 تخصصات، ثم جامعتا المنصورة وعين شمس، وظهرت كل منهما في 6 تخصصات.

ويعد تصنيف شنغهاي من أقوى التصنيفات الجامعية على مستوى العالم، وظهرت جامعة القاهرة باعتبارها الجامعة المصرية الوحيدة التي ظهرت بهذا التصنيف في 14 موضوع علمي تخصصي دفعة واحدة، وحصلت تخصصات طب الصحة العامة والصيدلة وعلوم الأدوية على ترتيب متقدم على مستوى العالم في الفئة من 101 إلى 150، فيما ظهر تخصص العلوم البيطرية من 151 إلى 200.

وفي الفئة من 201 إلى 300 جاءت تخصصات متنوعة بجامعة القاهرة هي علوم وتكنولوجيا الغذاء، وطب الفم والأسنان وكذلك الطب الإكلينيكي والهندسة المدنية، وهندسة الاتصالات، وبقية التخصصات كانت ضمن أول 500 تخصص على مستوى العالم.

وأكد الدكتور محمد عثمان الخشت، رئيس جامعة القاهرة، أن التقدم الذي أحرزته الجامعة في التصنيفات العالمية للجامعات، هو نتاج جهود متصلة لإدارة الجامعة وكلياتها وأساتذتها في دعم وتحسين مخرجات التصنيفات الدولية للجامعة وتنمية المعايير المطلوبة لها، من حيث تطوير العملية التعليمية والبحثية والإدارية وزيادة النشر الدولي وتحسين نوعيته.

وأضاف أن ظهور كل هذه التخصصات العلمية لتنافس على المستوى العالمي في تصنيف دولي كـ«شنغهاي الصيني» الذي يعتمد على معايير موضوعية في الحكم على الجامعات المصنفة، ما هو إلا جني لثمار القرارات الإصلاحية التي اتخذتها إدارة الجامعة على مستوى اللوائح التعليمية، كما أن ذلك يظهر الثورة العلمية التي نفذتها الجامعة على لوائحها التدريسية وآليات النهوض بالبحث العلمي داخل كليات ومعاهد الجامعة المختلفة.

يذكر أن تصنيف شنغهاي الصيني من أقوى التصنيفات العالمية للجامعات، ويعتمد على معايير موضوعية يمكن قياسها، وتلك المعايير تتضمن حجم ونوعية البحوث العلمية المنشورة لأعضاء هيئة التدريس في الدوريات والموسوعات العلمية الدولية، والخمسة معايير لتصنيف الموضوعات العلمية هي (PUB): عدد الأبحاث المنشورة في المجلات المفهرسة عالمياً، وتأثير الاقتباس الموحد (CNCI): وهو نسبة الاستشهاد للأبحاث المنشورة في كل تخصص أكاديمي إلى متوسط الاستشهادات من الأبحاث في نفس الفئة.

كما قدم رئيس جامعة القاهرة التهنئة للجامعات المصرية التي دخلت ضمن تصنيف التايمز البريطاني لأفضل جامعات ناشئة في العالم، التي لم يمر على تأسيسها 50 عاما، موضحًا أن جامعة القاهرة لم تنافس في هذا التصنيف نظراً لمرور أكثر من 110 عام على تأسيسها.

وقد يهمك ايضاً:

انطلاق ملتقى التوظيف السنوي لكلية الصيدلة بجامعة القاهرة

رئيس جامعة القاهرة يعلن البدء في تطوير المرحلة الثالثة من الحرم الجامعي المتهالك

]]>
Sat, 29 Jun 2019 06:56:00 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/065600-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9-%D8%B6%D9%85%D9%86-%D8%A3%D9%81%D8%B6%D9%84-500-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%8B%D8%A7-%D8%AA%D9%84%D9%8A%D9%87%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%83%D9%86%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A9
شخصيات بارزة تشارك في مؤتمر "قادة التعليم العالي في أفريقيا" https://www.tunisiatoday.com/498/234815-%D8%B4%D8%AE%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%B2%D8%A9-%D8%AA%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%83-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%A4%D8%AA%D9%85%D8%B1-%D9%82%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A3%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A7 شخصيات بارزة تشارك في مؤتمر قادة التعليم العالي في أفريقيا

أعلن الدكتور يوسف عامر، نائب رئيس جامعة الأزهر، أن عددًا من الشخصيات البارزة ستشارك في مؤتمر "قادة التعليم العالي في أفريقيا"، والذي تعقده الجامعة بالتعاون مع اتحاد الجامعات الأفريقية، فى الفترة من ٨ إلى ١١ يوليو/تموز المقبل بمركز الأزهر الدولي للمؤتمرات، بعنوان "دور مؤسسات التعليم العالي في تعزيز إستراتيجية التعليم العالي بالقارة الأفريقية".

وأوضح أن من بين هذه الشخصيات البارزة، رئيس اتحاد الجامعات الأفريقية، الدكتور أورلاندو أنتونيو، ووزير التعليم السابق بغانا، نانا أوبوكو أجيمانج، ووزير تجارة غانا آلان كيريمانتنج، ورئيس مجلس إدارة الاتحاد أورلاندو كويلامبو، ووزير تعليم جامبيا، وسفير الاتحاد الأوروبي بالولايات المتحدة.

وقال عامر إن المؤتمر سيحظى بمشاركة عدد من الدول الأفريقية محل الاهتمام من خلال مؤسسات التعليم العالى، مثل"نيجيريا، كما سيحظى بمشاركة 180 جامعة بتمثيل رفيع المستوى من كل قارات العالم، وأضاف أن الاتحاد سيستضيف عددا من الإعلاميين الدوليين؛ للمشاركة في التغطية الدولية للمؤتمر، وستتم التغطية الإعلامية من خلال بث مباشر للتليفزيون المصري، وكذلك سيقوم تليفزيون الاتحاد بالتغطية الحية طوال الأيام الأربعة للمؤتمر.

ويستهدف المؤتمر البحث والمناقشة الجماعية للمواضيع ذات الاهتمام المشترك والأولويات اللازمة، لتنمية وتطوير التعليم العالي فى الجامعات والمؤسسات التعليمية بأفريقيا.

جدير بالذكر أن المؤتمر يُعقد لأول مرة في مصر، متزامنًا مع رئاسة مصر للاتحاد الأفريقى، ويعد أكبر تجمع لكبار المسؤولين عن مؤسسات التعليم العالي فى القارة الأفريقية، ويشارك فى المؤتمر ٣٠٠ من رؤساء الجامعات وممثلي الهيئات الدولية.

قد يهمك ايضا : 

جامعة الأزهر في مصر تقيل عميد كلية التربية بسبب واقعة "خلع البنطول"

الأستاذ صاحب واقعة"خلع البنطلونات"يؤكد أنه كان يعلم الطلاب الحياء

]]>
Fri, 28 Jun 2019 23:48:15 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/234815-%D8%B4%D8%AE%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%B2%D8%A9-%D8%AA%D8%B4%D8%A7%D8%B1%D9%83-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%A4%D8%AA%D9%85%D8%B1-%D9%82%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A3%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A7
هل صور العنف تؤخر ميلاد الموهبة والإبداع عند الأطفال؟ https://www.tunisiatoday.com/215/164251-%D9%87%D9%84-%D8%B5%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%86%D9%81-%D8%AA%D8%A4%D8%AE%D8%B1-%D9%85%D9%8A%D9%84%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D9%87%D8%A8%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9-%D8%B9%D9%86%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84 هل صور العنف تؤخر ميلاد الموهبة والإبداع عند الأطفال

كشفت دراسة تربوية حديثة أن من أسباب تأخر المواهب والإبداعات العربية غياب النماذج العلمية التي تخلق التصور الحقيقي للإبداع في الوطن العربي، مبينةً أن صور القتل والإرهاب والعنف التي تمر بها البلدان العربية لها انعكاسات سلبية وإبداعية على عقول الناشئة. وأبانت الدراسة التي قدمتها ريم الشهري، تربوية في تعليم أبها، أن مشاهد الدم التي تتخلل كثيرا من أدمغة الطلبة قادت نحو ما يعرف بالتأزم العقلي، وهو نقل مكامن التركيز من وسط إبداعي نحو منطقة يبحث فيها العقل نحو جانب الاستقرار. وانتقدت الدراسة الغياب الفاعل لمراكز رياض الأطفال بما يتوافق مع النسق العالمي في التوجهات العلمية الحديثة، مبينة أن رياض الأطفال تعتبر من الأساسيات الاختيارية التي تساهم بشكل فعال في تنمية قدرات الأطفال عقليا وبدنيا وسلوكيا وعاطفيا وتدريبهم على جو الزمالة الدراسية، في هذه المرحلة تكون زيادة الألعاب ووسائل الترفيه، حتى تجذب الأطفال إليها وتشجع الأطفال على التعبير وتنمية الوعي والإدراك لديهم وإتاحة الفرصة لهم للاستقلال في ممارسة أنشطتهم اليومية وتنمية مهارات الملاحظة والتدقيق والمقارنة بين بعض الملاحظات وزيادة الثقة لدى الأطفال وتحفيزهم على الجرأة والإقدام على التعبير عما بداخلهم.

وقالت الدراسة إن نجاعة تلك المدارس تدفع نحو كشف بعض المواهب والطاقات المدفونة وصقلها، ويمكن للطفل في هذه المرحلة التعبير عن ذاته من خلال ميله لبعض الألعاب والأعمال الفنية والتعبيرية وتنمية اللغة لديه وإكسابه مفردات لغوية جديدة وتهذيب بعض السلوكيات غير المرغوبة. ويفترض أن تكون هذه المرحلة مرتبطة بالمرحلة الابتدائية. ومن المفروض أن يكون هناك ملف خاص بالطفل ينتقل معه إلى المرحلة الدراسية الابتدائية يشمل هذا الملف كل ما يتعلق بالطفل من سلوك عقلي ونفسي وما يتضمنه من مهارات الطفل ومواهبه، ولذا يجب أن يكون مربو مرحلة رياض الأطفال متخصصين في التربية والتعليم أي يحملون شهادة جامعية ولديهم إلمام بعلم النفس التربوي وطرق كشف المواهب والمهارات وتنميتها.

وأفادت الدراسة أن من عوامل النجاح في التربية والتعليم والإدارة التربوية إعداد كوادر تعليمية وتربوية وإدارية مساعدة تكون من مهمة كلية المعلمين، ويقترح أن يغير اسمها إلى كلية المعلمين والإدارة التربوية، وظيفتها تخريج معلمين وكوادر إدارية وتربوية متخصصة في التعليم، تقبل طلبة لهم رغبة حقيقية في التعليم وليس لمجرد الوظيفة وكسب العيش باعتماد مناهج جيدة وهيئة تدريس أكاديمية مؤهلة وكذلك التعليم المستمر بإقامة دورات وبرامج تطويرية للمعلمين والتربويين والإداريين وتدريبهم على الوسائل الحديثة مثل الحاسب الآلي وآخر التطورات والنظريات في التربية والتعليم واستعمال الوسائل والأجهزة في عملية التعليم وضرورة الاستفادة من شبكة الإنترنت للبحث والاطلاع على خبرات الآخرين في التربية والتعليم وحث المعلمين على الانضمام في دورات تطويرية مستمرة تقيمها الكلية.

وذكرت الشهري في دراستها أن الابتكار والإبداع والاختراعات والاكتشافات ارتبطت بالموهبة العلمية والفنية، وكثير من الدول المتقدمة أنشأت مراكز للموهوبين وبذلت الملايين من الأموال لاكتشاف الموهوبين وجندت المتخصصين التربويين والتعليميين والخبراء.

والموهبة تعني التفوق في جميع مجالات الحياة والعناية بالموهوبين وصقل الموهبة وتنمية الخيال الأدبي والعلمي والحث على الابتكار والإبداع وتحفيز الموهوبين معنويا وماديا ومنحهم منحا دراسية داخل الوطن وخارجه. ولتكامل هذه المراكز لا بد من توفر عناصر اكتشاف المواهب من المتخصصين والمدربين والأدوات والأجهزة والمناهج التي تستخدم لاكتشاف الموهبة لاحتضانها ورعايتها، ويجب أن يستخدم نظام انتقال الطلبة الأذكياء والموهوبين إلى صفوف أعلى إذا ثبت تفوقه بشكل لافت في الدراسة، ولا بد من مشاركة مؤسسات وشركات القطاع الأهلي في تبني ودعم هذه المواهب بأن تتحمل تكاليف دراسة بعض الطلبة الموهوبين داخليا أو خارجيا أو تخصيص مبالغ لرعايتهم ومنح جوائز للطلبة المتفوقين.

]]>
Fri, 28 Jun 2019 16:42:51 GMT https://www.tunisiatoday.com/215/164251-%D9%87%D9%84-%D8%B5%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%86%D9%81-%D8%AA%D8%A4%D8%AE%D8%B1-%D9%85%D9%8A%D9%84%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D9%87%D8%A8%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9-%D8%B9%D9%86%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84
الملحق الثقافي في بريطانيا يزور الطلبة السعوديين في مدينة كامبريدج https://www.tunisiatoday.com/212/123934-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D8%AD%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7-%D9%8A%D8%B2%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D9%86%D8%A9-%D9%83%D8%A7%D9%85%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%AF%D8%AC الملحق الثقافي في بريطانيا يزور الطلبة السعوديين في مدينة كامبريدج

التقى الملحق الثقافي في سفارة المملكة العربية السعودية لدى المملكة المتحدة الدكتور عبدالعزيز بن علي المقوشي، الطلبة والطالبات السعوديين الدارسين في مدينة كامبريدج البريطانية، للاطلاع على أبرز ما يحتاجونه، وما يعترضهم من تحديات في الدراسة والقبول.
وشدد الدكتور المقوشي خلال اللقاء على أهمية دور نقل الطلبة والطالبات السعوديين الدارسين في بريطانيا الصورة المشرفة لأبناء المملكة العربية السعودية في تعاملهم مع زملائهم وأساتذتهم وجميع أطياف المجتمع البريطاني.
وأشاد الملحق الثقافي بإنجازات الطلبة والطالبات وتميزهم العلمي وتفوقهم وتحقيقهم أعلى الدرجات، بما يعود بالنفع على الوطن، ويتماشى مع رؤية المملكة 2030.
من جهته رحب رئيس النادي السعودي للطلبة بمدينة كامبريدج صادق أمير المعيبد، بزيارة الملحق الثقافي المهمة لتفقد أحوال الطلبة والطالبات المبتعثين والدارسين والاستماع لهم وتلقي ملاحظاتهم.
عقب ذلك، قُدم عرض مرئي تناول أعمال وإنجازات النادي السعودي في كامبريدج من أنشطة طلابية وعلمية وثقافية واجتماعية واحتفالات بالأعياد واليوم الوطني والمشاركات الطلابية في المعارض المختلفة التي أُقيمت في أروقة جامعة وكليات مدينة كامبريدج العريقة . 

قد يهمك ايضا : 


المقوشي يؤكد أن رؤية 2030 تهتم ببناء المواطن

الملحق الثقافي في بريطانيا يزور أكاديمية الملك فهد بلندن

]]>
Fri, 28 Jun 2019 12:39:34 GMT https://www.tunisiatoday.com/212/123934-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D8%AD%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7-%D9%8A%D8%B2%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D9%86%D8%A9-%D9%83%D8%A7%D9%85%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%AF%D8%AC
الملحق الثقافي في بريطانيا يزور الطلبة السعوديين في مدينة كامبريدج https://www.tunisiatoday.com/212/123538-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D8%AD%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7-%D9%8A%D8%B2%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D9%86%D8%A9-%D9%83%D8%A7%D9%85%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%AF%D8%AC الملحق الثقافي في بريطانيا يزور الطلبة السعوديين في مدينة كامبريدج

التقى الملحق الثقافي في سفارة المملكة العربية السعودية لدى المملكة المتحدة الدكتور عبدالعزيز بن علي المقوشي، الطلبة والطالبات السعوديين الدارسين في مدينة كامبريدج البريطانية، للاطلاع على أبرز ما يحتاجونه، وما يعترضهم من تحديات في الدراسة والقبول.
وشدد الدكتور المقوشي خلال اللقاء على أهمية دور نقل الطلبة والطالبات السعوديين الدارسين في بريطانيا الصورة المشرفة لأبناء المملكة العربية السعودية في تعاملهم مع زملائهم وأساتذتهم وجميع أطياف المجتمع البريطاني.
وأشاد الملحق الثقافي بإنجازات الطلبة والطالبات وتميزهم العلمي وتفوقهم وتحقيقهم أعلى الدرجات، بما يعود بالنفع على الوطن، ويتماشى مع رؤية المملكة 2030.
من جهته رحب رئيس النادي السعودي للطلبة بمدينة كامبريدج صادق أمير المعيبد، بزيارة الملحق الثقافي المهمة لتفقد أحوال الطلبة والطالبات المبتعثين والدارسين والاستماع لهم وتلقي ملاحظاتهم.
عقب ذلك، قُدم عرض مرئي تناول أعمال وإنجازات النادي السعودي في كامبريدج من أنشطة طلابية وعلمية وثقافية واجتماعية واحتفالات بالأعياد واليوم الوطني والمشاركات الطلابية في المعارض المختلفة التي أُقيمت في أروقة جامعة وكليات مدينة كامبريدج العريقة . 

