تراجع مستوى تعليم الطلبة الأميركيِّين على المستوى الدولي

حذَّرت شبكة (إن بي سي) الأميركيّة من أن مستوى تعليم الطلبة الأميركيِّين على المستوى الدولي آخذ في التراجع، وسط نمو سريع للمنافسة من جانب الدول الآسيوية. ووفقًا لبرنامج تقييم الطلبة الدولي للعام 2012، الذي نظَّمَته منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، حقق طلبة المدارس الاميركيون مستوى متوسطًا في امتحانات الرياضيات وفوق المتوسط بقليل في مادتي العلوم والقراءة، مقارنة بعشرات الدول الأخرى التي شاركت في البرنامج.
وذكرت الشبكة الاميركية أن طلبة فيتنام التي تشارك للمرة الأولى في البرنامج حققوا مستوى أعلى من الطلبة الأميركيين في مادتي الرياضيات والعلوم، وجاءت شنغهاي في المرتبة الأولى على مستوى الدول التي شاركت في البرنامج.
وجاء الطلبة الاميركيون في المرتبة السادسة والعشرين في الرياضيات والحادية والعشرين في مادة العلوم والسابعة عشرة في مادة القراءة.
وأعلن وزير التعليم الاميركي آرني دنكان أن "علينا العمل على رفع المستوى الأكاديمي وجذب مزيد من المعلمين الأكْفَاء".
ويُذكر أن حوالي نصف مليون طالب ممن هم في سن الخامسة عشر من حوالي 65 دولة شاركوا في البرنامج الذي أعدته المنظمة التابعة للأمم المتحدة، والتي تَتخذ من باريس مقرًا لها.