قد يهمك ايضا : 


المقوشي يؤكد أن رؤية 2030 تهتم ببناء المواطن

الملحق الثقافي في بريطانيا يزور أكاديمية الملك فهد بلندن

]]>
Fri, 28 Jun 2019 12:35:38 GMT https://www.tunisiatoday.com/212/123538-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%84%D8%AD%D9%82-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A7-%D9%8A%D8%B2%D9%88%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D9%86%D8%A9-%D9%83%D8%A7%D9%85%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%AF%D8%AC
مدير مكتب ولي عهد السعودية ينشر فيديو عن إنجاز طالبة في كوريا https://www.tunisiatoday.com/498/061913-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D9%85%D9%83%D8%AA%D8%A8-%D9%88%D9%84%D9%8A-%D8%B9%D9%87%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D9%86%D8%B4%D8%B1-%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88-%D8%B9%D9%86-%D8%A5%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%B2-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7 مدير مكتب ولي عهد السعودية ينشر فيديو عن إنجاز طالبة في كوريا

ذاع اسم الطالبة السعودية المبتعثة، آلاء مندورة، في كوريا الجنوبية وإنجازها في تعريف تلك الدولة الآسيوية بالعادات والتقاليد والأطباق السعودية جاعلة من أطباقها "وسيلة للتعريف بوطنها".
ونشر بدر العساكر، مدير المكتب الخاص لولي العهد السعودي، الأمير محمد بن سلمان، مقطع فيديو عبر صفحته على موقع التواصل الاجتماعي، "تويتر"، بتعليق كتب فيه: "آلاء مندورة سعودية مبتعثة.. أبهرت الكوريين واعتزّت بثقافتها السعودية.. وجعلت من أطباقها وسيلة للتعريف بالوطن".

وروى الفيديو المنشور "قصة فتاة حملت معها الثقافة السعودية إلى كوريا الجنوبية، هي طالبة سعودية نجحت فغي جذب الكوريين للأكلات السعودية من خلال مطعم افتتحته في كوريا الجنوبية لتعرفهم على الثقافة السعودية".

وذكر في مقطع الفيديو: "تعتمد (مندورة) في مطعمها على تغيير قوائم الطعام لزبائنها الكوريين أسبوعيا كي تعرفهم على النكهات السعودية المتنوعة، إضافة إلى تقديم القهوة العربية والحلويات المتنوعة".

ولفت مقطع الفيديو المنشور على أن آلاء تقوم بكل ذلك "على أنغام الأغاني السعودية والديكور المحاكي لهويتها الوطنية".

وقد يهمك ايضاً:

 

جامعة الإمارات للطيران تحتفل بتخريج الدفعة 29 من طلبتها

جدل في الكويت بشأن قانون منع الاختلاط بين الجنسين في الجامعات

 

]]>
Fri, 28 Jun 2019 06:19:13 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/061913-%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D9%85%D9%83%D8%AA%D8%A8-%D9%88%D9%84%D9%8A-%D8%B9%D9%87%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D9%86%D8%B4%D8%B1-%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88-%D8%B9%D9%86-%D8%A5%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%B2-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7
جامعة الإمارات للطيران تحتفل بتخريج الدفعة 29 من طلبتها https://www.tunisiatoday.com/328/011210-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%84%D9%84%D8%B7%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%AD%D8%AA%D9%81%D9%84-%D8%A8%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9-29-%D9%85%D9%86-%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%AA%D9%87%D8%A7 جامعة الإمارات للطيران تحتفل بتخريج الدفعة 29 من طلبتها

احتفلت "جامعة الإمارات للطيران" بتخريج الدفعة الـ29 من طلبتها. وبلغ عدد الخريجين 220، ليرتفع بذلك العدد الإجمالي لخريجي جامعة الإمارات للطيران منذ تأسيسها في عام 1991 وحتى الآن إلى نحو 16 ألفاً في مختلف التخصصات الأكاديمية والمهنية.

وحضر حفلة التخرج، التي أقيمت في الحرم الجامعي في مدينة دبي الأكاديمية، الدكتور أحمد آل علي مدير جامعة الإمارات للطيران وأميرة الفلاسي نائب رئيس توظيف وتطوير المواطنين في مجموعة الإمارات، وأحمد صفا نائب رئيس أول طيران الإمارات لخدمات الدعم الهندسي، والدكتور عامر الشريف مدير جامعة محمد بن راشد للطب والعلوم الصحية، وزياد الحازمي الرئيس التنفيذي لشركة لوفتهانزا تكنيك الشرق الأوسط، وعدد من الشخصيات.

وهنأ أحمد آل علي الخريجين وتمنى لهم التوفيق في مسيرتهم المهنية. وقال: "يعد حفل التخريج حدثاً بارزاً على أجندتنا السنوية حيث نحتفل خلاله بإنجازات طلبتنا. وتتيح الجامعة مجموعة واسعة النطاق من الفرص التعليمية المصممة لتزويد الطلبة بأفضل التخصصات المتعلقة بالطيران. ويمكن لطلبة الجامعة الاختيار من بين البرامج المهنية، وبرامج الدراسات الجامعية وبرامج الدراسات العليا. ويعكس نجاح الطلبة استراتيجيتنا التي تجمع بين التعليم ذي المستوى العالمي والثقافة المحلية وأفضل الممارسات".

أقرأ أيضا "التنمّر" آفة يُغذِّيها ضعف التوجيه التربوي بين الطلبة

وأتيحت أمام حضور الحفلة من أهالي الخريجين وأصدقائهم والضيوف فرصة الاطلاع على مشاريع طلبة كلية الهندسة المعروضة في الجامعة. وقدم طلبة السنة الأخيرة في برامج البكالوريوس في هندسة الطيران وهندسة الفضاء وتكنولوجيا الطيران وعلوم هندسة البرمجيات مشاريعهم المميزة في مجال الطيران. وشملت المشاريع طائرة من دون طيار للكشف عن وجود أي أجسام غريبة على مدرج المطار قد تؤثر على سلامة الهبوط والإقلاع. وعرض الطلبة أيضا طائرة من دون طيار يمكن التحكم بها بحركة اليد وتطبيق يحد من قوى السحب ويعزز كفاءة استهلاك الطائرات من الوقود، وطائرة من دون طيار قادرة على نشر شبكة لوقف طائرات بدون طيار تحلق في مناطق محظورة، وصندوق قمامة ذكي يوضح جميع حالات الصناديق ويكتشف ما إذا كانت ممتلئة أو فارغة على أحد التطبيقات للاستفادة من القوى العاملة بكفاءة. ومن المشاريع الأخرى نموذج لطائرة طويلة المدى تعمل بالطاقة الشمسية تصنع بواسطة طابعة ثلاثية الأبعاد مع خلايا شمسية مثبتة على جناحيها تشحن البطارية لزيادة وقت الرحلة، و"جت كارت" تعمل بمحرك توربيني يولد قوة دفع مقدارها من 12 إلى 14 كيلوغراماً لتحريك أجسام مختلفة.

وكانت جامعة الإمارات للطيران أعلنت أخيراً حصول برامجها الهندسية على اعتماد الجمعية الملكية للطيران لتصبح المؤسسة التعليمية التي تقدم أكبر عدد من برامج الطيران المعتمدة في المنطقة. وتشمل البرامج المعتمدة: بكالوريوس هندسة الطيران، وبكالوريوس هندسة تكنولوجيا الفضاء، وتكنولوجيا إلكترونيات الطيران، والهندسة الميكانيكية التطبيقية، وصيانة الطائرات، إضافة إلى ماجستير في هندسة الفضاء والهندسة الميكانيكية.

وحصلت جامعة الإمارات للطيران العام الماضي على اعتماد وكالة سلامة الطيران الأوروبية كمؤسسة للتدريب على صيانة الطائرات. وتمنح هذه الشهادة الرسمية الجامعة حضوراً قوياً على المستوى الوطني والدولي باعتبارها المؤسسة التعليمية الأولى في الإمارات التي يحظى برنامج هندسة صيانة الطائرات الذي توفره لطلبتها باعتماد كل من الوكالة الأوروبية والهيئة العامة للطيران المدني في الدولة معاً.

قد يهمك أيضا

"غوغل" تحدد 10 صفات للمدير الناجح بعد 10 سنوات دراسة

وحدة التعليم الإلكتروني بجامعة المنصورة تؤكد إجراء 135 امتحانا إلكترونيا للطلاب

]]>
Fri, 28 Jun 2019 01:12:10 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/011210-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D9%84%D9%84%D8%B7%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%AD%D8%AA%D9%81%D9%84-%D8%A8%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%81%D8%B9%D8%A9-29-%D9%85%D9%86-%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%AA%D9%87%D8%A7
جامعة بيرزيت تفتتح كلية الفنون والموسيقى والتصميم https://www.tunisiatoday.com/211/155313-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D8%B2%D9%8A%D8%AA-%D8%AA%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%AD-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%82%D9%89-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85 جامعة بيرزيت تفتتح كلية الفنون والموسيقى والتصميم

 افتتحت جامعة بيرزيت، اليوم الخميس، مبنى سمير عويضة– كلية الفنون والموسيقى والتصميم،  بحضور رئيس مجلس الأمناء حنا ناصر، ورئيس الجامعة عبد اللطيف أبو حجلة.

وأعرب ناصر عن شكره لرجل الأعمال سمير عويضة على دعمه لإقامة المبنى، قائلا: "تفخر الجامعة بأمثال عويضة لسخائه الكبير والعلاقة المتميزة التي تربطه بالجامعة، فهو عضو مجلس أمناء الجامعة وتبرع بحديقة الشرفة في الجامعة، إضافة إلى تبرعات أخرى للعديد من المؤسسات الفلسطينية، ومنحته جامعة بيرزيت شهادة الدكتوراه الفخرية لعطائه السخي لفلسطين ومؤسساتها".

وقال ناصر: "يتألف المبنى من أربعة طوابق تبلغ مساحتها الإجمالية 5508م2، حيث يتألف طابق التسوية من خمس قاعات للمشاغل التالية: النحت والأعمال الخشبية والأعمال المعدنية والنسيج والأزياء والطباعة التقليدية والديجيتالية، إضافة إلى ثلاثة مختبرات للحاسوب ولتسجيل الصوت وللتصوير الفوتوغرافي، أما الطابق الأرضي فيشمل مكاتب للدوائر ومدرجا للمحاضرات، وقاعة تدريس وقاعتي مرسم وصالة جاليري مخصصة لعروض دائمة لأعمال الطلبة وللمعارض التي تنظمها الكلية".

وأضاف: "الطابق الأول يشمل مكاتب مزدوجة للهيئة الأكاديمية، وقاعة اجتماعات صغيرة وقاعات تدريس وقاعة للشاشة الخضراء الخاصة بتصوير الفيديو، وقاعتي مراسم، إضافة إلى ردهة مخصصة لعمل الطلبة وعرض أعمالهم اليومية والمرحلية، أما الطابق الثاني يشمل ثلاث قاعات كبيرة مخصصة للفنون الأدائية".

بدوره، ثمن أبو حجلة المساهمة الكريمة من عويضة، التي تأتي استمرارا لسلسلة عطاء فلسطينية لا تتوقف، قائلا: "يشكل افتتاح هذا المبنى فرصة لندعو أبناء فلسطين المغتربين من رجال الأعمال وأصحاب رؤوس الأموال، للمساهمة أيضا في دعم التعليم العالي الفلسطيني، لا سيما جامعة بيرزيت، التي تتعرض لتضييق احتلالي دائم، لدورها الطليعي في تأسيس جيل واعٍ وقيادي، يشكل لَبِنة في بناء الدولة الفلسطينية المستقلة".

وأضاف: "يوفر مبنى سمير عويضة، مبنى كلية الفنون والموسيقى والتصميم مساحات متخصصة للعمل المنفرد والجماعي للطلبة على المشاريع والتصاميم والنماذج، ومساحات عرض داخلية وخارجية، ويضم جناحا يحتوي على ورش عمل متخصصة، مجهزة بالمعدات التقنية والتكنولوجيا الحديثة في التصوير الفوتوغرافي، والطباعة ثلاثية الأبعاد والنجارة والحدادة، وورشات النحت والمجسمات والمواد والنسيج وغيرها، ضمن بيئة تعلمية تشاركية تشجع البينية بين التخصصات ونقل وتناقل المعارف والمهارات".

وأعرب أبو حجلة عن شكره للمكتب التمثيلي النرويجي، الذي دعم تطوير الكلية من خلال الاستثمار في الموارد البشرية والتنمية والمعدات، وتعاونهم في إنشاء برنامج الفنون البصرية المعاصرة، واصلا الشكر لوكالة التنمية الدولية السويدية ومؤسسة عبد المحسن القطان، على دعمهم لمشروع الفنون البصرية وبناء القدرات للكلية، حيث استثمروا في بناء القدرات وتطوير مختبر رقمي متخصص ومختبر طباعة، وهو ما سيشكل بيئة فريدة في فلسطين ستكون متاحة للطلبة والأكاديميين والفنانين".

من جهته عبر عويضة، عن فخره بجامعة بيرزيت وتطورها، مؤكدا أن الدعم الذي قدمه لإنشاء مبنى كلية الفنون والموسيقى والتصميم، يأتي في إطار الواجب الذي من المفترض أن يقوم به رجال الأعمال تجاه وطنهم، وبالتحديد تجاه القطاع التعليمي الفلسطيني.

وتخلل الحفل معرض فني للوحات وأعمال يدوية لطلبة برنامجي الفنون والتصميم، كما قدم طلبة الموسيقى عرضا موسيقيا للحضور.

قد يهمك ايضا 
]]>
Thu, 27 Jun 2019 15:53:13 GMT https://www.tunisiatoday.com/211/155313-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D8%B2%D9%8A%D8%AA-%D8%AA%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%AD-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%82%D9%89-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85
جامعة بيرزيت تفتتح كلية الفنون والموسيقى والتصميم https://www.tunisiatoday.com/211/154554-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D8%B2%D9%8A%D8%AA-%D8%AA%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%AD-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%82%D9%89-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85 جامعة بيرزيت تفتتح كلية الفنون والموسيقى والتصميم

 افتتحت جامعة بيرزيت، اليوم الخميس، مبنى سمير عويضة– كلية الفنون والموسيقى والتصميم،  بحضور رئيس مجلس الأمناء حنا ناصر، ورئيس الجامعة عبد اللطيف أبو حجلة.

وأعرب ناصر عن شكره لرجل الأعمال سمير عويضة على دعمه لإقامة المبنى، قائلا: "تفخر الجامعة بأمثال عويضة لسخائه الكبير والعلاقة المتميزة التي تربطه بالجامعة، فهو عضو مجلس أمناء الجامعة وتبرع بحديقة الشرفة في الجامعة، إضافة إلى تبرعات أخرى للعديد من المؤسسات الفلسطينية، ومنحته جامعة بيرزيت شهادة الدكتوراه الفخرية لعطائه السخي لفلسطين ومؤسساتها".

وقال ناصر: "يتألف المبنى من أربعة طوابق تبلغ مساحتها الإجمالية 5508م2، حيث يتألف طابق التسوية من خمس قاعات للمشاغل التالية: النحت والأعمال الخشبية والأعمال المعدنية والنسيج والأزياء والطباعة التقليدية والديجيتالية، إضافة إلى ثلاثة مختبرات للحاسوب ولتسجيل الصوت وللتصوير الفوتوغرافي، أما الطابق الأرضي فيشمل مكاتب للدوائر ومدرجا للمحاضرات، وقاعة تدريس وقاعتي مرسم وصالة جاليري مخصصة لعروض دائمة لأعمال الطلبة وللمعارض التي تنظمها الكلية".

وأضاف: "الطابق الأول يشمل مكاتب مزدوجة للهيئة الأكاديمية، وقاعة اجتماعات صغيرة وقاعات تدريس وقاعة للشاشة الخضراء الخاصة بتصوير الفيديو، وقاعتي مراسم، إضافة إلى ردهة مخصصة لعمل الطلبة وعرض أعمالهم اليومية والمرحلية، أما الطابق الثاني يشمل ثلاث قاعات كبيرة مخصصة للفنون الأدائية".

بدوره، ثمن أبو حجلة المساهمة الكريمة من عويضة، التي تأتي استمرارا لسلسلة عطاء فلسطينية لا تتوقف، قائلا: "يشكل افتتاح هذا المبنى فرصة لندعو أبناء فلسطين المغتربين من رجال الأعمال وأصحاب رؤوس الأموال، للمساهمة أيضا في دعم التعليم العالي الفلسطيني، لا سيما جامعة بيرزيت، التي تتعرض لتضييق احتلالي دائم، لدورها الطليعي في تأسيس جيل واعٍ وقيادي، يشكل لَبِنة في بناء الدولة الفلسطينية المستقلة".

وأضاف: "يوفر مبنى سمير عويضة، مبنى كلية الفنون والموسيقى والتصميم مساحات متخصصة للعمل المنفرد والجماعي للطلبة على المشاريع والتصاميم والنماذج، ومساحات عرض داخلية وخارجية، ويضم جناحا يحتوي على ورش عمل متخصصة، مجهزة بالمعدات التقنية والتكنولوجيا الحديثة في التصوير الفوتوغرافي، والطباعة ثلاثية الأبعاد والنجارة والحدادة، وورشات النحت والمجسمات والمواد والنسيج وغيرها، ضمن بيئة تعلمية تشاركية تشجع البينية بين التخصصات ونقل وتناقل المعارف والمهارات".

وأعرب أبو حجلة عن شكره للمكتب التمثيلي النرويجي، الذي دعم تطوير الكلية من خلال الاستثمار في الموارد البشرية والتنمية والمعدات، وتعاونهم في إنشاء برنامج الفنون البصرية المعاصرة، واصلا الشكر لوكالة التنمية الدولية السويدية ومؤسسة عبد المحسن القطان، على دعمهم لمشروع الفنون البصرية وبناء القدرات للكلية، حيث استثمروا في بناء القدرات وتطوير مختبر رقمي متخصص ومختبر طباعة، وهو ما سيشكل بيئة فريدة في فلسطين ستكون متاحة للطلبة والأكاديميين والفنانين".

من جهته عبر عويضة، عن فخره بجامعة بيرزيت وتطورها، مؤكدا أن الدعم الذي قدمه لإنشاء مبنى كلية الفنون والموسيقى والتصميم، يأتي في إطار الواجب الذي من المفترض أن يقوم به رجال الأعمال تجاه وطنهم، وبالتحديد تجاه القطاع التعليمي الفلسطيني.

وتخلل الحفل معرض فني للوحات وأعمال يدوية لطلبة برنامجي الفنون والتصميم، كما قدم طلبة الموسيقى عرضا موسيقيا للحضور.

قد يهمك ايضا 
]]>
Thu, 27 Jun 2019 15:45:54 GMT https://www.tunisiatoday.com/211/154554-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D8%B2%D9%8A%D8%AA-%D8%AA%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%AD-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%82%D9%89-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85
جامعة بيرزيت تفتتح كلية الفنون والموسيقى والتصميم https://www.tunisiatoday.com/211/154303-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D8%B2%D9%8A%D8%AA-%D8%AA%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%AD-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%82%D9%89-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85 جامعة بيرزيت تفتتح كلية الفنون والموسيقى والتصميم

 افتتحت جامعة بيرزيت، اليوم الخميس، مبنى سمير عويضة– كلية الفنون والموسيقى والتصميم،  بحضور رئيس مجلس الأمناء حنا ناصر، ورئيس الجامعة عبد اللطيف أبو حجلة.

وأعرب ناصر عن شكره لرجل الأعمال سمير عويضة على دعمه لإقامة المبنى، قائلا: "تفخر الجامعة بأمثال عويضة لسخائه الكبير والعلاقة المتميزة التي تربطه بالجامعة، فهو عضو مجلس أمناء الجامعة وتبرع بحديقة الشرفة في الجامعة، إضافة إلى تبرعات أخرى للعديد من المؤسسات الفلسطينية، ومنحته جامعة بيرزيت شهادة الدكتوراه الفخرية لعطائه السخي لفلسطين ومؤسساتها".

وقال ناصر: "يتألف المبنى من أربعة طوابق تبلغ مساحتها الإجمالية 5508م2، حيث يتألف طابق التسوية من خمس قاعات للمشاغل التالية: النحت والأعمال الخشبية والأعمال المعدنية والنسيج والأزياء والطباعة التقليدية والديجيتالية، إضافة إلى ثلاثة مختبرات للحاسوب ولتسجيل الصوت وللتصوير الفوتوغرافي، أما الطابق الأرضي فيشمل مكاتب للدوائر ومدرجا للمحاضرات، وقاعة تدريس وقاعتي مرسم وصالة جاليري مخصصة لعروض دائمة لأعمال الطلبة وللمعارض التي تنظمها الكلية".

وأضاف: "الطابق الأول يشمل مكاتب مزدوجة للهيئة الأكاديمية، وقاعة اجتماعات صغيرة وقاعات تدريس وقاعة للشاشة الخضراء الخاصة بتصوير الفيديو، وقاعتي مراسم، إضافة إلى ردهة مخصصة لعمل الطلبة وعرض أعمالهم اليومية والمرحلية، أما الطابق الثاني يشمل ثلاث قاعات كبيرة مخصصة للفنون الأدائية".

بدوره، ثمن أبو حجلة المساهمة الكريمة من عويضة، التي تأتي استمرارا لسلسلة عطاء فلسطينية لا تتوقف، قائلا: "يشكل افتتاح هذا المبنى فرصة لندعو أبناء فلسطين المغتربين من رجال الأعمال وأصحاب رؤوس الأموال، للمساهمة أيضا في دعم التعليم العالي الفلسطيني، لا سيما جامعة بيرزيت، التي تتعرض لتضييق احتلالي دائم، لدورها الطليعي في تأسيس جيل واعٍ وقيادي، يشكل لَبِنة في بناء الدولة الفلسطينية المستقلة".

وأضاف: "يوفر مبنى سمير عويضة، مبنى كلية الفنون والموسيقى والتصميم مساحات متخصصة للعمل المنفرد والجماعي للطلبة على المشاريع والتصاميم والنماذج، ومساحات عرض داخلية وخارجية، ويضم جناحا يحتوي على ورش عمل متخصصة، مجهزة بالمعدات التقنية والتكنولوجيا الحديثة في التصوير الفوتوغرافي، والطباعة ثلاثية الأبعاد والنجارة والحدادة، وورشات النحت والمجسمات والمواد والنسيج وغيرها، ضمن بيئة تعلمية تشاركية تشجع البينية بين التخصصات ونقل وتناقل المعارف والمهارات".

وأعرب أبو حجلة عن شكره للمكتب التمثيلي النرويجي، الذي دعم تطوير الكلية من خلال الاستثمار في الموارد البشرية والتنمية والمعدات، وتعاونهم في إنشاء برنامج الفنون البصرية المعاصرة، واصلا الشكر لوكالة التنمية الدولية السويدية ومؤسسة عبد المحسن القطان، على دعمهم لمشروع الفنون البصرية وبناء القدرات للكلية، حيث استثمروا في بناء القدرات وتطوير مختبر رقمي متخصص ومختبر طباعة، وهو ما سيشكل بيئة فريدة في فلسطين ستكون متاحة للطلبة والأكاديميين والفنانين".

من جهته عبر عويضة، عن فخره بجامعة بيرزيت وتطورها، مؤكدا أن الدعم الذي قدمه لإنشاء مبنى كلية الفنون والموسيقى والتصميم، يأتي في إطار الواجب الذي من المفترض أن يقوم به رجال الأعمال تجاه وطنهم، وبالتحديد تجاه القطاع التعليمي الفلسطيني.

وتخلل الحفل معرض فني للوحات وأعمال يدوية لطلبة برنامجي الفنون والتصميم، كما قدم طلبة الموسيقى عرضا موسيقيا للحضور.

قد يهمك ايضا 
]]>
Thu, 27 Jun 2019 15:43:03 GMT https://www.tunisiatoday.com/211/154303-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D8%B2%D9%8A%D8%AA-%D8%AA%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%AD-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%82%D9%89-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85
جامعة بيرزيت تفتتح كلية الفنون والموسيقى والتصميم https://www.tunisiatoday.com/211/154207-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D8%B2%D9%8A%D8%AA-%D8%AA%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%AD-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%82%D9%89-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85 جامعة بيرزيت تفتتح كلية الفنون والموسيقى والتصميم

 افتتحت جامعة بيرزيت، اليوم الخميس، مبنى سمير عويضة– كلية الفنون والموسيقى والتصميم،  بحضور رئيس مجلس الأمناء حنا ناصر، ورئيس الجامعة عبد اللطيف أبو حجلة.

وأعرب ناصر عن شكره لرجل الأعمال سمير عويضة على دعمه لإقامة المبنى، قائلا: "تفخر الجامعة بأمثال عويضة لسخائه الكبير والعلاقة المتميزة التي تربطه بالجامعة، فهو عضو مجلس أمناء الجامعة وتبرع بحديقة الشرفة في الجامعة، إضافة إلى تبرعات أخرى للعديد من المؤسسات الفلسطينية، ومنحته جامعة بيرزيت شهادة الدكتوراه الفخرية لعطائه السخي لفلسطين ومؤسساتها".

وقال ناصر: "يتألف المبنى من أربعة طوابق تبلغ مساحتها الإجمالية 5508م2، حيث يتألف طابق التسوية من خمس قاعات للمشاغل التالية: النحت والأعمال الخشبية والأعمال المعدنية والنسيج والأزياء والطباعة التقليدية والديجيتالية، إضافة إلى ثلاثة مختبرات للحاسوب ولتسجيل الصوت وللتصوير الفوتوغرافي، أما الطابق الأرضي فيشمل مكاتب للدوائر ومدرجا للمحاضرات، وقاعة تدريس وقاعتي مرسم وصالة جاليري مخصصة لعروض دائمة لأعمال الطلبة وللمعارض التي تنظمها الكلية".

وأضاف: "الطابق الأول يشمل مكاتب مزدوجة للهيئة الأكاديمية، وقاعة اجتماعات صغيرة وقاعات تدريس وقاعة للشاشة الخضراء الخاصة بتصوير الفيديو، وقاعتي مراسم، إضافة إلى ردهة مخصصة لعمل الطلبة وعرض أعمالهم اليومية والمرحلية، أما الطابق الثاني يشمل ثلاث قاعات كبيرة مخصصة للفنون الأدائية".

بدوره، ثمن أبو حجلة المساهمة الكريمة من عويضة، التي تأتي استمرارا لسلسلة عطاء فلسطينية لا تتوقف، قائلا: "يشكل افتتاح هذا المبنى فرصة لندعو أبناء فلسطين المغتربين من رجال الأعمال وأصحاب رؤوس الأموال، للمساهمة أيضا في دعم التعليم العالي الفلسطيني، لا سيما جامعة بيرزيت، التي تتعرض لتضييق احتلالي دائم، لدورها الطليعي في تأسيس جيل واعٍ وقيادي، يشكل لَبِنة في بناء الدولة الفلسطينية المستقلة".

وأضاف: "يوفر مبنى سمير عويضة، مبنى كلية الفنون والموسيقى والتصميم مساحات متخصصة للعمل المنفرد والجماعي للطلبة على المشاريع والتصاميم والنماذج، ومساحات عرض داخلية وخارجية، ويضم جناحا يحتوي على ورش عمل متخصصة، مجهزة بالمعدات التقنية والتكنولوجيا الحديثة في التصوير الفوتوغرافي، والطباعة ثلاثية الأبعاد والنجارة والحدادة، وورشات النحت والمجسمات والمواد والنسيج وغيرها، ضمن بيئة تعلمية تشاركية تشجع البينية بين التخصصات ونقل وتناقل المعارف والمهارات".

وأعرب أبو حجلة عن شكره للمكتب التمثيلي النرويجي، الذي دعم تطوير الكلية من خلال الاستثمار في الموارد البشرية والتنمية والمعدات، وتعاونهم في إنشاء برنامج الفنون البصرية المعاصرة، واصلا الشكر لوكالة التنمية الدولية السويدية ومؤسسة عبد المحسن القطان، على دعمهم لمشروع الفنون البصرية وبناء القدرات للكلية، حيث استثمروا في بناء القدرات وتطوير مختبر رقمي متخصص ومختبر طباعة، وهو ما سيشكل بيئة فريدة في فلسطين ستكون متاحة للطلبة والأكاديميين والفنانين".

من جهته عبر عويضة، عن فخره بجامعة بيرزيت وتطورها، مؤكدا أن الدعم الذي قدمه لإنشاء مبنى كلية الفنون والموسيقى والتصميم، يأتي في إطار الواجب الذي من المفترض أن يقوم به رجال الأعمال تجاه وطنهم، وبالتحديد تجاه القطاع التعليمي الفلسطيني.

وتخلل الحفل معرض فني للوحات وأعمال يدوية لطلبة برنامجي الفنون والتصميم، كما قدم طلبة الموسيقى عرضا موسيقيا للحضور.

قد يهمك ايضا 
 
]]>
Thu, 27 Jun 2019 15:42:07 GMT https://www.tunisiatoday.com/211/154207-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D8%B2%D9%8A%D8%AA-%D8%AA%D9%81%D8%AA%D8%AA%D8%AD-%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%88%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%B3%D9%8A%D9%82%D9%89-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85
الخريطة الجينية المصرية إنجاز طبى عالمى فى جامعة المنصورة https://www.tunisiatoday.com/460/114500-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A5%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%B2-%D8%B7%D8%A8%D9%89-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%89-%D9%81%D9%89-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B5%D9%88%D8%B1%D8%A9 الخريطة الجينية المصرية إنجاز طبى عالمى فى جامعة المنصورة

نجح الدكتور محمد سلامة مدير مركز البحوث الطبية التجريبية في جامعة المنصورة فى تحقيق انجاز علمي وتسجيل" الجين المصرى الفريد " بمشروع الخريطة الجينية المصرية الجينوم المصري.

وتمكن الدكتور محمد سلامة وفريق بحثي من جامعتي لوبيك الألمانية والمنصورة من عمل مبادرة لدراسة التركيبة الجينية للمصريين .

واعتمدت الدراسة على تحليل عينات من الحمض النووي من 110 افراد من أصول مصرية باستخدام تقنيات متطورة، وبفحص البيانات ومقارنتها بنظائرها الأفريقية والأوروبية، تمكن القائمون على هذه الدراسة من اثبات أن المصريين يتمتعون بما قد يطلق عليه "الجين المصري الفريد".

وتعد هذه الدراسة، الأولى من نوعها، خطوة هامة نحو مزيد من الأبحاث التي قد توفر لنا في المستقبل إلماما دقيقا بالطفرات الجينية الخاصة بالمصريين وعلاقتها بنشوء وانتشار الأمراض.

ويذكر أن دراسة الخريطة الجينية أصبحت أداة طبية هامة لفهم طبيعة الطفرات وارتباطها بالصحة العامة للمجموعات السكانية المختلفة حول العالم، وبالرغم من الجهود المبذولة في هذا المجال، لا تزال الأبحاث معتمدة بشكل كبير على الخرائط الوراثية لأفراد من أصول أوروبية .

قد يهمك أيضا:

جامعة المنصورة تستقبل وفد الأكاديمية الوطنية الرئاسية بروسيا

جامعة المنصورة تفتح تحقيقًا بعد مُعانقة شاب لصديقته في إحدى ساحاتها

 

]]>
Thu, 27 Jun 2019 11:45:00 GMT https://www.tunisiatoday.com/460/114500-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%A5%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%B2-%D8%B7%D8%A8%D9%89-%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%89-%D9%81%D9%89-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B5%D9%88%D8%B1%D8%A9
جدل في الكويت بشأن قانون منع الاختلاط بين الجنسين في الجامعاتجدل في الكويت بشأن قانون منع الاختلاط بين الجنسين في الجامعات https://www.tunisiatoday.com/328/064910-%D8%AC%D8%AF%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%88%D9%8A%D8%AA-%D8%A8%D8%B4%D8%A3%D9%86-%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D9%85%D9%86%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%A7%D8%B7-%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%86%D8%B3%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA%D8%AC%D8%AF%D9%84-%D9%81%D9%8A جدل في الكويت بشأن قانون منع الاختلاط بين الجنسين في الجامعاتجدل في الكويت بشأن قانون منع الاختلاط بين الجنسين في الجامعات

ما أن وافق مجلس الأمة الكويتي على قانون الجامعات الحكومية الجديد، حتى اشتعلت مواقع التواصل الاجتماعي في الإمارة وتضاربت الآراء حوله وتداعياته على منع الاختلاط في الجامعات.

وأطلق رواد مواقع التواصل الاجتماعي هاشتاغ #لا_للاختلاط_في_جامعاتنا الذي تصدر قائمة أكثر الهاشتاغات انتشارا في الكويت حاصدا أكثر من 10 آلاف تغريدة عبر من خلالها المستخدمون عن امتعاضهم من القانون الجديد الذي أطاح بقانون منع الاختلاط من وجهة نظرهم.

وقال الداعية الكويتي عبدالرحمن النصار على صفحته الرسمية في تويتر: "منع الاختلاط فيه مراعاة لخصوصية الطالبات، ولا يوجد تمييز كما يزعم دعاة الاختلاط، أين التمييز في فصل الجنسين؟ من تميز عن من؟ وبماذا تميّز؟ ومنع الاختلاط موجود في جميع المراحل الدراسية، وكذلك في أجنحة المستشفيات".

وقال محمد بن باقر: "الفصل بين الجنسين مطبق في كليات التربية الأساسية بدون أي مشكلة ومطبق في كلية الدراسات التجارية ومطبق في كليات التطبيقي، فلماذا يريدون جامعات الحكومة مختلطة ويذكرون أسبابا واهية ومضحكة؟".

اقرأ أيضا:

وزارة التربية والتعليم الكويتية ترحب بالنهوض بمستوى التعليم

فقال الإعلامي الكويتي حمد العلي: "لا للاختلاط في جامعاتنا مطالبة سخيفة، فيها تشكيك بأخلاق أجيال من خيرة البلد تخرجوا من جامعة الكويت".

وقالت زينب بن علي: "درست في جامعة الكويت في كلاسات مختلطه وكلٍ كان حافظ احترامه وفارض هيبته اللي عنده نيّه بالغلط ما راح يهمه قانون ولا رادع كل شخص يزرع ويربّي عياله على قيم وأسس معيّنه وراح يكون المجتمع كله بخير".

تداول مستخدمو مواقع التواصل الاجتماعي في الكويت لائحة بأسماء النواب الذين صوتوا على قانون الجامعات الحكومية الجديد.

ومن بين الأسماء، النائب محمد الدلال، التابع للحركة الدستورية الإسلامية والذي واجه انتقادًا من الحركة عقب تصويته بالموافقة على القانون، إذ اعتبرت الحركة أن موقفه لا يمثلها.

وبعد موجة الانتقادات التي طالت الدلال، خرج عن صمته بسلسلة تغريدات حملت عنوان "حقائق ورد على اتهامات غير صحيحة" مفادها "أن قانون منع الاختلاط في الجامعات رقم 26 لسنة 1996 قائم ولم يلغ وسيطبق على قانون الجامعات الذي أقره مجلس الأمة، وغير صحيح ما يشاع خلاف ذلك".

وأضاف: "أن وجود قانون للجامعات جديد وأكثر تطورًا، مع استمرار تطبيق قانون رقم 26 لسنة 1996 بمنع الاختلاط، فقد كان موقفي هو الموافقة على القانون وليس صحيحًا أنه ألغى منع الاختلاط في الجامعات".

واستنكرت رابطة دعاة الكويت القانون الجديد بتغريدة على تويتر حملت فيها المسؤولية لرئيس مجلس الأمة فقالت: "تستنكر رابطة دعاة الكويت بشدة إلغاء القوانين المتعلقة بمنع الاختلاط في جامعات الكويت، والذي يتحمل الوزر الأكبر هو رئيس المجلس ومن وافق معه، لمصادمتهم توجه السواد الأعظم من الشعب الكويتي المحافظ، وعلى النواب التحرك الفوري لاستدراك هذه السقطة الشنيعة".

ولوضع حد لكل التساؤلات، أكد وزير التربية والتعليم العالي الكويتي، الدكتور حامد العازمي، لوكالة الأنباء الكويتية أن قانون الجامعات الحكومية الذي أقره مجلس الأمة يأتي ترجمة للطموح التنموي للبلاد وانعكاسا لمتطلبات خطط التنمية.

وبيّن الوزير العازمي أن قانون منع الاختلاط ساري المفعول إذ أن القانون الجديد لم يلغ قانون رقم 24 لسنة 1996 بشأن تنظيم التعليم العالي في جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب والتعليم في المدارس الخاصة وأن هذا القانون يسري على الجامعات القائمة والجديدة وفقا لحكم المحكمة الدستورية مشددا على الالتزام بتطبيق حكمها.

وأوضح أن قانون الجامعات الحكومية مشروع تطويري للعملية التعليمية وتحديث للقوانين السابقة للجامعات وليس بديلا عن قانون منع الاختلاط، مضيفا: "بل على العكس قد نصت ديباجة قانون الجامعات الحكومية على قانون منع الاختلاط 24 لسنة 1996".

وختم الوزير العازمي بالقول: "إن وزارتي التربية والتعليم العالي متمسكتان بالدستور وقيم المجتمع الكويتي واحترام القوانين التي يقرها مجلس الأمة فضلا عن حرصها الارتقاء بالتعليم وتطويره لإدراكها بأهمية رعاية الطلبة وتوفير الفرص التعليمية ذات الجودة لهم مما يعود بالنفع على عجلة التنمية في البلاد".

قد يهمك أيضا:

التعليم الكويتية تستعد لإستقبال الطلبة مع بداية العام الدراسي

"التعليم الكويتي" تحتفل بتكريم الطبقة المتفوقين لعام 2013/2014

]]>
Thu, 27 Jun 2019 06:49:10 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/064910-%D8%AC%D8%AF%D9%84-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%88%D9%8A%D8%AA-%D8%A8%D8%B4%D8%A3%D9%86-%D9%82%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D9%85%D9%86%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%AA%D9%84%D8%A7%D8%B7-%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%86%D8%B3%D9%8A%D9%86-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AA%D8%AC%D8%AF%D9%84-%D9%81%D9%8A
"التنمّر" آفة يُغذِّيها ضعف التوجيه التربوي بين الطلبة https://www.tunisiatoday.com/498/015332-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%85%D9%91%D8%B1-%D8%A2%D9%81%D8%A9-%D9%8A%D9%8F%D8%BA%D8%B0%D9%91%D9%90%D9%8A%D9%87%D8%A7-%D8%B6%D8%B9%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A-%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9 التنمّر آفة يُغذِّيها ضعف التوجيه التربوي بين الطلبة

بات التنمر المدرسي الذي عرّفه المختصون بأنه نوع من أنواع السلوك العدواني الذي يصدر من الطالب بدوافع شتى، ظاهرةً مقلقةً في البيئة التعليمية لا سيما أنه يفضي إلى مجموعة من التأثيرات السلبية سواء على المتنمِّر أو الذي يقع عليه هذا السلوك على غرار الغضب والاكتئاب والتوتر الذي قد يفضي إلى الانتحار، ناهيك بأن المتنمر قد يصاب باضطرابات اجتماعية مختلفة مقلقة لا يحمد عقباها. وليس ببعيد عن ذلك، الحادثة التي وقعت مؤخرا في إحدى الحافلات المدرسية في الشارقة والتي أظهرت تنمر عدد من الأطفال على زميلهم والتي انتشرت عبر مواقع التواصل الاجتماعي، لتنبري من خلالها فعاليات قانونية وتربوية واجتماعية للتأكيد على أهمية تعيينات نوعية للمشرفين لا سيما في الحلقة الثانية التي يغيب عنها المشرفون بحكم العقد بين مواصلات الإمارات والمدارس الحكومية، فقد أفضت دراسة أعدّها مركز خدمات المدارس بمواصلات الإمارات أن هناك حاجة ملحّة لتعيينات للمشرفين في الحلقة الثانية، بالإضافة إلى أهمية إخضاع الطلبة لبرامج تعديل سلوك بالتعاون مع الأسرة.

إجراءات
وفي حيثيات حادثة التنمر التي وقعت في الحافلة المدرسية فقد باشرت شرطة الشارقة إجراءاتها باستدعاء أولياء أمور الطلبة للتحقيق في الواقعة، ومعرفة الدوافع المؤدية إلى ذلك، وذلك بالتعاون مع إدارة المدرسة والجهات التعليمية والتربوية، وتم اتخاذ الإجراءات القانونية حيال الحادثة، حرصاً منها على مكافحة الظواهر السلبية، ودرء مخاطرها ومنها التنمر.

وشدّدت شرطة الشارقة على أهمية الدور الذي تلعبه العائلة وأولياء الأمور والمعلمون وأفراد المجتمع في مقاومة التنمر، يتحمّل كل فرد مسؤولية اجتماعية في التصدي لأية حالة تنمر يشهدها، والتدخل لإيقافها، والوقوف مع الضحية، أو حتى إبلاغ الجهات المختصة لو لزم الأمر.

اقرأ ايضا : 

"التعليم" المصرية تكشف استعداداتها لامتحانات الثانوية العامة

ودعت كل شرائح المجتمع إلى الاستخدام الآمن لوسائل التواصل الاجتماعي وكل التقنيات الحديثة، وذلك من خلال عدم تبادل المعلومات أو تصوير الأشخاص عبر مواقع التواصل الاجتماعي، وضرورة التنبه لخطورة المشكلة والعمل على مكافحتها من خلال تعزيز الجانب التكاملي بين أفراد المجتمع.

نظرة قانونية
وصف المحامي الإماراتي علي مصبح أن ما تم نشره على برامج التواصل الاجتماعي حول واقعة تنمر طلبة على زميلهم داخل حافلة مدرسية مؤثر جداً، مشيراً إلى أنه طبقاً لما تمّ تداوله من حادثة الاعتداء فإن قانون الأحداث الجانحين والمشردين نظم الأمر، فحسب المادة (8) فإنها تنص على إنه إذا ارتكب الحدث الذي أتم 16 عاماً جريمة فإن القانون يعاقب عليها وفق قانون الجزاء أو أي إجراء يتخذه للقاضي بحسب ما يراه من التدابير المنصوص عليها في هذا القانون بدلاً من العقوبة المقررة.

وأضاف: على ما تقدم فإن الواقعة ينظمها قانون العقوبات الاتحادي ولكن يقودها في ذلك قانون الأحداث، أي أن العقوبة تنظرها المحكمة لاتخاذ المناسب من الإجراء، ولا يحكم على الحدث بعقوبة مغلظة كالسجن أو العقوبة المالية، وعلى ذلك إذا كانت الجريمة التي ارتكبها الحدث معاقباً عليها بالحبس، لا يجوز أن تزيد مدة الحبس التي يحكم بها عليه نصف الحد الأقصى المقرر لها أصلاً، ويجب أن يكون تنفيذ العقوبة في أماكن خاصة تتوافر الرعاية الاجتماعية والتربية والتعليم.

تشهير
وأوضح أنه في ما يتعلق بنشر هذه الفيديوهات عن طريق التواصل فلا يجوز بأي حل من الأحوال نشر مثل هذي الفيديوهات بقصد التشهير أو الإساءة، وفي حالة التقاط أو استلام مثل هذي الفيديوهات يجب إبلاغ الجهات المختصة في الشرطة لاتخاذ ما تراه مناسباً من إجراء؛ إذْ نصت المادة 21 من قانون مكافحة جرائم تقنية المعلومات يعاقب بالحبس مدة لا تقل عن 6 أشهر والغرامة التي لا تزيد على 150 درهماً ولا تزيد على 500 درهم في حالة التقاط أو تسجيل أو نشر مواد صوتية أو مرئية وذلك للاعتداء على خصوصية شخص في غير الأحوال المصرح بها.

 مراقبة
وشدد المحامي مصبح على ضرورة متابعة أولياء الأمور أبناءهم ومراقبة سلوكياتهم وعدم التهاون في حالة ورود أي شكوى عليهم من إدارة المدرسة، وأن يكونوا صارمين في اتخاذ كل الإجراءات المناسبة لتأديبهم، منعاً من تنمرهم وتماديهم في الاعتداء على زملائهم أو ممارسة أي سلوك غير سوي، مطالباً إدارة المدرسة التواصل مع الأجهزة الشرطية المختصة في حالة العلم بأي واقعه تشكل جريمة أو سلوك تنمر من أحد الطلاب أو مجموعة منهم وذلك لردعهم وحماية الآخرين من ضررهم.

متابعة
باشرت وزارة التربية والتعليم متابعة الحادثة من قبل فريق عمل مختص بالتنسيق مع مواصلات اﻹمارات التي أبدت تعاونها في هذا السياق، حيث تم فتح تحقيق واستدعاء اﻷشخاص المعنيين للوقوف على حيثيات القضية ومعالجتها من جذورها.

وأعدت مؤسسة مواصلات الإمارات دراسة ميدانية من واقع خبرتها في نقل طلبة المدارس على مستوى الدولة، أظهرت من خلالها حاجة مدارس الحلقة الثانية إلى مشرفين موجودين في الحافلات، وبالفعل تم الانتهاء من تأمين مشرفين للحلقة الثانية لمدارس أبو ظبي، ورفعت المؤسسة تلك الدراسة إلى وزارة التربية والتعليم لاتخاذ القرارات بشأنها.

تأثير
ولفتت وزارة التربية و التعليم إلى أن التنمر ظاهرة دخيلة على المجتمع المدرسي، فإنها في الوقت ذاته تحاربها وتتصدى لها بمختلف الوسائل التربوية بمساندة المؤسسات المعنية للقضاء عليها وعلى تأثيراتها السلبية على العملية التعليمية برمتها، وذلك على اثر مقطع الفيديو المؤسف.

وأكدت الوزارة مجدداً على أهمية دور أولياء اﻷمور الفاعل كذلك في التعاون والعمل سوياً لمجابهة أي سلوكيات غريبة تصدر من بعض أبنائنا الطلبة في مجتمعنا المدرسي حرصاً على تحقيق بيئة تعليمية إبداعية ومحفزة وملهمة وآمنة.

وتهيب بضرورة عدم تداول هذا المقطع حفاظاً على الخصوصية وتفادياً لآية توابع وعواقب قانونية وإجراءات تصدر بحق من يعمل على نشره، كون الجهات المختصة تحظر تداوله ويكون الفاعل تحت طائلة المسؤولية والمحاسبة.

حاجة
وأفاد جاسم محمد الشاعر مدير مركز خدمات المدارس بمواصلات الإمارات، بأن العقد بين وزارة التربية والتعليم والمؤسسة ينص على توفير المشرفين والمشرفات حتى عمر 11 سنة، وأوضح أنه بعد قرار الوزارة بتوزيع الصف الأول وحتى الرابع كحلقه أولى وإدخال الصف الخامس للحلقة الثانية، نتج عن ذلك اختلاط ذوي الأعمار الصغيرة مع الأعمار الكبيرة، ما جعلنا نقف على إعداد دراسة ميدانية للحلقة الثانية للوقوف على حاجتهم البالغة نحو 957 مشرفاً، ولفت إلى أن 1560 مشرفاً ومشرفة يؤدون عملهم في رياض الأطفال والحلقة الأولى على مستوى دبي والمناطق الشمالية.

دوافع
وقال الخبير التربوي ماهر حطاب: باتت مثل هذه الحوادث للأسف ظاهرة مستفحلة في كثير من المدارس، وقدد فصّل حطاب جملة من الدوافع لهذه الظاهرة أبرزها غياب الوعي وضعف التوجيه التربوي بين الطلبة، بالإضافة إلى غياب الإشراف نهائيا على الحافلات المدرسية أو تكليف موظفات لا يقدرن متابعة الطلبة عن كثب بحكم نقص التجربة.

وأوضح أن بعض الإدارات المدرسية لا ترى في الطالب كياناً قائماً بذاته يحمل جملة من المشاعر بقدر ما هو منتج يجنون منه أرباحاً كثيرة من خلال تخفيض تكاليف وجود مشرفين، فبدوافع التوفير في النفقات يدفع الطالب سواء أكان المتنمر أم المتنمر عليه ثمناً باهظاً قد يودي بحياته أحياناً وقد يسبب له أحياناً أخرى عاهات مستعصية في شخصيته تنعكس آثارها السلبية على المجتمع.

وقال إن مثل هذه الظواهر تستدعي تدخل الجهات المسؤولة العليا لمنع حدوثها كما يستدعي وضع سياسات أكثر حزماً لمتابعة إجراءات الأمن والسلامة في المدارس والتأكد من استمراريتها طيلة أيّام العام والتأكد أنها ليست إجراءات صورية لإرضاء المفتشين في أسبوع الرقابة المدرسية.

مبررات
وقالت مها إبراهيم مديرة مدرسة خاصة: رغم حداثة مصطلح (التنمر) إلا أن هذه الظاهرة ليست بجديدة برغم اختلاف المسميات، ولكنها ازدادت انتشاراً بشكل ملحوظ في الفترة الأخيرة وبخاصة بين طلاب المدارس نتيجةً للاحتكاك المطوّل بينهم ولطبيعة مرحلتهم العمرية، وبعد أن كانت هذه الممارسة منحصرة في معظم المراهقين أصبحنا مؤخراً نرصدها حتى لدى الأطفال.

وترى إبراهيم أن هناك عدة أسباب عديدة لانتشار التنمر، ومنها طبيعة الجيل الحالي الذي يفتقر العديد منهم إلى التربية السليمة وخاصةً وسط انشغال الأب والأم في العمل لتأمين متطلباتهم المادية المتزايدة، بالإضافة إلى الدلال الزائد من الأهل الذين يبررون تنمّر أبنائهم باعتباره دفاعاً عن النفس حتى ولو كان الطرف الآخر غير متكافئ في السنّ أو الحجم، وهو ما نلمسه مع الكثير من أولياء الأمور.

إجراءات
من جانبها قالت التربوية محاسن يوسف، إن المسؤولية الرئيسية في الحدّ من التنمر تقع على عاتق المدرسة وولي الأمر على حد سواء بحيث يتوجب وضع العديد من الإجراءات الاحترازية لمنع ومحاسبة المتسببين في التنمر في حال وقوعه، ولا شكّ أن الحافلات المدرسية تعتبر من أكثر بيئات التنمر خصوبةً نظراً لاجتماع أعداد كبيرة من الطلبة بأعمار مختلفة وعدم وجود إشراف كافٍ عليهم مثل المبنى المدرسي المليء بالمعلمين والمشرفين.

وترى محاسن يوسف أن حزمة إجراءات هي من شأنها تفادي التنمر في الحافلات المدرسية يتضمن اختيار كوادر إشرافية بكفاءة عالية وإخضاعهم لدورات تدريبية مكثفة حول الحدّ من العنف الطلابي والتعامل معه، وتركيب كاميرات المراقبة في جميع الحافلات مع ربطها المباشر بإدارة المدرسة، وتنظيم حملات التوعية الطلابية حول التنمر بالتنسيق مع الجهات الرسمية المختصة، بالإضافة إلى المحاسبة المعلنة للمتنمرين بالتعاون مع أولياء أمورهم مع توعيتهم بأضرار التنمر الجسيمة على ضحاياه.

نظرة اجتماعية
من جهتها ترى المستشارة الأسرية والنفسية هيام أبو مشعل أن جنوح الطلبة نحو العنف مردُّه في الأساس البيئة الأسرية لأنها النواة الأساسية في تشكل سلوك الأبناء وتربيتهم وصقل شخصيتهم، مشيرة إلى أن المشكلات الاقتصادية الأسرية والاجتماعية كالطلاق أو غياب أحد الوالدين تزيد من حدة العنف واستخدام منطق القوة في التفاهم والحوار حتى بين الأقران.

وحذّرت من تعامل أولياء الأمور بعنف مع أبنائهم داخل المنزل لان العنف الذي قد يتعرض له الأبناء داخل البيئة الأسرية يجعله سلوكاً من سلوكياته يحاول إسقاطه على الآخرين في البيئة المدرسية وخاصة على أقرانه الذين يتّسمون بضعف الشخصية ويفتقدون الثقة بالنفس ما يجعله فريسة سهلة لهؤلاء الطلاب الذين شوهدوا في الفيديو وكيف ألحقوا الأذى النفسي والجسدي بزميلهم في الباص المدرسي.

أسباب
وتناولت أبومشعل الأسباب النفسية التي تلعب دوراً كبيراً في تشكيل سلوك العنف عند الأبناء كالحرمان والذي يحدث نتيجة لنقص في احتياجات الطفل النفسية والمادية كحرمانه من الحب والحنان وتعرضه للقسوة وعدم وجود القدوة في حياته وضعف القدرة على ضبط النفس تحت تأثير عوامل كثيرة منها الضغط النفسي الذي يتعرض له أحد الأطفال داخل الغرفة الصفية، ما يجعله يشعر بالإحباط وبالتالي يسعى للتفريغ في الحافلة أو الساحة المدرسية

وانتقدت المستشارة الأسرية والنفسية ضعف الرقابة في المدرسة وعدم تخصيص ورشات توعية وإرشاد للطلاب وغياب دور الأخصائي النفسي في وضع الضوابط ومتابعة الطلاب الذين لديهم سلوكات عدوانية وإخضاعهم لبرامج تعديل سلوك بالتعاون مع الأسرة، حيث لا يتطور سلوك العنف إلى خطر يهدد الفرد والمجتمع.

قد يهمك ايضا : 

استمرار الدراسة بنظام الثلاثة فصول في الإمارات العام المقبل

"المطبعة السرية" حيلة "التربية والتعليم" المصرية للقضاء على الغش

]]>
Thu, 27 Jun 2019 01:53:32 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/015332-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%86%D9%85%D9%91%D8%B1-%D8%A2%D9%81%D8%A9-%D9%8A%D9%8F%D8%BA%D8%B0%D9%91%D9%90%D9%8A%D9%87%D8%A7-%D8%B6%D8%B9%D9%81-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D9%87-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A-%D8%A8%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A9
"غوغل" تحدد 10 صفات للمدير الناجح بعد 10 سنوات دراسة https://www.tunisiatoday.com/208/223717-%D8%BA%D9%88%D8%BA%D9%84-%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%AF-10-%D8%B5%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%AC%D8%AD-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-10-%D8%B3%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%AA-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9 غوغل تحدد 10 صفات للمدير الناجح بعد 10 سنوات دراسة

يُعد المدير "الجيد" أحد العوامل الأساسية التي قد تؤدي إلى نجاح الشركة أو فشلها، كونه يسهم في تحفيز الموظفين على العمل، أو دفعهم للاستقالة في أقرب وقت ممكن، ومن هذا المنطلق، أجرت شركة غوغل بحثا استمر 10 سنوات لتحديد مواصفات "المدير الناجح".

وأجرت غوغل على مدار 10 سنوات، بحثًا تحت اسم "بروجيكت أوكسجين"، للتعرف على المواصفات التي ينبغي توفرها في المدير الناجح والمحبوب، وهو الأمر الذي نجحت فيه بالفعل، نظرا لأن الشركة سجلت تحسنا ملحوظا من حيث رضا الموظفين وأدائهم.

ونقل موقع "بزنس إنسايدر" الصفات العشرة الأساسية التي لا بد من توافرها في المدير الناجح، وهي:

مدرب جيد

- عوضا عن حل المشكلات بشكل مباشر، يستغل المدير الجيد ظهور المشكلات ليعلم فريقه طريقة حلها وتدريبهم على ذلك.

- تمكين فريق العمل وعدم التحكم بالأمور الصغيرة

- لا يجب على المدير أن يتدخل في كل التفاصيل الصغيرة الخاصة بالعمل وطريقة أدائها، إذ عليه أن يترك لفريقه حرية اختيار الطريقة التي يراها مناسبة، ليبدع ويبتكر، طالما أن النتيجة النهائية صحيحة.

توفير بيئة فريق شاملة

وجدت الدراسة أن السر وراء نجاح فريق العمل هو خلق بيئة عمل "آمنة سيكولوجيا"، بمعنى أن يكون بمقدور جميع الموظفين مشاركة آرائهم واقتراحاتهم دون أن يشعروا بالخوف أو القلق من تعرضهم للسخرية أو التنمر.

منتج ومساهم في إنجاز المهام

ومن أهم صفات المدير الناجح هو أن يكون قادرا على المشاركة في إنجاز المهام إذا تطلب الأمر ذلك، وأن يساعد الموظفين في حال احتاجوا لذلك.

يجيد التواصل

من الضروري أن يتمتع المدير بالقدرة على التواصل مع الموظفين بفعالية، والإنصات بتمعن لمشكلاتهم ومحاورتهم للتوصل إلى حلول مناسبة.

يجب على المدير أن يمدح أداء موظفيه متى أحسنوا في إنجاز أعمالهم، لكنه يجب أن يكون قادرا أيضا على توفير النقد البناء في حال أخطأوا.

لديه رؤية واضحة

المدير الجيد لديه استراتيجية واضحة للعمل، فهو يعلم أين يقف فريقه الآن، وما هو الهدف المطلوب تحقيقه، وما السبيل للوصول إليه.

لديه المهارات التقنية اللازمة لمساعدة الفريق

المدير الناجح يعلم تماما ما هي المهام التي يتوجب على فريقه إنجازها يوميا، وكيفية تحقيق ذلك، وهو قادر على استخدام التكنولوجيا أو الوسائل المطلوبة لإنجاز العمل.

يتعاون بفعالية

المدير السيء يتعامل وكأن فريقه يواجه حربا مع الأقسام الأخرى، ولا يرغب بالتعاون معهم، أما المدير الناجح فينظر إلى الهدف الأكبر وهو نجاح الشركة ككل.

قادر على اتخاذ القرارات

يجب على المدير أن يكون قادرا على اتخاذ قرارات حاسمة وبسرعة، بعد تفكير ودراسة، حتى وإن كانت بعض هذه القرارات لن ترضي الجميع.

وقد يهمك ايضًا:

"غوغل" تُطور ميزة تخبرك بأماكن رادارات السرعة على الطرق

شركة "غوغل" تلعب دور الخاطبة بين شاب إيطالي وشابّة بريطانية

]]>
Tue, 25 Jun 2019 22:37:17 GMT https://www.tunisiatoday.com/208/223717-%D8%BA%D9%88%D8%BA%D9%84-%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%AF-10-%D8%B5%D9%81%D8%A7%D8%AA-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%AF%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A7%D8%AC%D8%AD-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-10-%D8%B3%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%AA-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9
وزارة التربية والتعليم المصرية تُعلِّق على "مُعلِّم المرسيدس" https://www.tunisiatoday.com/328/092248-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%90%D9%82-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%90%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%AF%D8%B3 وزارة التربية والتعليم المصرية تُعلِّق على مُعلِّم المرسيدس

علقت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على واقعة "المُعلم" الذي دخل قاعة الامتحان بسيارة "مرسيدس"، مشيرة إلى أن الطلاب صفقوا لهذا "المُعلم"، متسائلة: "الطلاب بيصفقوا له من يدفع له؟ الطلاب وأولياء الأمور".

وأكدت الوزارة، خلال المؤتمر الصحافي الإثنين: "المُعلم لن ينفع الطلاب في الفترة المقبلة ولن يستطيع تحفيظهم الامتحانات"، قائلة: "طلبنا منه يرجع فلوسكم حال فشله مش هيوافق.. لكن إحنا لو طلبنا 5 جنيهات مش هتوافقوا".

وقالت الوزارة: "لن يتم طبع كتب الصف الثاني الثانوي العام المقبل لكن قُرر طباعة كتب الصف الأول الثانوي لأنهم دفعة جديدة"، مشيرة إلى أنه يوجد 300 مدرسة يجري تجهيزها خلال الفترة المقبلة، بالإضافة إلى تدريب المعلمين لتحويلهم لمدربين للطلاب.

وقالت الوزارة: "لن نرتاح إلا بتحسين أحوال المعلمين لأنه لن يستقيم الأمر إلا بذلك، وعلقت الوزارة، على تظاهرات معلمي التعاقدات المؤقتة: شروط المسابقة كانت واضحة وضوح الشمس وكل المتقدمين كانوا يعرفون أنها مؤقتة.. وماينفعش نغير كلامنا بعد كده.. لو كنا نقدر ندفع 10 آلاف كنا دفعنا.. مافيش في إيدينا حاجة".

قد يهمك أيضا:

"تعليم" القاهرة تُعلن نتيجة امتحانات آخر العام للمرحلة الابتدائية

"التعليم" المصرية تقيم قدرة التحمل لنظام امتحانات "أولى ثانوي" الأحد

 

]]>
Tue, 25 Jun 2019 09:22:48 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/092248-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%90%D9%82-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D9%85%D9%8F%D8%B9%D9%84%D9%91%D9%90%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%B3%D9%8A%D8%AF%D8%B3
مدرس مصري يعثر على تلاميذه اليمنيين بعد 30 عامًا في القاهرة https://www.tunisiatoday.com/498/002818-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3-%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A-%D9%8A%D8%B9%D8%AB%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0%D9%87-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%86%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-30-%D8%B9%D8%A7%D9%85%D9%8B%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9 مدرس مصري يعثر على تلاميذه اليمنيين بعد 30 عامًا في القاهرة

اللحظات التي سبقت لقاء الشاب اليمني محمد ماريش بمدرسه المصري، الذي انتهت إعارته لليمن منذ أكثر من 30 عاماً، كانت أشبه بقطرات مطر صيفية ناعمة تلهب مشاعره التي تنافس حرارة شمس الظهيرة، بالعاصمة المصرية في يونيو (حزيران) الجاري، وتبارك عبارات الترحيب والود والامتنان التي أعدها سلفاً بسبب الارتباك؛ لكنها سرعان ما تحولت إلى أمطار رعدية غزيرة على سلاسل الجبال في قريته اليمنية، عندما لمح أستاذه قادماً متكئاً على عصاه.

مشهد قدوم المعلم المصري من بعيد، نقل ماريش على حين غرّة من واقعه الحالي كصحافي يبلغ من العمر 40 عاماً، ليعيده طفلاً في عامه العاشر، يجلس في فناء المدرسة بقريته، بينما أستاذه يمسك بعصاه القصيرة التي يحملها معه طوال الوقت.

في عام 1985، انتقل المدرس المصري الشاب محمد عبد النعيم الكومي للعمل بمدرسة «ابن خلدون» بمنطقة الصفة (200 كيلومتر جنوب العاصمة اليمنية صنعاء)؛ حيث كان يقوم بتدريس جميع المواد الدراسية للمرحلة الابتدائية، وتأثر بالحياة اليمنية لدرجة أنه كان يرتدي الزي اليمني طوال فترة عمله حتى عام 1990. وتعلق بتلاميذه إلى حد أنه عندما عاد إلى قريته بمحافظة سوهاج (جنوب مصر) أطلق على أول أبنائه اسم «نشوان» (اسم أحد تلاميذه بالمدرسة).

اقرأ أيضا:

بن دغر يبشر الطلاب اليمنيين في الخارج بخصوص تجديد الجوازات

رحلة المدرس المصري للبحث عن تلاميذه اليمنيين بدأت قبل بضعة أشهر على مواقع التواصل الاجتماعي؛ حيث تمكن من التواصل مع عدد منهم يعيشون في دول كثيرة بسبب الحرب، وتوالت الاتصالات إلى أن حقق أمنيته بلقاء الذين يعيشون في القاهرة.

المدرس المصري محمد عبد النعيم الكومي (61 عاماً)، يقول لـ«الشرق الأوسط»: «قضيت أجمل سنوات عمري في اليمن، وأحببت الحياة هناك، وتعلقت بتلاميذي حتى أني أطلقت اسم أحد تلاميذي على نجلي الكبير، ومع بداية الانقلاب الحوثي كنت قلقاً عليهم جداً». ويضيف: «بدأت منذ فترة البحث عنهم على مواقع التواصل الاجتماعي، وأخبرني بعض الشبان الذين يجيدون التعامل مع الإنترنت، أنه يمكنني أن أبحث عن المدرسة على موقع (فيسبوك) أو مجموعات خاصة بالتلاميذ، وبالفعل تمكنت من التواصل مع مجموعة من تلاميذي، وأرسلت لهم صورنا معاً في اليمن، وفوجئت بأنهم جميعاً يتذكرونني جيداً، ولمست سعادتهم بالتواصل الذي أدى إلى وصولي إلى مجموعات أخرى من التلاميذ».

تمكن الكومي من التواصل مع بعض تلاميذه الذين يعيشون في القاهرة، وحصل على أرقام هواتفهم، وكانت سعادته لا توصف لدرجة أنه سافر من محافظة سوهاج إلى القاهرة مسافة 600 كيلومتر للقائهم. كما عرف خلال الاتصالات مع تلاميذه أن مدير المدرسة الشيخ عبد الحكيم بن يحيي، يجري عملية جراحية بمستشفى «قصر العيني»، فقام بزيارته والتقى عنده بعض تلاميذه أيضاً، وبينهم نشوان، نجل المدير.

اللقاءات التي تأتي دوماً بعد فترة كبيرة من الفراق والبعد، تكون استثنائية ومليئة بالمشاعر المتناقضة. الصحافي اليمني محمد ماريش، روى لـ«الشرق الأوسط» تفاصيل لقائه بمعلمه في القاهرة، قائلاً: «انتابني كثير من المشاعر الفياضة التي تحولت إلى بكاء متواصل من كثرة الفرح، وظللت أعانق معلمي بشكل متواصل، كأنني أتعلق بملابسه كما كنت أفعل في صغري، وعندما جلسنا ظللت فترة طويلة غير قادر على الحديث من هيبة الموقف، وظللت أنظر إلى عصاه التي ذكرتني بواحدة تشبهها؛ لكنها كانت أقصر قليلاً؛ حيث كان يحملها معه دائماً ويلوح بها خلال شرح الدروس».

ويضيف ماريش: «قبل أن يتصل بي أستاذي هاتفياً في مصر، كنت قد تلقيت اتصالاً من شقيقتي الكبرى التي ما زالت تعيش في اليمن، وقد كانت أيضاً تلميذة بالمدرسة نفسها، وأخبرتني أن مدرسنا المصري تواصل معها عبر صفحتها على موقع (فيسبوك) وطلب رقم هاتفي عندما علم أنني أعيش في القاهرة، وبعد أن تحدثنا هاتفياً فوجئت به يبلغني أنه قادم إلى القاهرة».

ويلفت: «عرضت عليه ذهابي إلى صعيد مصر، لرؤيته هناك، حتى لا يتأذى من مشقة السفر؛ لكنه أصر على المجيء للقاهرة بنفسه، وتقابلنا عدة مرات بها، استعدنا فيها الذكريات الجميلة التي عشناها سوياً، وكلما تحدثنا أجدني أعود إلى طفولتي، وأتذكر كثيراً من قصص الصغر التي كنت أعتقد أنني نسيتها، وخصوصاً ذكريات الدراسة والأصدقاء، ولا يمكنني أن أنسى أنني مدين لأستاذي بكل ما تعلمته في طفولتي».

قد يهمك أيضا:

هادي يطلب من واشنطن رفع حظر سفر الطلاب اليمنيين في أميركا

الدكتور العيسى يستقبل وزير التعليم اليمني

 

]]>
Tue, 25 Jun 2019 00:28:18 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/002818-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3-%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A-%D9%8A%D8%B9%D8%AB%D8%B1-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0%D9%87-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%86%D9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-30-%D8%B9%D8%A7%D9%85%D9%8B%D8%A7-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9
جامعة الأزهر في غزة تحصل على اعتماد برنامج الدكتوراة في "العلوم الإدارية والمالية" https://www.tunisiatoday.com/211/173320-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B2%D9%87%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%BA%D8%B2%D8%A9-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%D9%84-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%AF-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%A9 جامعة الأزهر في غزة تحصل على اعتماد برنامج الدكتوراة في العلوم الإدارية والمالية

تسلم عبد الخالق الفرا رئيس جامعة الأزهر- غزة ، من وليد صويلح رئيس الهيئة الوطنية للاعتماد والجودة في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، قرار اعتماد برنامج الدكتوراه في العلوم الإدارية والمالية بجامعة الأزهر-غزة بالشراكة مع الجامعة الإسلامية - غزة بدءًا من الفصل الدراسي الأول 2019/2020.

ويكون هذا البرنامج ثالث برنامج دكتوراة تمنحه جامعة الأزهر - غزة إلى جانب برنامج الدكتوراة في الكيمياء، وبرنامج الدكتوراة في تكنولوجيا المياه، ويشكل إضافة نوعية إلى البرامج الأكاديمية المميزة والرائدة في الجامعة .

وثمن الفرا، خلال استقباله لرئيس الهيئة الوطنية للاعتماد والجودة بمكتبه صباح اليوم الجهود التي تبذلها هيئة الاعتماد والجودة في العمل على ضمان وتحسين جودة البرامج الأكاديمية في الجامعات الفلسطينية، ومتابعة أداء الجامعات الفلسطينية من خلال وضع المؤشرات والمعايير التي تهدف إلى الارتقاء بالعملية التعليمية وجودة التعليم.

وأشار إلى أن جامعة الأزهر تولي اهتمامًا خاصًا ببرنامج الدكتوراه المشترك في العلوم الإدارية والمالية، وأنها أتمت التحضيرات الفنية اللازمة لانطلاق البرنامج وفق بنود مذكرة التفاهم الخاصة والموقعة مع الجامعة الإسلامية.

وعبر صويلح عن فخره بمستوى البرامج الأكاديمية التي تطرحها جامعة الأزهر، وتعاونها الإيجابي في طرح و تبني المبادرات الهادفة لتطوير منظومة التعليم العالي في فلسطين، مؤكدًا على استمرار التعاون بما يخدم العملية التعليمية والارتقاء بمستوى المؤسسات الأكاديمية والوطنية.

واعتبر علي أبو زيد عميد التخطيط والجودة أن الجامعة وضمن خطتها الإستراتيجية تتجه نحو بناء شراكات أكاديمية بما يضمن جودة البرامج الأكاديمية لاسيما برامج الدراسات العليا وصولًا للاعتماد الدولي لهذه البرامج.

وحضر اللقاء إلى جانب رئيس الجامعة كل من صادق أبو سليمان نائب رئيس الجامعة للشئون الأكاديمية، وحسين الهنداوي عميد البحث العلمي، وعلي أبو زيد عميد التخطيط والجودة.

قد يهمك ايضا 

]]>
Mon, 24 Jun 2019 17:33:20 GMT https://www.tunisiatoday.com/211/173320-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B2%D9%87%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%BA%D8%B2%D8%A9-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%D9%84-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A7%D8%B9%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%AF-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%A9
مُنفّذ هجوم اليابان ألقى تحية الصباح قبل المجزرة https://www.tunisiatoday.com/208/160323-%D9%85%D9%8F%D9%86%D9%81%D9%91%D8%B0-%D9%87%D8%AC%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D9%86-%D8%A3%D9%84%D9%82%D9%89-%D8%AA%D8%AD%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%A8%D8%A7%D8%AD-%D9%82%D8%A8%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D8%B2%D8%B1%D8%A9 مُنفّذ هجوم اليابان ألقى تحية الصباح قبل المجزرة

فتشت الشرطة اليابانية، الأربعاء، منزل مُنفّذ عملية طعن في بلدة كاواساكي قبل يوم، والتي أدت إلى مقتل شخصين، أحدهما طفلة.

والمهاجم، البالغ من العمر 51 عاما، الذي قالت الشرطة إنه يدعى ريوشي إيواساكي، طعن نفسه حتى الموت بعد الهجوم، ولا تزال دوافعه غير معروفة.

وصباح اليوم قامت بالشرطة بتفتيش منزله، غير البعيد عن مكان الهجوم الذي نفذه صباح الثلاثاء، وصادرت مواد غير محددة، وفق شبكة "إن.إتش.كي" العامة، كما ذكرت وسائل إعلام محلية إن إيواساكي كان يقيم مع أقارب في الثمانينيات من العمر، دون كشف أي تفاصيل أخرى.

ولم تدل الشرطة بأي تعليق بشأن التحقيقات، وامتنعت عن تقديم أي معلومات أخرى حول المهاجم.

ووقع الهجوم في البلدة الواقعة جنوب طوكيو صباح الثلاثاء، وأدى إلى مقتل شخصين، تلميذة عمرها 11 عاما، ورجل عمره 39 عاما، هو أب لأسرة، وأصيب 17 شخصا آخرين بجروح غالبيتهم من الأطفال، وفق السلطات.

وخلال الهجوم تسلل إيواساكي وراء تلاميذ مدرسة كاريتاس غاكوين، بينما كانوا ينتظرون الحافلة المدرسية، وبدأ بضربهم عشوائيا بسكاكين كان يحملها في يديه، قبل أن يطعن نفسه في العنق حتى الموت، لكن بحلول صباح الأربعاء كانت القليل من التفاصيل قد تكشفت بشأن المهاجم ودوافعه، فيما قال عدد من الجيران لوسائل إعلام محلية إنهم لا يعرفون الكثير عن الرجل.

وقالت إحدى الجارات إن إيواساكي وجه لها التحية الصباحية قبل 40 دقيقة على تنفيذه الهجوم، في تفاعل وصفته  بغير العادي، وقال رجل أخبر إنه كان استاذ إيواساكي في المدرسة الثانوية عندما كان في ال14 من العمر لشبكة إن.إتش.كي إنه لم يكن "فتى يملك صفات تميزه عن الآخرين"، وقال "كان يلهو مع رفاقه بمرح لكنه لم يهاجم أحدا بعنف".

في أعقاب الهجوم أعلنت الحكومة اليابانية إنها ستنظر في اتخاذ تدابير لضمان سلامة الأطفال لدى توجههم من وإلى المدرسة.

وتسجل اليابان إحدى أدنى معدلات الجرائم العنيفة بين الدول المتقدمة، ومن الشائع أن يتوجه الصغار على متن حافلات عامة من وإلى المدرسة، بينما أثار هذا الهجوم صدمة في اليابان، خصوصا بسبب القيود المشددة على حيازة السلاح.

وصباح الأربعاء كان الناس لا يزالون يصلون إلى مكان الهجوم لوضع الزهور وسواها لتكريم الضحيتين، فيماستبقى مدرسة كاريتاس مغلقة طيلة الأسبوع، وقال المسؤولون، الثلاثاء، إنهم سيقدمون المساعدة النفسية للتلاميذ بعد الهجوم.

قد يهمك ايضا

 

]]>
Mon, 24 Jun 2019 16:03:23 GMT https://www.tunisiatoday.com/208/160323-%D9%85%D9%8F%D9%86%D9%81%D9%91%D8%B0-%D9%87%D8%AC%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%A8%D8%A7%D9%86-%D8%A3%D9%84%D9%82%D9%89-%D8%AA%D8%AD%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%A8%D8%A7%D8%AD-%D9%82%D8%A8%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D8%B2%D8%B1%D8%A9
غانا تروِّج لمؤتمر قادة تعليم أفريقيا بجامعة الأزهر في القاهرة https://www.tunisiatoday.com/328/074735-%D8%BA%D8%A7%D9%86%D8%A7-%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%91%D9%90%D8%AC-%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%AA%D9%85%D8%B1-%D9%82%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A3%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A7-%D8%A8%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B2%D9%87%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9 غانا تروِّج لمؤتمر قادة تعليم أفريقيا بجامعة الأزهر في القاهرة

قالت الدكتورة أماني الشريف، عميدة كلية الصيدلة للبنات بجامعة الأزهر في القاهرة، ومدير المكتب الإقليمي لاتحاد جامعات شمال أفريقيا، إن الدول الأفريقية المشاركة في مؤتمر قادة مؤسسات التعليم العالي الأفارقة بدأت في الترويج للمؤتمر والتي تستضيفه جامعة الأزهر الشهر المقبل. 

وأضافت الشريف لمصادر إعلامية مصرية، أن دولة غانا ساهمت في الترويج للمؤتمر ونشرت لافتات دعاية له في عدد من شوارع عاصمتها، مشددة على أن هناك ترحاب كبير من هذه الدول بالتعاون المثمر مع جامعة الأزهر والذي يفيد بالتأكيد عملية تطوير التعليم في القارة. 

وأكدت على أن جامعة الأزهر تسخر كافة امكانياتها لاستضافة المؤتمر بأفضل شكل وصورة تعلي من مكانة مصر والأزهر في أفريقيا خاصة أن مصر حاليا برئاسة الرئيس عبد الفتاح السيسي تترأس الاتحاد الأفريقي. 

اقرأ ايضا : 

جامعة الأزهر تنظم اللقاء العلمي لتكريم المتميزين

وأوضحت أن جامعة الأزهر، فازت باستضافة المؤتمر الدولي لقادة التعليم العالي بالقارة الأفريقية “COREVIP 2019” والذي يعقده اتحاد الجامعات الأفريقية كل عامين وذلك في الفترة من 8-11 يوليو 2019م بمركز الأزهر للمؤتمرات، برعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي. 

وقالت إن عدد الدول المشاركة في المؤتمر حتى الآن بلغ 41 دولة يمثلون القارات الخمس ة،فيما بلغ عدد المشاركين من خارج مصر حتى 300 من رؤساء المؤسسات التعليمية المختلفة. 

وأوضحت أنه سيقام على هامش المؤتمر، ورشة عمل يومي 6-7 يوليو 2019 بعنوان" مهارات ومعارف جودة التعليم لمواجهة تحديات القرن الواحد والعشرين"، وورشة عمل من 15-18 يوليو 2019 بعنوان "القيادة الجامعية والشفافية والتعاون الدولي". 

وأشارت الي ان المكتب الإقليمي اتفق مع الاتحاد على تخفيض رسم الاشتراك للمصريين من 500 دولار إلى 100 دولار لكل ورشة عمل، كما أن كل الأبحاث المقبولة للإلقاء في المؤتمر ستعفى من رسم اشتراك المؤتمر.

وينظم المؤتمر معرضًا طوال فترة انعقاده تعرض فيه مؤسسات التعليم العالي بمصر والهيئات ذات الصلة كل ما تقدمه من برامج وخدمات تعليمية للتعريف بها والتواصل مع قادة المؤسسات والمشاركين من أكثر من أربعين دولة يمثلون القارات الخمس، كما تم تخفيض إشتراك المؤتمر بنسبة 60% للمصريين. 

يحضر المؤتمر عدد من وزراء الدول الافريقية والشخصيات العامة، ابرزهم، رئيس مفوضية التعليم بالاتحاد الافريقي، سفير الاتحاد الأوروبي بالولايات المتحدة الأمريكية، وزير التعليم بدولة جامبيا، وزيري التجارة والتعليم بدولة غانا ضمن الوفود القادمة من معظم أنحاء العالم للمشاركة في الحدث الأكبر بالقارة الإفريقية ومؤتمر قادة التعليم العالي لمناقشة خطة الاتحاد الافريقي العشرية للتعليم CESA 2016-2025.

قد يهمك ايضا : 

تفاصيل مبادرة الألف كتاب لأساتذة جامعة الأزهر

جامعة الأزهر تنظم ملتقى الإعلاميين الأزاهرة في مصر

]]>
Mon, 24 Jun 2019 07:47:35 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/074735-%D8%BA%D8%A7%D9%86%D8%A7-%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%91%D9%90%D8%AC-%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%AA%D9%85%D8%B1-%D9%82%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A3%D9%81%D8%B1%D9%8A%D9%82%D9%8A%D8%A7-%D8%A8%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B2%D9%87%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%A7%D9%87%D8%B1%D8%A9
المصري يؤكد التعاون مع "شؤون اللاجئين" على إعادة تأهيل المباني التعليمية في سورية https://www.tunisiatoday.com/208/043331-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%88%D9%86-%D9%85%D8%B9-%D8%B4%D8%A4%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%A6%D9%8A%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%AA%D8%A3%D9%87%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A المصري يؤكد التعاون مع شؤون اللاجئين على إعادة تأهيل المباني التعليمية  في سورية

وقعت مجموعة "دامسكو" في مقرها في دبي، اتفاقية تعاون مشترك مع المفوضية السامية لشؤون اللاجئين والتابعة للأمم المتحدة، تقضي بمساهمة المجموعة بإعادة تأهيل مبانٍ تعليمية متضررة من الحرب في سورية.

ووقع عن جانب مجموعة دامسكو السيد مهند فايز المصري رئيس مجلس إدارة المجموعة، وعن جانب المفوضية السيد حسام شاهين رئيس شركات القطاع الخاص في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، وذلك في مقر مجموعة دامسكو بدبي.

ونصت الاتفاقية على التزام مجموعة دامسكو بتوفير المال اللازم لإعادة تأهيل مدرسة في ريف دمشق، كخطوة أولى ستتبعها خطوات أخرى بشكل تدريجي، كدعم من المجموعة لجهود المفوضية في مجال إعادة تأهيل المباني التعليمية المتضررة في سورية جراء الحرب.

اقرأ أيضا:

سبعة ملايين ريال لنظافة المباني التعليمية في مدارس الباحة

وفي تصريحات إعلامية عبر رئيس مجلس إدارة مجموعة دامسكو السيد مهند المصري عن سعادته الكبيرة لإسهامه في إعادة الحياة إلى نطاق التعليم في بلده سورية، لافتا إلى استعداده التام لتقديم كل ما يلزم في سبيل إعادة بث الحياة في جسد الوطن، منوها بدور المفوضية السامية وتنسيقها مع وزارة الخارجية السورية في هذا المجال.

وقال المصري:"سنتعاون مع المفوضية في كل ما تقوم به من جهود مع الدولة السورية لإعادة إعمار البلاد وضخ الراحة في نفوس السوريين... وشرف لنا أن نكون في قائمة المساهمين في بناء ما دمرته الحرب".
وعن البداية من نطاق التعليم أشار إلى أن البدء بترميم وبناء المدارس هو رسالة أخلاقية وإنسانية لكون بناء الوطن يبدأ من بناء الإنسان، وبناء الإنسان يبدأ من المدرسة.. ولن نقتصر على مدرسة أو منطقة معينة بل سننشر دعمنا في كل منطقة على مساحة الوطن تحتاج لدعم.

وتعهد بالسعي الدؤوب لإعادة الطفل إلى المدرسة وإبعاده عن الشارع ومخاطره، مشددا على أن هذا واجب وطني وإنساني وأخلاقي.

وأشار حسام شاهين ممثل المفوضية في الاتفاقية إلى سعي المفوضية للتعاون الاستراتيجي مع مجموعة دامسكو لمساعدة النازحين واللاجئين للعودة إلى ديارهم ومناطقهم ومؤسساتهم التعليمية.
وشدد شاهين على برنامج المفوضية لتغطية كافة الاحتياجات التي تتضاعف يوميا على المواطن السوري، مؤكدا على ضرورة مشاركة القطاع الخاص المهم والاستراتيجي.

يشار إلى أن مجموعة دامسكو والتي يرأسها السيد مهند فايز المصري تأسست في دمشق عام ٢٠٠٤ وانتقلت إلى دولة الإمارات ثم أقامت فرعا في تركيا وأعلنت عن مشاريع تنموية عدة في الداخل السوري مركزة على الشق الإنساني لدعم الأسر المتضررة والمناطق المنكوبة فضلا عن فعاليات اقتصادية هدفت إلى دعم المجتمع السوري لمساعدته في تجاوز محنة الحرب

قد يهمك أيضا:

التربية" تخصص 50 مليون ريال لصيانة المباني التعليمية في نجران"

التربية والتعليم في جالو: صيانة وتنفيذ عدد من المباني التعليمية المتنوعة

]]>
Mon, 24 Jun 2019 04:33:31 GMT https://www.tunisiatoday.com/208/043331-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%B1%D9%8A-%D9%8A%D8%A4%D9%83%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%88%D9%86-%D9%85%D8%B9-%D8%B4%D8%A4%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%A6%D9%8A%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%89-%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%AA%D8%A3%D9%87%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A
"غشاش" في ثانوية مرموقة تخرج منها 8 فائزين بجائزة نوبل https://www.tunisiatoday.com/498/000324-%D8%BA%D8%B4%D8%A7%D8%B4-%D9%81%D9%8A-%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D8%B1%D9%85%D9%88%D9%82%D8%A9-%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D8%AC-%D9%85%D9%86%D9%87%D8%A7-8-%D9%81%D8%A7%D8%A6%D8%B2%D9%8A%D9%86-%D8%A8%D8%AC%D8%A7%D8%A6%D8%B2%D8%A9-%D9%86%D9%88%D8%A8%D9%84 غشاش في ثانوية مرموقة تخرج منها 8 فائزين بجائزة نوبل

ذكرت تقارير صحفية في ولاية نيويورك الأميركية، أن إحدى المدارس الثانوية المرموقة، هزتها فضيحة «غش»، في الآونة الأخيرة، إثر ضبط طالب ينقل الأجوبة من جهاز «آيفون».

وأورد موقع «نيويورك بوست»، أن حالة الغش جرى ضبطها في مدرسة «برونكس» الثانوية للعلوم، وهذه المؤسسة رائدة في الولايات، وأحرز ثمانية من خريجيها جائزة نوبل.

ويوم الثلاثاء الماضي، تمكن أحد الأساتذة المكلفين بحراسة الامتحانات، من رصد تلميذ ينقل الأجوبة من جهاز «آيفون» وضعه على فخذه تحت الطاولة.

وبمجرد ضبط التلميذ، تم سحب الجهاز منه، وجرى استدعاؤه إلى مكتب المدير، حتى يقوم بفك القفل من الجهاز.

لكن التلميذ استغل، هذه الفرصة، وحاول أن يمحو آثار الغش، على الفور، وهنا وقعت المخالفة، فالبروتوكول المعمول به، يستوجب أن تتم مصادرة الجهاز، ويتم فحصه، من قبل أشخاص مكلفين بالتحقيق.

وقال مسؤولون في قطاع التعليم بولاية نيويورك، إن الامتحان الذي جرى وضعه أمام نحو 700 تلميذ، في ذلك اليوم، جرى في جو سليم، ووصفوا حالة الغش بالمعزولة.

وتمنع المدرسة الثانوية على التلاميذ أن يدخلوا أي جهاز إلكتروني إلى الفصل، خلال إجراء الامتحان، وفي حال مخالفة هذا «التنبيه»، يعاقب التلميذ بنقطة «صفر».

وفي يونيو 2012، أثيرت ضجة كبرى بشأن حالة غش جماعية في ثانوية «ستوفيسنت» بولاية نيويورك، وقيل وقتها، إن 71 تلميذاً قاصراً جرى ضبطهم وهم يتبادلون الأجوبة برسائل نصية عبر الهواتف.

قد يهمك أيضا:"

آبل" تُحقِّق في مزاعم إجبار طلاب على العمل في تصنيع ساعتها

تعرَّف على طريقة احتفالات خريجو المدارس الثانوية حول العالم

 

]]>
Mon, 24 Jun 2019 00:03:24 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/000324-%D8%BA%D8%B4%D8%A7%D8%B4-%D9%81%D9%8A-%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D8%B1%D9%85%D9%88%D9%82%D8%A9-%D8%AA%D8%AE%D8%B1%D8%AC-%D9%85%D9%86%D9%87%D8%A7-8-%D9%81%D8%A7%D8%A6%D8%B2%D9%8A%D9%86-%D8%A8%D8%AC%D8%A7%D8%A6%D8%B2%D8%A9-%D9%86%D9%88%D8%A8%D9%84
60 طالبًا يجرون 15 تجربة علمية بمسابقة "العلوم في الفضاء" https://www.tunisiatoday.com/328/034736-60-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8B%D8%A7-%D9%8A%D8%AC%D8%B1%D9%88%D9%86-15-%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D8%A8%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B6%D8%A7%D8%A1 60 طالبًا يجرون 15 تجربة علمية بمسابقة العلوم في الفضاء


أوضحت نوره الرفيع رئيس فريق المبادرات التعليمية لبرنامج الإمارات لرواد الفضاء في مركز محمد بن راشد للفضاء، أن 60 طالباً اشتركوا في مسابقة «العلوم في الفضاء» حيث يجرون 15 تجربة علمية، والتي سيقوم هزاع المنصوري أول رائد فضاء إماراتي، بإجرائها أيضاً على متن محطة الفضاء الدولية في شهر سبتمبر المقبل، ومن ثم سيتم إرسال النتائج إلى الأرض لمقارنتها لبناء أساس للمقارنة بين البيئتين المختلفتين.

وتفصيلاً قالت الرفيع إنهم أطلقوا مسابقة «العلوم في الفضاء» لطلبة مدارس الدولة بالتنسيق مع شركة «نانوراكس»، وذلك انطلاقاً من مساعي المركز المستمرة لتمكين النشء الجديد وتشجيعهم على الاهتمام بالعلوم المختلفة لا سيما علوم الفضاء، موضحة أن المركز اختار 15 مدرسة على مستوى الإمارات، بناءً على دورها في تشجيع طلابها لدراسة مجالات العلوم «STEM»، لإجراء 15 تجربة علمية حيث سيتعلم الطلبة مراحل إجراء التجارب العلمية المختلفة والتحضير لها، فيما تشارك كل مدرسة بفريق يتكون من 4 طلاب ومعلم للقيام بالتجارب المختلفة.

وأضافت أن مهمة أول رائد فضاء عربي التي سيقوم بها هزاع المنصوري إلى محطة الفضاء الدولية، ستكون حدثاً تاريخياً لقطاع الفضاء في الدولة، وأنه لأول مرة ستتاح فرصة لطلبة المدارس أن يكونوا جزءاً من التجارب التي سيقوم بها رائد الفضاء الإماراتي ويساهموا في إجرائها على الأرض، وذلك حرصاً من المركز على إشراك القطاعات المختلفة وأبرزها قطاع التعليم في برامج الفضاء، لإلهام طلبة المدارس في الدولة على الاهتمام بقطاع الفضاء وعلومه، والإسهام في إعداد جيل متمكن في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

وذكرت أنه تم تحديد 15 تجربة علمية يجريها الطلبة في المعامل المخصصة لهم في المركز، وسينفذها هزاع المنصوري رائد الفضاء الإماراتي في المحطة الدولية، بينما ستكون هناك تجارب لدراسة تفاعل المؤشرات الحيوية لجسم الإنسان داخل المحطة مقارنة بالأرض قبل وبعد الرحلة، وهي المرة الأولى التي سيتم فيها هذا النوع من الأبحاث على شخص من المنطقة العربية، حيث ستتم مقارنة النتائج مع أبحاث أجريت على رواد فضاء من مختلف مناطق العالم.

وبينت نوره أن التجارب العلمية التي سيتم إجراؤها تتنوع لتشمل تجارب حول تأثير الجاذبية الصغرى على نمو الخلايا والكائنات الدقيقة والجينات، ومعدلات إنبات البذور والفطريات والطحالب وتأثير المضادات الحيوية على البكتريا، والتفاعلات الكيميائية الأساسية في الفضاء، وغير ذلك من تجارب فيزيائية وبيولوجية وكيمائية، مشيرة إلى أن هذه التجارب سيتم بثها باللغة العربية من خلال منصات المركز على وسائل التواصل الاجتماعي، فيما سيتم إعداد محتوى شامل لكي يستفيد منه الجميع من طلبة وباحثين ومتخصصين في مختلف الدول العربية.

ولفتت إلى أن المسابقة استهدفت المدارس الحكومية والخاصة في الإمارات ابتداءً من الصف الخامس الابتدائي، و أنه بعد أن تم اختيار الـ 15 مدرسة، عقد مركز محمد بن راشد للفضاء، ورش عمل للطلبة لإجراء تجاربهم وتدريبهم على استخدام أنابيب الاختبار وأطباق «بتري» التي تزودها «نانوراكس» والتي سيتم وضع التجارب فيها ليجريها هزاع المنصوري على متن محطة الفضاء الدولية ومن ثم مقارنة النتائج بين البيئتين.

وشرحت رئيس فريق المبادرات التعليمية لبرنامج «الإمارات لرواد الفضاء»، أن المركز يطمح من خلال هذه المسابقة إلى تنويع البحوث العلمية التي سيجريها المنصوري، على متن محطة الفضاء الدولية خلال الأيام الثمانية للمهمة ومن ثم إثراء المعرفة الإنسانية، والخروج بقاعدة بيانات يمكن مشاركتها مع مختلف الجهات .

توجد الكثير من التجارب العلمية التي يعمل عليها الطلبة، تتضمنها المناهج التعليمية التي يدرسونها، وبالتالي فإن مخرجات هذه التجارب سواء التي يقومون بها أو التي سينفذها رائد الفضاء الإماراتي، ستضيف كثيراً لمعلوماتهم العلمية، مؤكدة أن مثل هذه الخطوة تعتبر تطبيقاً عملياً لما يدرسه الطلبة، ما ينعكس إيجاباً عليهم بشكل كبير.

قد يهمك  أيضا:

أسماء الناجحين في المنح الدراسية المقدمة من الهند لمرحلة الدراسات العليا

المغرب تقرر زيادة عدد المنح الدراسية المخصصة للطلبة الفلسطينيين

]]>
Sun, 23 Jun 2019 03:47:36 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/034736-60-%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%8B%D8%A7-%D9%8A%D8%AC%D8%B1%D9%88%D9%86-15-%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D8%A8%D8%A9-%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B6%D8%A7%D8%A1
تفاصيل منع الهواتف المحمولة في مدرسة أسترالية https://www.tunisiatoday.com/498/030815-%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B5%D9%8A%D9%84-%D9%85%D9%86%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%88%D8%A7%D8%AA%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D9%85%D9%88%D9%84%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9 تفاصيل منع الهواتف المحمولة في مدرسة أسترالية

ألزمت مدرسة أسترالية الطلاب بإغلاق هواتفهم المحمولة، مما كان له تأثير إيجابي على مستوى تحصيلهم الدراسي، وذلك يتم حيث وضع الهواتف في جراب مخصص لذلك الغرض.

استجاب الطلاب في مدرسة "ويكهوب" الثانوية الواقعة على الساحل الشمالي الشرقي لولاية نيو ساوث ويلز في أستراليا، لوضع هواتفهم في حقائب إلكترونية "Yondr" لمنع وصول إشارة إلى الهواتف وذلك من التاسعة صباحا إلى الثالثة والنصف مساء منذ يوم 6 مايو.

استمرت التجربة أربعة أسابيع متواصلة، وقال مدير المدرسة إن الطلاب أظهروا نضجا كبيرا في جعل المدرسة منطقة خالية من الهاتف، وذلك بفضل الآباء.

وأضاف أن المبادرة جعلت هناك تفاعل بين الطلاب وبعضهم البعض، وخلق نوع من التواصل الأفضل بين الطلاب والأساتذة، وأنني قد لاحظت تغيرا هائلا في المدرسة.

ويُسمح للطلاب بإخراج هواتفهم المحمولة من حقائبهم للأغراض التعليمية، مثل فصل البيولوجيا، حيث يقومون بتصوير تشريح الفئران، ويتم وضع الهاتف في Yondr الخاصة بهم، قبل وصولهم إلى المدرسة صباحا وإزالتها خلال مغادرتهم، وفي حالة الاتصال بالتلاميذ خلال اليوم الدراسي يمكن اتصال الأسرة بمكتب المدرسة.

قد يهمك ايضا:

تحالُف دعم الشرعية في اليمن يتعهد بردّ صارم على الاعتداء الحوثي

آلاف مختطف من بينهم 122 امرأة و1015 حالة إخفاء قسري في سجون الحوثيين

]]>
Sun, 23 Jun 2019 03:08:15 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/030815-%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B5%D9%8A%D9%84-%D9%85%D9%86%D8%B9-%D8%A7%D9%84%D9%87%D9%88%D8%A7%D8%AA%D9%81-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D9%85%D9%88%D9%84%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9-%D8%A3%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9
مؤتمر دولي عن "تحديات اللغة العربية في العصر الرقمي" في كوريا الجنوبية https://www.tunisiatoday.com/328/091846-%D9%85%D8%A4%D8%AA%D9%85%D8%B1-%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A-%D8%B9%D9%86-%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%86%D9%88%D8%A8%D9%8A%D8%A9 مؤتمر دولي عن تحديات اللغة العربية في العصر الرقمي في كوريا الجنوبية

شارك مركز البحوث والتواصل المعرفي أخيرًا، في المؤتمر الدولي الخامس "تحديات اللغة العربية وآدابها في العصر الرقمي" الذي نظمته الجمعية الكورية للغة العربية وآدابها، وعُقِدَ في جامعة هانكوك للدراسات الأجنبية في عاصمة كوريا الجنوبية سول.

وأكّد المركز خلال مشاركته على دعمه مثل هذه المؤتمرات التي "تعمِّق العمل العلمي الذي يخدم اللغة العربية والاستعراب الآسيوي، ويُسهم في تعميق التواصل المعرفي بين المجتمع الكوري والمجتمعات العربية"، مبديًا ترحيبه بالتعاون مع الجمعية الكورية في الأعمال البحثية والعلمية المشتركة والترجمة والتدريب وغيرها من الأعمال المعرفية التي تخدم التواصل المعرفي والثقافي والاستعراب الآسيوي ما يوثق الصلة بين الباحثين السعوديين والكوريين.

وأهدى المركز، الجمعية الكورية والمشاركين في المؤتمر خلال حفل الافتتاح نسخًا من العددين الأول والثاني من مجلة الاستعراب الآسيوي، مرحبًا بمشاركة الحضور من الآسيويين غير العرب في المجلة التي خصصت لنشر أبحاثهم العلمية المحكَّمة.

واستضافت جامعة هانكوك المشاركين من المركز في قسم اللغة العربية في الجامعة، في جولة خاصة مع رئيس القسم، والتقوا بعض طلاب القسم الذين أبدوا اهتمامهم بالتواصل مع المؤسسات والمراكز السعودية المهتمة بالاستعراب والتواصل الثقافي والعلمي، ورغبتهم مواصلة الدراسات العليا في الجامعات السعودية، بوصفها الخيار الأول لهم في تعلّم اللغة العربية.

قد يهمك أيضا:

بدء دورات تعليم اللغة العربية في جامعة بوروندي

وزارة التربية والتعليم في غزة تُنظّم المؤتمر السنوي السادس لمجمع اللغة العربية

]]>
Sat, 22 Jun 2019 09:18:46 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/091846-%D9%85%D8%A4%D8%AA%D9%85%D8%B1-%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A-%D8%B9%D9%86-%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A-%D9%81%D9%8A-%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%86%D9%88%D8%A8%D9%8A%D8%A9
درّاجات هوائية معاد تدويرها تعطي تلاميذ بورما فرصة إكمال دراستهم https://www.tunisiatoday.com/498/044936-%D8%AF%D8%B1%D9%91%D8%A7%D8%AC%D8%A7%D8%AA-%D9%87%D9%88%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AF-%D8%AA%D8%AF%D9%88%D9%8A%D8%B1%D9%87%D8%A7-%D8%AA%D8%B9%D8%B7%D9%8A-%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D8%A8%D9%88%D8%B1%D9%85%D8%A7-%D9%81%D8%B1%D8%B5%D8%A9-%D8%A5%D9%83%D9%85%D8%A7%D9%84-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%87%D9%85 درّاجات هوائية معاد تدويرها تعطي تلاميذ بورما فرصة إكمال دراستهم

يعود تلاميذ بورما بعد انتهاء الدوام المدرسي، على دراجات هوائية معاد تدويرها، وهي هبة من رجل أعمال لتسهيل على هؤلاء الأطفال الوصول إلى مدارسهم في دولة يعاني أكثر من نصف السكان من الفقر.
وقالت تاي سو واي إنها لم تعد بحاجة بعد الآن إلى السير مسافة 10 كيلومترات لمدة ساعتين لتصل إلى المدرسة وتعود منها.

وأضافت في طريق عودتها إلى المنزل من المدرسة الواقعة في قرية نهاو كوني قرب يانغون: "سيكون لديّ تاليا، وقت أكثر للدرس واللعب مع رفاقي"، وهذه الفتاة البالغة من العمر 11 عاما هي من بين أول 200 تلميذ حصلوا على دراجات هوائية كجزء من مبادرة "ليس ووك" وهي فكرة خطرت في بال رجلالأعمال مايك ثان تون وين، وهو ترعرع في سنغافورة وأنهى دراسته فيها قبل عودته إلى وطنه قبل ثماني سنوات حاملا شهادة في إدارة الأعمال.

أقرا ايضا:

المدرسة الشاملة ودورها في تحقيق التنمية المستدامة

وقال مايك البالغ من العمر 33 عاماً: "كنت أرى الكثير من التلاميذ يمشون لساعات عدة للوصول إلى المدرسة وكنت أشعر معهم".

وتقدر منظمة اليونيسف أن 55 في المائة من الأطفال في بورما يعانون من الفقر، بينما نصف الشباب الذين يبلغون 17 عاماً يبلغون سن الرشد وهم غير متعلمين، وعندما علم مايك أن شركات "أوبايك" و"أوفو" و"موبايك" لتأجير الدراجات الهوائية انسحبت من السوقين السنغافورية والماليزية تاركة وراءها آلاف الدراجات، أراد انتهاز الفرصة، فاشترى هذا المستثمر ما يصل إلى 10 آلاف دراجة هوائية في وقت سابق من هذا العام وشحنها إلى بورما، وهو يأمل بأن تساعد هذه الوسائل التلاميذ على البقاء في المدارس لفترات أطول ومنحهم العلم الكافي حتى يتمكنوا من "الهرب من الفقر".

ويبلغ سعر كل دراجة 35 دولاراً، بما في ذلك تكاليف الشحن والتوزيع، ودفع نصف المبلغ الإجمالي ودفعت النصف الآخر جهات راعية.

ويانغون هي المحطة الأولى من خطة "ليس ووك" قبل أن يحط مايك رحاله في ماندالاي وساغاينغ في وقت لاحق من هذا الشهر.

وقالت ني ني وين (55 عاما) مديرة المدرسة التي ترتادها تاي سو واي: "غالبية الأهالي هنا فقراء. العديد من الأطفال لا يملكون حتى مظلات، وهم يستخدمون قطعا من البلاستيك للاحتماء من المطر". وأشار مايك إلى أن هذه البداية فقط، وهو يهدف إلى أن يجلب ما مجموعه 100 ألف دراجة هوائية خلال خمس سنوات، وأوضح: "قد لا تكون لها قيمة في سنغافورة، لكنها مهمة جداً في هذا البلد الفقير".

وقد يهمك ايضا:

طالبٌ أميركي يُطلق النار على زميله في المدرسة

"اليونسكو" تعقد اجتماعًا لتدريب مُعلّمي الأخلاقيات في المنطقة العربية

 

]]>
Sat, 22 Jun 2019 04:49:36 GMT https://www.tunisiatoday.com/498/044936-%D8%AF%D8%B1%D9%91%D8%A7%D8%AC%D8%A7%D8%AA-%D9%87%D9%88%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%AF-%D8%AA%D8%AF%D9%88%D9%8A%D8%B1%D9%87%D8%A7-%D8%AA%D8%B9%D8%B7%D9%8A-%D8%AA%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%B0-%D8%A8%D9%88%D8%B1%D9%85%D8%A7-%D9%81%D8%B1%D8%B5%D8%A9-%D8%A5%D9%83%D9%85%D8%A7%D9%84-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%87%D9%85
إضراب تام في الجامعة اللبنانية يُهدد بمصيرمجهول للعام الدراسي https://www.tunisiatoday.com/328/144912-%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%AA%D8%A7%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D9%8F%D9%87%D8%AF%D8%AF-%D8%A8%D9%85%D8%B5%D9%8A%D8%B1%D9%85%D8%AC%D9%87%D9%88%D9%84-%D9%84%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A إضراب تام في الجامعة اللبنانية يُهدد بمصيرمجهول للعام الدراسي

كما تَمتحن النار الذهب، يَمتحن الإضراب الجامعة اللبنانية من رأس الهرم حتى القاعدة، ومن أول كلية في الشمال حتى آخر كلية في أقصى الجنوب. إمتحان يشمل مواد من نوع آخر، منها وحدة الصف، النفس الطويل، روح المقاومة، الحنكة... وغيرها من المهارات التي على العمداء، المدراء، الأساتذة والطلاب التحلي بها في هذه الفترة الدقيقة من مسيرة «اللبنانية».

شدد مصدر مواكب لإضراب أساتذة «اللبنانية» على «أهمية اجتماع مجلس مندوبي الاساتذة غداً السبت لجهة تحديد مصير الإضراب ومعه العام الجامعي»، مشيراً إلى انّ «التوجّه العام في الكواليس هو لعدم تعليق الاضراب، نتيجة السخط العارم في نفوس الاساتذة والتوجه إلى اجتماع الهيئة العامة ليصوّت الأساتذة على القرار النهائي ويتحملون بالتالي مسؤولية خياراتهم»، غير مُسقط المصدر من حساباته «التدخلات السياسية والحزبية الرافضة لاستمرار الاضراب في اجتماع المندوبين المقرر غداً».

عادت الحياة أمس بشكل خجول إلى عدد من كليات الجامعة اللبنانية ومعاهدها، بعدما كانت قد حددت الهيئة التنفيذية لرابطة الاساتذة المتفرغين يوم امس الخميس موعداً لتعليق الإضراب الذي بدأ منذ مطلع أيار المنصرم.

هذا الموعد كان قد سبقه مجموعة مذكرات إدارية لرئيس الجامعة البروفسور فؤاد أيوب، أبرزها مذكرة رقم 3 يطلب فيها «من جميع العمداء والمدراء اتخاذ كافة الاجراءات الاكاديمية لتسهيل معاودة الدراسة»، وفي الوقت عينه يكلفهم إفادته بـ«اسماء الاساتذة المتخلفين عن القيام بواجباتهم...». كذلك تعميم رقم 21، مفاده «منع سفر لكافة أفراد الهيئة التعليمية إلا في حالات محددة».

اقرأ أيضا:

انتخابات الطلاب في الجامعة اللبنانية معلّقة منذ عشر سنوات

مذكرات إدارية إختلف الاساتذة فيما بينهم بتصنيفها وترجمتها ما بين «إنقاذية»، «في غير مكانها»، ومنهم من «تحسّس» تجاهها ومن أسلوب صياغتها.

إضراب... حتى عن الطعام
كأنّ إصرار المجموعة الاكبر من الاساتذة على المضي في الإضراب لم يكن ينقصه إلا هذه المذكرات لكي يزدادوا تصلباً وإصراراً لعدم العودة إلى التدريس وكأنّ شيئاً لم يكن. لذا، منذ صباح أمس تداعت مجموعة من الاساتذة والطلاب للإعتصام، فاحتشدوا عند العاشرة والنصف امام مبنى الادارة المركزية للجامعة- المتحف، تأكيداً لاستمرار الإضراب من اجل حقوق الاساتذة ورداً على قرارات الرئيس أيوب الاخيرة.

تعددت شعارات الاساتذة والطلاب، «يا أستاذ ضلك طالب حتى تحقيق المطاب»، «بدنا تجهيز القاعات والمختبرات اعطونا من الـ400 مليار من تجهيزاتكن المكتبية»، «على مطالبنا ثابتين وعن الاضراب مش مزحزحين»، إلا انّ رغبتهم واحدة لقاء أيوب وعرض هواجسهم له.

وقرابة الساعة 12 ظهراً توجه أيوب إلى القاعة الكبرى في مدخل المبنى ملاقياً المتظاهرين، وقد بَدا مصغياً أكثر مما هو متحدث، مرة يُحاول إستيعاب نقمة الاساتذة والطلاب ومراراً يرد على تساؤلاتهم.

في هذا الإطار، أعربت الدكتورة المتفرغة ميرفت بلوط عن سخط الاساتذة، قائلة: «الاضراب لا يزال مستمراً في معظم الكليات، وقد كانت الخروقات بسيطة لأنّ معظم الاساتذة يتألمون في الصميم من الواقع المذري الذي بلغوه». وأوضحت في حديثلمصادر إعلامية: «نقلنا للرئيس أيوب مطالبنا وهواجسنا، وبدوره أوضح لنا خلفية المذكرة عن الاساتذة وانها نتيجة تلقّيه اتصالات كثيرة من اهالي الطلاب، وأصدرها من منطلق مسؤولياته وتمسّكه بإنهاء العام الدراسي، نافياً اعتبارها مذكرة جلب بحق الاساتذة، وانّ من يريد الاضراب فهذا حقه، ولكن لا بد من تأمين أستاذ بديل عنه لإنقاذ العام الجامعي».

وعما إذا كانت ستتخذ إجراءات بحق الاساتذة في حال مواصلتهم الاضراب، نقلت بلوط عن أيوب: «قال لنا «ما تعتلوا هم».

بالتزامن مع تحرك الاساتذة على الارض، إختار الدكتور پول دواليبي إضراباً من نوع آخر، فأعلن «إضرابه المفتوح عن الطعام تحقيقاً لمكاسب الجامعة»، مشيراً إلى «أنّ المكسب الأول هو الحرية والكرامة، فهذا المكسب هو شهادتي أمامكم وأمام الطلاب».

ما مصير العام الجامعي؟
أكد رئيس الهيئة التنفيذية الدكتور يوسف ضاهر «انّ التحديات كثيرة، والانقسام حول الاضراب واضح»، مشيراً «إلى عدم امتلاكه نسباً نهائية حول حجم عودة التدريس إلى الكليات، ولكن بحسب معرفتي إنّ عدد الاساتذة المضربين يفوق الذين درّسوا، على سبيل المثال لامسَت نسبة الإضراب في كليات الشمال نحو 100%».

ويوضح ضاهر: «حيال الانقسام حول الاضراب، سيبقى الوضع غداً (أي اليوم الجمعة) على ما هو عليه إلى حين إنعقاد إجتماع مجلس المندوبين السبت». ويضيف: «معظم الاساتذة الذين يصرّون على الإضراب هم في ذروة غضبهم لتعذّرنا حتى الآن تحصين صندوق التعاضد، لذا تَنشدّ الانظار إلى اجتماع السبت لجلسة مجلس المندوبين، والذي يُدرِج على جدول أعماله بنداً واحداً: نقض أو عدم نقض قرار الهيئة التنفيذية بتعليق الاضراب».

ويتابع ضاهر موضحاً: «في حال نقض قرار الهيئة التنفيذية، فهذا يعني مواصلة الاضراب، وعندها قد نُجبر على اللجوء إلى دعوة الهيئة العامة لأن ليس بوسع أحد تعليق الإضراب سواها». ويضيف: «السؤال الاساسي هل ستدعو الهيئة التنفيذية في الرابطة إلى عقد هيئة عامة وهي السلطة الأعلى؟ فنحن نحو 15 عضواً من جهات مختلفة ومن آراء متنوعة».

لا ينكر ضاهر «انّ في رغبته الباطنية كان يتمنى منذ البداية لو اتجهت الهيئة التنفيذية إلى مجلس المندوبين قبل إصدار قرار تعليق الإضراب»، معلقاً: «كان من الافضل لو رحنا بخاطرنا من الاول وتركنا القرار إلى مجلس المندوبين».

كيف يمكن تحصين «اللبنانية» من التجاذبات السياسية ومواقف الاحزاب؟ يتنهد ضاهر من أعماق ذاته، ويقول: «الموضوع أشبه بالمحرمات، ولكن الحركة المطلبية الاحتجاجية المستمرة تعكس انتفاضة باطنية لدى الاساتذة تجاه المرجعيات السياسية والحزبية ورفضهم الانصياع لطاعات خارجية». ويضيف: «بلغ غضب الاساتذة ذروته، وبدأ يتّجه البعض إلى الإضراب عن الطعام».

فيما يتردد أنّ العام الجامعي قد يُستكمل في شهر أيلول المقبل، يقول ضاهر: «أفضّل لو يُستكمل العام الجامعي في شهرَي تموز وآب، وأنا على استعداد الّا أطلب أي يوم فرصة، من دون تكبيد الطلاب أي ثمن».

قد يهمك أيضا:

مركز أبحاث العلوم الاجتماعية إفتتح مختبره البين مناهجي بندوة الإعلام

آخر تطورات قضية الشوكولاتة المخدرة في جامعات لبنان

 

]]>
Fri, 21 Jun 2019 14:49:12 GMT https://www.tunisiatoday.com/328/144912-%D8%A5%D8%B6%D8%B1%D8%A7%D8%A8-%D8%AA%D8%A7%D9%85-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A8%D9%86%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%8A%D9%8F%D9%87%D8%AF%D8%AF-%D8%A8%D9%85%D8%B5%D9%8A%D8%B1%D9%85%D8%AC%D9%87%D9%88%D9%84-%D9%84%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A